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Otras ensayos y trabajos

Documentos 42.421 - 42.450 de 104.234

  • Expliqueu el concepte de “Canvi Ambiental Global”.

    Es preveu que la illa pot desaparèixer en uns 70 anys, malgrat que altres estudis indiquen que hi ha creació de terra per sediments ( segons fonts del IRINEWS del Centre d’Estudis Avançats de Bangladesh) però aquesta no és habitable per l’arrasament ràpid. Aquest increment del nivell del mar

    1.988 Palabras / 8 Páginas
  • Exploración de Funciones Cerebrales Superiores

    Exploración de Funciones Cerebrales Superiores

    Antecedentes personales patológicos: qué infecciones agudas ha padecido el niño, pues las enfermedades infecciosas comunes a la infancia como el sarampión, la escarlatina, la varicela, la coqueluche o ciertos cuadros meníngeos o gastrointestinales tienen un papel fundamental en la génesis de encefalopatías. Si en alguna oportunidad se sospechó la

    3.103 Palabras / 13 Páginas
  • EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

    EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

    2. Luis fue a un acuario y se compró los siguientes peces, si cada uno le costó 10 pesos ¿Cuánto pagó en total? [pic 20] Pagó: _____________________________ 3. Completa la siguiente sucesión numérica. 15 30 45 60 75 90 105 120 135 4. Escribe la descomposición aditiva del número

    756 Palabras / 4 Páginas
  • EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD.

    EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD.

    El duendecillo se animó a asomarse, ¡eran sus zapatos! Salió del tronco, se puso sus zapatos y se fue riendo de lo que había sucedido.[pic 12] - ¿De qué trata el texto que leíste? - De un duendecillo que tiene risa y no quiere salir de su casa. -

    1.845 Palabras / 8 Páginas
  • Exploracion de marcha en vacunos

    Exploracion de marcha en vacunos

    Normalmente la exploración que se realiza a distancia permite identificar las anomalías de la marcha asociadas con una extremidad o extremidades específicas. Por otro lado, la rigidez es un problema generalizado y cuando se observa a un animal rígido desde cierta distancia, no suele ser posible señalar una extremidad

    1.141 Palabras / 5 Páginas
  • Exploracion de trabajo de campo segun bordieu, althuser, finocchio y tobio

    Exploracion de trabajo de campo segun bordieu, althuser, finocchio y tobio

    El espacio no sólo genera sentimientos de pertenencia, apropiación, sino también establece, estereotipos sociales y status. No obstante, y en relación a la docente de nivel medio, su visión de la educación nos reflejó, la imagen de una docente resignada, según Finocchio. (…)después de años de estar dedicada a

    2.820 Palabras / 12 Páginas
  • Exploración del niño

    Exploración del niño

    Otra fuente importante que nos brinda información importante es la aplicación de test psicológicos, existen distintos grupos, los test de nivel que nos son útiles para mara medir el éxito o fracaso sobre una serie de actividades estandarizadas y tienen como objetivo medir los cocientes intelectuales, en otro grupo

    1.160 Palabras / 5 Páginas
  • EXPLORACION DEL YACIMIENTO DE CALIZA

    EXPLORACION DEL YACIMIENTO DE CALIZA

    OBJETO DEL ESTUDIO El yacimiento de piedra caliza ubicado en la localidad de coroma de la provincia Antonio quijarro del departamento de potosí CAMPO DE ACCION Estudio petrológico del yacimiento de piedra caliza ubicado en la localidad de coroma OBJETIVO GENERAL - Realizar la exploración del yacimiento de piedra

    693 Palabras / 3 Páginas
  • Exploracion funcional de tiroides

    Exploracion funcional de tiroides

    Las principales limitaciones de diagnóstico del perfil tiroideo son escasa capacidad para detectar la existencia de enfermedad hipofisiaria y del síndrome del eutiroideo enfermo. Una determinación aislada de TSH sin acompañarse del valor de las hormonas tiroideas puede conducir a error en los casos excepcionales de resistencia a las

    3.626 Palabras / 15 Páginas
  • EXPLORACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE CIMENTACIONES

    EXPLORACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE CIMENTACIONES

    [pic 3] [pic 4] RESULTADOS DEL LABORATORIO ESTRATIGRAFIA Según los resultados que ya he obtenido y el diseño que pienso ejecutar la fundación que debe llevar la estructura puede ser una buena distribución de columnas y zapatas aunque también una excelente alternativa es la combinada entre pilotajes-placa. Estas dos

    1.500 Palabras / 6 Páginas
  • Exploración y comprensión del mundo natural y socia

    Exploración y comprensión del mundo natural y socia

    El maestro pregunta si lo hicieron correctamente. Continuaran de igual forma hasta pasar todos los equipos. ***SI TIEMPO ALCANZA*** Comentarán sobre Marte un planeta con características importante después de la Tierra y de otros planetas del Sistema Solar. EJERCITACION 10 MINUTOS Para ejercitar lo visto en clase realizaran la

    1.427 Palabras / 6 Páginas
  • Exploración y conocimento del mundo

    Exploración y conocimento del mundo

    2. Un divertido reto. En un tubo de papel de baño se colocaran ligas pequeñas y se traspasara de un tubo a otro. 3. Arte con pegatinas. Con diversas pegatinas las pegaran alrededor de figuras. 4.- Esculturas en 3D. Con palillos y bombones pequeños se realizaran diversas torres y

    960 Palabras / 4 Páginas
  • Exploración y conocimiento del mundo natural.

    Exploración y conocimiento del mundo natural.

