Matemáticas ensayos y trabajos
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Cálculo de Áreas entre Curvas
Universidad Galileo de Guatemala Facultad de Educación Cálculo Integral Proyecto de Cálculo En la casa de Ramón se rajó el depósito de agua, pero la bomba que realizaba el trabajo para llenarlo aún se encuentra en muy buen estado, por lo que desea cambiar únicamente el depósito y averigua que
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Cálculo Diferencial
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA Y ACREDITACIÓN DE CARRERAS UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CALCULO DIFERENCIAL Tema: Reactivos ________________ Número de pregunta: 1 Fecha de elaboración: 22 /01/2016 DATOS DEL AUTOR APELLIDO Y NOMBRE NÚMERO DE CÉDULA ESPECIALIDAD Erazo Fernanda
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Cálculo Diferencial e integral | Bioquímica Diagnóstica
C:\Users\pablo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\9128C27F.tmp Video 1 Video 2 Video 3 Video 4 Video 5 Video 6 Video 7 Cálculo Diferencial e integral | Bioquímica Diagnóstica ¿Qué es el cálculo? Trata sobre una explicación de qué es el cálculo, explicando que él cálculo es indispensable, ya que puede explicar muchas cosas y ejemplificando como
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CALCULO INTEGRAL . DERIVADA DE UNA FUNCION
CALCULO INTEGRAL DERIVADA DE UNA FUNCION. 1. Y= X4+ X3 Y=4X3+3X2 2. Y= X6+ X7 Y=6X5+7X6 3. Y= X9- X6 Y=9X8-6X5 4. Y= X3+ X8 Y=3X2+8X7 5. Y= X4+ X3 Y=4X3+3X2 6. Y= 2X+ X-3-3X3 Y=2X-3X-4-3X3 1. F(X)= COS 3X F(X)= -SEN 3X . 3 F(X)= -3 SEN 3X 2.
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Cálculo integral v1
Integración indefinida - Wikipedia, la enciclopedia libre Integración indefinida - Wikipedia, la enciclopedia libre INTEGRALES INDEFINIDAS Cálculo integral v1 EQUIPO 3 * GERALDINE MONTSERRAT MALDONADO NAVARRO * JONNATHAN RODRIGO MORAN MACEGOZA * ALEXIS LEDEZMA CASTILLO * MARTÍN MEDRANO CARRILLO * JONATHAN MENDOZA LIRA * NORMA GUADALUPE MEJIA MÉNDEZ * JOSELYN
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CASO LA DISKETERA SAC
CASO LA DISKETERA SAC Un grupo de amigos empresarios han decidido unirse y formar una sociedad con la fi nalidad de comercializar discos compactos: 1. El 1ro de Enero del 2007 se aportaron US $40,000 en efecti vo. 2. El 3 de Enero se compro mercadería por un valor de
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CLASIFICACION DE LOS CUADRILATEROS
MONTE LUCILA PROFESORADO DE ESDUCACIÓN PRIMARIA 3ER AÑO MATEMÁTICA Y SU DIDÁCTICA ACTIVIDAD DEL VIERNES 20 DE AGOSTO CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS Actividad nº1 y 3 Según el paralelismo Lados paralelos: rectángulo, cuadrado, rombo, romboide Lados no paralelos: trapecios, trapezoides Según la longitud de los lados Todos sus lados iguales:
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Clasificación de los números
Clasificación de los números: Los números se clasifican en cinco tipos principales: números naturales, números enteros, números racionales, números reales (incluyen a los irracionales) y números complejos. Los Números Reales se definen como todos los números que pueden expresarse en una línea continua, por tanto, incluye a los conjuntos anteriores
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Componentes Relaciones
Componentes Relaciones * Reflexivas * Simétricas * Transitivas * Antisimétricas Introducción Frecuentemente encontramos casos que tienen que ver con relaciones, ya que existen muchas situaciones en las cuales las relaciones nos son de gran utilidad para resolver problemas. En el campo tecnológico, el modelo de base de datos relacional que
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Cuadro comparativo de los números
universidad del desarollo profesional Logo PNG Vector Los Números Cuadro Comparativo ________________ Introducción. Los números son la base fundamental de las matemáticas y juegan un papel esencial en nuestra vida diaria. Con estos símbolos podemos contar, medir, calcular y representar cantidades. A lo largo de la historia, los números han
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Cuál es la Utilidad de estudiar funciones algebraicas
