Ciencias sociales ensayos y trabajos
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Evaluación preescolar segundo grado
En cuanto a sus capacidades para comparar y diferenciar objetos se encuentra la siguiente situación: manifiestan capacidad para comparar objetos según sus cualidades como: color, forma, tamaño y uso. Establecen categorías con el material de construcción, por ejemplo: bloques, palitos de paleta, abatelenguas, pinzas, etc. En cuanto al reconocimiento
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Evaluación psicologica - Atencion Temprana (informacion)
El programa se consolida durante los sesenta y se generaliza a los ochenta. Posteriormente en 1986 se regula en EE.UU, la atención temprana con la promulgación de la Ley 99/457, la cual destaca el derecho de las familias a ser informadas sobre el programa de atención temprana. Los objetivos
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Evaluacion Psicologica Infancia
En la escuela duró un tiempo en el que su rendimiento era bajo, sin embargo se puso a trabajar con ella para mejorarlo y últimamente le va mejor. Le gustan mucho las matemáticas, sin embargo, le disgusta leer y por lo tanto se le dificultan materias como Historia. Considera
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Evaluacion psicologica.
partiendo de que la deontología es la parte de la ética que trata los deberes y principios de una profesión, es importante tener conocimiento sobre las normas y la responsabilidad que hay en la evaluación psicológica, además de entender las pruebas totalmente, es decir, que se tenga una buena comprensión,
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Evaluación psicométrica de la personalidad
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS logo-uapa Asignatura: Evaluación psicométrica de la personalidad Tema: 6 y 7 Participante: Wellinton Ramón Quevedo García Privado de libertad Matricula: 201903213 Facilitador: Wilson inoa El pinito La Vega República Dominicana Fecha: 18/05/2021 Introducción Esta investigación pretende mostrar la importancia, historia, evolución y utilidad de las pruebas
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EVALUACION PSICOMETRICA EMPRESA COMESTIBLES ALFA LTDA.
Ponderación. [pic 7] [pic 8] Téngase en cuenta que a mayor puntuación en la ponderación de las respuestas, menor es el sentido de pertenencia que demuestra la persona, en este caso podemos evidenciar que la persona cuyo sentido de pertenencia es menor es el jefe comercial. Mientras que por
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Evaluación psicométrica solicitada por psiquiatra tratante
INFORME PSICOLOGICO I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE : Matías FECHA DE NACIMIENTO : 08 de marzo de 2008 EDAD : 10 años, 9 meses. COLEGIO : Quirihue. CURSO : Quinto Básico. LATERALIDAD : Diestra Motivo de Consulta : Evaluación psicométrica solicitada por psiquiatra tratante. PRUEBAS APLICADAS : .- Escala de Inteligencias para
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EVALUACION PSICOPEDAGOGICA EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
Los pasos o pautas que consensuan todo el equipo de evaluación e intervención psicopedagógica son: 1-La hoja de detención Es lo primero que hay que hacer por parte del profesor/a o equipo docente demandante. a-Facilitar la resolución del problema por parte del profesor /a y o del equipo docente. b-Exige
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Evaluación psicopedagogica.
adaptativas dentro y fuera del salón, el alumno interactúa normal con sus compañeros y es muy sociable. Los padres aceptan al niño con sus características sin discriminarlo. e) Aspectos emocionales: El alumno no presenta ningún problema emocional. 6.2 Nivel de competencia curricular: Determinar lo que el alumno es capaz de
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EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
En conclusión, en esta dimensión es posible identificar un funcionamiento intelectual medio – bajo, (por lo que será fundamental realizar una evaluación para determinar posibilidad de déficit cognitivo) encontrándose debilitado el procesamiento de información y la generación de conexiones entre contenidos, es decir, que el nivel de análisis efectuado
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Evaluación Pueblos Originarios 2° Básico.