    Jardín de Niños: Turno: Matutino. Grupo: 1 y 2”A” Fecha: Del 13 al 16 de febrero 2017. Situación de Aprendizaje: “Todos somos amigos” Campo Formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Relaciones interpersonales Competencia eje: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía Aprendizaje

    1.268 Palabras / 6 Páginas
  • Exploración y conocimiento del mundo, las estaciones..

    _____________________________________________ Lic. María Vivanco Fraga PLAN DE ACTIVIDAD 30/11/16 2° Grado. No. Niños: 20 Cecilia Monserrat Medina Martínez CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN Exploración y conocimiento del mundo. (Mundo natural) Busca soluciones a problemas y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. Expresa

    2.512 Palabras / 11 Páginas
  • Exploración y Conocimiento del mundo. SECUENCIA DIDACTICA EXPLORACIÓN

    Exploración y Conocimiento del mundo. SECUENCIA DIDACTICA EXPLORACIÓN

    SECUENCIA DIDÁCTICA: ¡BRRR QUE FRÍO! Jardín de Niños: Genaro Estrada Félix Grado y Grupo: 2”C” Edades: 3 a 5 años Número de Niños: 27 Campo formativo Aspecto Competencia Exploración y Conocimiento del mundo Mundo Natural Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la

    985 Palabras / 4 Páginas
  • Exploracion y conocimiento del mundo.Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos

    Exploracion y conocimiento del mundo.Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos

    como beben agua las plantas”. Los niños registrarán en una hoja qué sucedió en el experimento. -Regar y registro del crecimiento de su planta. -Lamina de las partes de una planta -Tarjeta con los nombres -Vasos -Colorante -Agua -Claveles Martes 12 de Enero -Realizaremos el experimento: “Como circula el agua

    722 Palabras / 3 Páginas
  • EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:

    EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:

    C.C.T. GRADO: NOMBRE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA: RECOMENDACIONES: --------------------------------------------------------------- C.C.T. GRADO: NOMBRE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: EXPRESIÓN

    490 Palabras / 2 Páginas
  • Exploración y conocimientos del mundo

    Exploración y conocimientos del mundo

    Avances en el desarrollo: Los alumnos propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes Evidencias: [pic 1][pic 2][pic 3] Los alumnos hacen entrevistas a los maestros de la comunidad escolar y realizan anotaciones de la misma. Martes 20 de

    1.863 Palabras / 8 Páginas
  • Exploración y evaluación de recursos minerales

    Exploración y evaluación de recursos minerales

    --------------------------------------------------------------- Actualidad Empresarial --------------------------------------------------------------- IV-5 [pic 20] IV Informe Especial a) Adquisición de derechos de exploración • Cuando los hechos y circunstancias sugieran que el importe b) Estudios fotográficos, geológicos, geoquímicos y geofísicos; en libros de un activo para exploración y evaluación puede c) Perforaciones exploratorias; superar a su

    2.781 Palabras / 12 Páginas
  • Exploradora Es curioso como dos personas que tienen que estar juntas, no lo hacen hasta que es el momento indicado.

    Exploradora Es curioso como dos personas que tienen que estar juntas, no lo hacen hasta que es el momento indicado.

    Cuando llegué a Londres, tenía la impresión de que algo iba a pasar, no podía dejar de pensar en ello pero mientras encontraba mi hostal quise despejar mi mente de eso. Cuando por fin llegué al hostal, terminé de acomodar mis cosas y me quedé completamente dormida, al otro

    1.565 Palabras / 7 Páginas
  • Explorando el concepto de homeostasis

    Explorando el concepto de homeostasis

    ¿Qué aporta la experiencia mental a la mesa, entonces? Cada experiencia sensación tiene un contenido determinado, una cierta intensidad, y una cierta valencia. El contenido se refiere a lo que describe la sensación (por ejemplo, la aceleración del corazón y la respiración dificultad que aparece a menudo en estados

    4.216 Palabras / 17 Páginas
  • EXPLORAR PARA INVESTIGAR SEMANA 2

    EXPLORAR PARA INVESTIGAR SEMANA 2

    2. - Asignar áreas fijas y temporales adecuadas al comercio informal. Con figura fiscal adecuada. - Crear y fomentar nuevos “mercados populares” como espacios conjuntos que permiten organizar el comercio, minimizar costos a las familias, concentrar servicios, etcétera. - Se les condicione su participación a la formalidad: registro, pago

    1.112 Palabras / 5 Páginas
  • Explorar y conocer materiales e instrumentos diversos, y adquirir códigos y técnicas específicas de los diferentes lenguajes artísticos para utilizarlos con fines expresivos y comunicativos, lúdicos y creativos