INTRODUCCION Las funciones algebraicas son aquellas construidas por un numero finito de operación algebraicas en las cuales pueden ser suma, resta, multiplicación, potenciación y radicación que son aplicadas a la función identidad, f(x) = k. Como objetivo se pueden extender a expresiones matemáticas donde combinan letras y números así mismo
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Didáctica de la enseñanza del algebra
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA | Constanza Suarez Didáctica de la enseñanza del algebra ¿Cuáles son los errores típicos que cometen los alumnos a la hora de resolver situaciones algebraicas? El aprendizaje del algebra genera muchas dificultades a los alumnos y alumnas, estas dificultades son de naturaleza diferente, y tienen que
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Ecuaciones
1. Hallar la raíz de la siguiente ecuación: SOLUCIÓN: 2. Hallar el valor de “x” que verifica: SOLUCIÓN: 3. Resolver : SOLUCIÓN: Es necesario recordar lo siguiente: 4. Resolver: SOLUCIÓN: El MCM de los denominadores: MCM (3, 4, 5, 6)=60. 5. Para que valor de “x” se verifica la siguiente
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Ecuaciones cuadráticas
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg * Formato: Ecuaciones cuadráticas Datos del estudiante Nombre: María Guadalupe González Garcia Matrícula: 19009291 Fecha de elaboración: 01/Abril/2020 Nombre del módulo: Matemáticas para Ingenieros v1 Nombre de la evidencia de aprendizaje: Ecuaciones cuadráticas Nombre del asesor: Adad Yepiz Escalante
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ECUACIONES DE 2 GRADO RESULETOS
ECUACIONES DE 2 GRADO RESULETOS 1. ecuaciçon solución 2) ecuación solución FUNCION CUADRATICA Una función de la forma f(x) = ax2 + bx + c, donde a, b y c son constantes y a es diferente de cero, se conoce como una función cuadrática. La representación gráfica de una función
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Ecuaciones de orden superior
Formato: Ecuaciones de orden superior Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Fecha de elaboración: Nombre del módulo: Nombre de la evidencia de aprendizaje: Nombre del asesor: Instrucciones 1. Resuelve las siguientes ecuaciones de orden superior. 1. x3 + 4x2 + x -6 = 0 1.- Resolver factorizando mediante la División Sintética:
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Ecuaciones de orden superior
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Ecuaciones de orden superior Datos del estudiante Instrucciones 1. Resuelve las siguientes ecuaciones de orden superior. 1. x3 + 4x2 + x -6 = 0 sacando como factor común Tenemos una raíz Factorizamos la ecuación cuadrática Por lo
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Ecuaciones Diferenciales Ordinarias: Variación de Parámetros
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS HOJA DE EJERCICIOS NO. 9 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR: MÉTODO DE VARIACIÓN DE PARÁMETROS Semestre 2020-A Departamento de Formación Básica COMPONENTE PRÁCTICO MÉTODO DE VARIACIÓN DE PARÁMETROS 1. Encuentre una solución particular a cada una de las siguientes ecuaciones diferenciales utilizando el
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Ecuaciones lineales
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Sistema de ecuaciones lineales Datos del estudiante Nombre: Hannia Lizbeth Nieblas Razo Matrícula: 19004555 Fecha de elaboración: 19/04/2020 Nombre del módulo: Matemáticas para ingenieros Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistemas de ecuaciones lineales Nombre del asesor: Adad
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Ejercicios Calculo 1
Ejercicio 1: Responda con un verdadero o falso a cada una de las siguientes aseveraciones, este preparado para justificar sus respuestas. Por lo común, esto significa que usted debe proporcionar una razón si responde verdadero y dar un contra ejemplo si responde falso. La operación de exponenciación es conmutativa: esto
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Ejercicios complementarios. Ecuaciones exponenciales
EJERCICIOSCOMPLEMENTARIOS ECUACIONES EXPONENCIALES Resolver por Igualación de Bases: 1. 2x = 64 2. 3x = 243 3. 7x = 343 4. 5x = 625 5. 42x+1 = 1024 6. 34−x = 9 7. 27− x = 1 / 32 8. 1281/ x = 2 ________________ 19. 20. 21. 22. 23.