Une cada pueblo con la característica que le corresponde (3 puntos) [pic 4] [pic 5] [pic 6] [pic 7] [pic 8] [pic 9] IV ITEM: RELACIONAR (4 puntos) Observa atentamente las fotografías y escribe dos características para cada pueblo [pic 10] 1 1 2 2 V ITEM COMPRENSIÓN LECTORA
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EVALUACIÓN SEGUNDO SEMESTRE DE ESTUDIANTES DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Desde que los seres humanos aparecimos en el mundo, hemos buscado medios de supervivencia básicos en un inicio como lo eran el satisfacer nuestra hambre, protegernos de los animales salvajes y formas de abrigarnos formando grupos cooperativos de individuos en los cuales nos desarrollábamos y con ello desarrollando nuevas
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Evaluación sobre parálisis
compensación de los centros cerebrales no lesionados además de la aplicación de ayudas técnicas tanto para el control postural, sedestación, desplazamiento, lenguaje,… como de control del entorno. Respecto de la clasificación de la PCI a nivel educativo, consideró de más interesa conocer la tipología en función de la topografía corporal
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Evaluación Socioafectiva
Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Universidad Santo Tomás Escuela de Psicología Evaluación Socioafectiva 2022 QUIZ Nº1: Tabulación Localización, calculo tipo aperceptivo y frecuencia: Integrantes: Carla Ayala, Irenko Chía, Catalina Rivera Fecha: 22 de noviembre INSTRUCCIONES: A continuación, se presenta un protocolo de tabulación el cual está incompleto
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EVALUACIÓN SUMATIVA 1 PSICOLOGÍA SOCIAL
e) Ninguna de las anteriores es correcta 4. El factor clave para identificar el objeto de estudio de la psicología social es: a) El comportarse como grupo b) El vivir en sociedad c) La interacción social d) La integralidad. e) Ninguna de las anteriores corresponde 5. Entendemos que las
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EVALUACIÓN SUMATIVA 1 PSICOPATOLOGIAS Y SALUD MENTAL
A.- Observación B.- Clasificación C.- Descripción D.- Signo 6.- Para diagnosticar necesitamos: A.- Búsqueda, Análisis B.- Capacidad intelectual, conocimiento teórico. C.- Búsqueda de leyes, Teoría D.- Formulación de hipótesis. 7.- Concepto enmarcado en la psiquiatría y medicina, es una alteración de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo, considerado
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Evaluacion sumativa U1
Evaluación sumativa U1 1.-Describe el contexto en que vives: Me encuentro viviendo en un punto de desarrollo e innovación de la sociedad en que las circunstancias e ideas van cambiando tanto para bien como para mal. En un punto clave de la historia en donde cualquier idea u opinión es
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Evaluación técnico-económico de la instalación de un centro de fabricación y venta de pellet para calefacción en la comuna de Concepción
A través del análisis unidimensional realizado, la sensibilidad de las variables: precio, cantidad y CVU, se concluyen las siguientes variaciones que se puedenefectuar par obtener un VAN = 0 . Precio puede disminuir de $325 a $239. Cantidad puede disminuir de 82.084 a 60.085.CVU puede aumentar de $4 a
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EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA
Ejercicio 2: Diagnostico de grupo Desarrolla el diagnóstico inicial del grupo Número total de hombres y mujeres 11 mujeres. 17 hombres. Rangos de edad El rango de edad es de 9 y 10 años. Alumnos con necesidades especiales y tipo de apoyo que reciben 2 alumnos los cueles tienen
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Evaluación Unidad N ° 3: “EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA MILITAR”
-Esos son marxistas que están tratando de levantar polvareda de algo que es un camino pavimentado. -¿No le dolería el honor militar que lo juzgaran por traición a la patria? - Me reiría a carcajadas. Yo fui uno de los que liberó a la patria de todos estos marxistas;
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EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO
9.- Selecciona entre las siguientes alternativas, en cuál tú estás aplicando una VIRTUD CIUDADANA. A Respetar la Ley. B Incumplir los compromisos. C Privar de los derechos. D Irresponsabilidad en las instancias grupales. 10.- Reconoce cuál es la LEY FUNDAMENTAL DEL ESTADO CHILENO marcando la opción correcta. A La
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Evaluación Viajes de exploración
- Fue el primer navegante en dar vuelta al mundo. - Fue el primero en cruzar el istmo de Panamá y descubrir el océano Pacífico. - Exploró las costas africanas, creando la primera ruta alternativa entre Oriente y Occidente. - Exploró las costas sudamericanas y afirmó que ese territorio
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Evaluacion Vida, hombre y sociedad.