    Explorar y conocer materiales e instrumentos diversos, y adquirir códigos y técnicas específicas de los diferentes lenguajes artísticos para utilizarlos con fines expresivos y comunicativos, lúdicos y creativos

    Criterios de evaluación: - Formular opiniones y argumentaciones sobre las manifestaciones artísticas propias y de los demás. - Realizar representaciones plásticas, de manera cooperativa, que impliquen organización espacial, uso de materiales diversos y aplicación de diferentes técnicas. - Representar de forma personal ideas, acciones y situaciones, utilizando los recursos

    630 Palabras / 3 Páginas
  • Explorara las posibilidades técnicas de modulación del cerebro en la promoción del aprendizaje BCI, como la estimulación eléctrica cortical, la estimulación magnética transcraneal y la optogenética.

    Explorara las posibilidades técnicas de modulación del cerebro en la promoción del aprendizaje BCI, como la estimulación eléctrica cortical, la estimulación magnética transcraneal y la optogenética.

    Enfoques para el Aprendizaje BCI Durante el aprendizaje BCI, un individuo aprende a generar patrones específicos de actividad cortical para controlar dispositivos externos. Al igual que en el aprendizaje de habilidades motoras / cognitiva, el aprendizaje BCI produce adaptación neural en forma de reorganización funcional de la corteza y

    2.537 Palabras / 11 Páginas
  • EXPLOREMOS EN LA MATERIA, EXPERIMENTANDO CON SUS PROPIEDADES FÍSICAS

    2.1.6 Porcentaje de error: Punto de ebullición. El margen de error se determinara por medio de la ecuación: % Error = T°eb(lab)-T°eb(corr) x 100/T°eb(corr) Compuestos químicos Pto. ebullición -sustancia (C.N) Factor de error Etanol 76.28°C – 66.16°C / 66.16°C * 100 15.29% n-hexano 77.71°C – 71.16°C / 71.16°C *

    1.582 Palabras / 7 Páginas
  • Explosión Mentos y Coca Cola

    Explosión Mentos y Coca Cola

    Datos[pic 1] [pic 2] [pic 3][pic 4] Análisis de Datos Como podemos ver solo hizo falta un mento para que inmediatamente se formara la explosión de Coca- Cola. Cuando se añaden los mentos en una Coca-Cola o una Coca-Cola Diet, la nueva sustancia introducida en el líquido carbonatado reacciona

    912 Palabras / 4 Páginas
  • Explosiónes. Conocimiento de los explosivos

    Explosiónes. Conocimiento de los explosivos

    El Tetril Llamado también tetritol o tetrilita, es un explosivo detonante más potente y violento que el TNT. Es derivado del benzol, es un polvo amarillento cristalizado, no es soluble en agua pero si en el benzol, acetona y otros disolventes. Es muy estable a la temperatura, pero al

    1.871 Palabras / 8 Páginas
  • EXPLOSIVOS Y MUNICIONES

    EXPLOSIVOS Y MUNICIONES

    6. Clasificación de la munición atendiendo a la disposición de sus componentes……………… 33 7. Clasificación según su utilización específica…………………………………………………………………… 34 8. Cargas de proyección 34 a) Definición………………………………………………………………………...………………………………………… 34 b) Cargas, casquillos o vainas………………………………………………………………………………………… 35 J. PROYECTILES 1. Definición……………………………………………………...………………………………………………………………… 36 2. Tipos de disparo………………………………………...…………………………………………………………………… 36 3. Partes principales……………………………………...…………………………………………………………………… 37 4.

    14.501 Palabras / 59 Páginas
  • EXPLOSIVOS Y REACCIONES VIOLENTAS.

    EXPLOSIVOS Y REACCIONES VIOLENTAS.

    N-F : EEProductos=--131.4KJmol+473KJmol+257KJmol=861.4KJmol E(N-F)=(861.4 KJ/mol)/3=287.13 KJ/mol Para N-Cl : EEProductos=-232KJmol+473KJmol+363KJmol=604KJmol E(N-Cl)=(604 KJ/mol)/3=201.33 KJ/mol Para N-I : EEProductos=-272KJmol+473KJmol+272KJmol=473KJmol E(N-I)=(473 KJ/mol)/3=157.66 KJ/mol 5.- El NF3 es el único de los trihalogenuros termodinámicamente estable. El NCl3 puro y el NBr3 explotan violentamente incluso a -100ºC. Sin embargo, usted ha preparado el derivado yodado

    1.542 Palabras / 7 Páginas
  • EXPLOTACIÓ DE RECURSOS NATURALS.

    EXPLOTACIÓ DE RECURSOS NATURALS.

    t2→∆PMg. Es demana més recurs i ∆P Algunes vegades els P poden tenir tendències decreixents però al final els preus acabaran pujant ja que els recursos són finits. INTRODUCCIÓ COSTOS EXTRACCIÓ + COMP.PERFECTE Guanys de capital→ (Pt-1-Cextr)-(Pt-Cextr); Cextr suposarem que son constants però no és realista ja que a

    1.927 Palabras / 8 Páginas
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