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Ejercicios de Cálculo de una sola variable
Ejercicios de Cálculo de una sola variable Aplicar las reglas de derivación en los siguientes enunciados Resolver las siguientes derivadas Resuelva los siguientes ejercicios escribiendo la respuesta correcta 1) x²+5x+3 Respuesta correcta del ejercicio 1 es: 2x+5 2) 2x²+7x+2367 Respuesta correcta del ejercicio 2 es: 4x+7 3) 4x²-2x+-3 Respuesta correcta
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Ejercicios de funciones polinomiales
Sesión 1 C:\Users\kaise\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\77A244C2.tmp DIAPOSITIVA ________________ Ejercicios de funciones polinomiales Para la realización de esta actividad deberás de haber revisado los recursos de la sesión y contestar con tus propias palabras las siguientes preguntas y realizar los ejercicios. Puedes incluir imágenes para ejemplificar mejor algún concepto o idea. 1. Describe qué
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EJERCICIOS-CONVERSIÓN DE UNIDADES
EJERCICIOS-CONVERSIÓN DE UNIDADES Resuelve los ejercicios aplicando los conocimientos sobre conversiones entre unidades, múltiplos y submúltiplos. Ejercicio 1. Relaciona las columnas de las magnitudes con su equivalente y explica el procedimiento a seguir para encontrar la respuesta correcta. Magnitudes Equivalentes 1. 4.50 km a) 450,000 cm 1 = a 2.
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El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de 600 pesos, ¿Cuál será el costo de medio kilo?
Portada Nombre: José Avilés López Matrícula: 18000273 Nombre del módulo: Matemáticas Básicas v2 Título de la tarea: Porcentajes y Reglas de Tres Fecha de elaboración: 06/06/2018 Problema 1 El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de 600 pesos, ¿Cuál será el
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EL DIABLO DE LOS NUMEROS. CAPITULOS 5, 6, 7, 8
QUINTANILLA SERRANO JESÚS ALEJANDRO GRUPO: 2408 EL DIABLO DE LOS NUMEROS. CAPITULOS 5, 6, 7, 8. En el quinto sueño desde lo alto de una palmera llena de cocos, nos habla de los números triangulares y las diferentes combinaciones que se pueden hacer con ellos el diablito el diablo le
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EMOCIONES Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
EMOCIONES Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS PLAN LECTOR ESTUDIANTE EFRAIN EDUARDO FORTICH ARELLANO DOCENTE LIS MELET VILLERO TORRES FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO. FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN PRODUCCION INDUSTRIAL. CARTAGENA DE INDIAS 2018 Emociones y Enseñanza de las Matemáticas En una sociedad tecnológica y científica como la nuestra
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Escalares, Vectores y Tensores Cartesianos
Mecánica del Medio Continuo Escalares, Vectores y Tensores Cartesianos Algebra Tensorial Resumen 1. Suma de vectores simbólica: , índice: 2. Multiplicación 1. Vector por escalar 2. Producto punto entre dos vectores , ángulo entre los vectores . 1. Producto cruz o producto vectorial , ángulo entre los vectores , vector
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Estabilidad, controlabilidad y observabilidad
[1] Investigación linealización. 1. introduccion En esta investigación se llevará a cabo la linealización aproximada de un sistema no lineal, alrededor de un punto de operación. Introduciendo la técnica de linealización aproximada mediante representación de las ecuaciones de estado 2. Descripción del sistema Consideraremos un anillo que se desliza sin
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