¿Qué referentes tiene el joven en la actualidad? La tecnología, vivir el ahora, disfrutar… ¿Por qué las universidades son el ejemplo más claro de la derrota del pensamiento? En las universidades se sabe pero no se piensa, la gente sale sabiendo hacer algo. Empecinados en un profesionalismo ciego, en
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Evaluación y Diagnóstico de Psicosis y Neurosis.
Durante los pasados 25 años, Steve ha padecido recuerdos súbitos, en los que revive los horrores de sus nueve meses de servicio activo en Vietnam. Estos recuerdos súbitos recurren de manera inesperada en medio del día, y Steve es devuelto a la realidad emocional de sus experiencias de guerra.
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Evaluación y Perspectiva de la Educación a Distancia
de aprendizaje donde los alumnos puedan reflexionar de manera crítica al manejo de sistemas complejos. Buscando la manera de que sus alumnos participen donde él pueda guiar al alumno y orientarlo de acuerdo a sus objetivos. Este implica un desafío para el profesor el mejoramiento del pensamiento, adoptando un enfoque
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Evaluación y Planificación en Educación Inicial Código: 056
trabajar en el espacio de expresar y crear quiero pintar mi familia y quiero que Juan, Marinel, Julián me acompañen. Va al espacio elegido y agarra página, color y pinta a la familia, llama a la maestra y lo muestra a sus amigos. Miércoles: Yo quiero jugar de policía en
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Evaluación y procesos de educación a distancia.
Actividades principales: Seguimiento y apoyo para la apertura de los planteles Lázaro Cárdenas, con quien se logró la meta de captación de alumnos, Zihuatanejo en Guerrero, Ciudad del Carmen en Campeche y Tuxpan en el estado de Veracruz. En las aperturas se hizo gestión para obtener las licencias de
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EVALUACIÓN Y VIALIBILIDAD DE PROYECTOS CULTURALES
Resultado de imagen para universidad de guadalajara Universidad de Guadalajara Sistema de Universidad Virtual Licenciatura en Gestión Cultural EVALUACIÓN DE VIABILIDAD DE PROYECTOS CULTURALES Actividad Integradora ¿Qué significa viabilidad y sostenibilidad en un proyecto? Alumna: Mónica Guadalupe Álvarez Aguilar Asesor: Mtra. María Guadalupe Orozco Heredia Cd. Guzmán, Municipio de Zapotlán
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EVALUACION: MEDICION DE LA INTELIGENCIA Y PRUEBAS NEUROPSICOLOGICAS
Principios generales de la examinación de la inteligencia. El psicólogo debe entender el modelo o metáfora de inteligencia que se refleja en la escala lo cual asegurará que comprenda el significado de las respuestas y puntuaciones para este individuo. Una de las metas al aplicar una prueba individual de
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Evaluaciones Sumativas COCO.
3. __1__ 8.__3__ 13.__2__ 18.__2__ 4. __2__ 9.__3__ 14.__2__ 19.__1__ 5.__1__ 10.__1__ 15.__1__ Total: __33__ Apreciaciones: Más de 51 puntos, si tienes hábitos de lectura. ¡Felicidades! De 30 a 50 puntos, estás en el camino. Síguelo. Menos de 30 puntos, te faltan algunos. Fórmalos. - Capacidad para reconocer sinónimos.
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