Ciencias sociales ensayos y trabajos
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El antiguo testamento es la primera parte de la biblia contiene el pentateuco
6-El ejercito romano eren los mas fuertes y estaban listos para luchar contra los barbaros 7-Palcatiano fue nombrado el líder de el ejercito romano por el mismo ejercito y el poseía a los mejores generales y personas mas duros y fuertes 8-El emperador felipo mando a su general de
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El apartheid fue en sistema social que tuvo lugar en Sudáfrica y Namibia
Brasil y Chile, y en el aislamiento del que Israel era parte por parte de los estados arábicos, sin embargo el apoyo económico de estas tres naciones no podía ser comparado con el que otorgaban sus aliados anteriores, este asilamiento tuvo grandes repercusiones en la economía de Sudáfrica, puesto que
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EL APEGO COMO BASE EDUCATIVA- EL VÍNCULO
En los últimos años el psicoanálisis ha ido cambiando, e introduciendo, elementos de la psicología del apego, el primer cambio, está relacionado con la importancia de las experiencias durante la primera infancia con las figuras de apego, y las repercusiones que esto provoca en la estructuración psíquica del infante.
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El Apego en el Aula
5. ¿A que se refiere Geddes con “La escuela como base insegura”? Explique. Normalmente la escuela se convierte en un centro de presión académico ya que las exigencias se van volviendo más y más altas conforme el estudiante va avanzando, este fenómeno puede generar angustia y estrés en estudiantes
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El aporte de Mayer a la Teoría del Tipo Penal
El aporte de Mayer a la Teoría del Tipo Penal ========== Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Escuela de Estudios de Posgrado Maestría en Derecho Penal Segundo Semestre Teoría del Tipo Penal Docente: M.A. Vitalina Orellana y Orellana Trabajo de Investigación: El aporte de
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El aprender como acto subjetivante
La constitucion subjetiva se funda en el hecho que alla un otro –o muchos otros- para los que signifiquemos algo. El docente cuando cumple su rol, define el rol de otro: el estudiante. En el vinculo educativo hay 2 roles objetivos que cada uno cumple en determinada situación concreta:
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EL APRENDIZAJE A TRAVÉZ DEL TIEMPO
La actividad mental está organizada en dos estructuras: Nivel senso-motor: Se adquiere a través de la interacción con los objetos, aun no existe en los niños la capacidad de representar mentalmente personas y objetos, ya que no se tiene la conciencia sobre el por qué y para que de
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El aprendizaje cognoscitivo por Insigth
ganándose en comprensión. La capacidad insight es importante en psicología, pues determina hasta que punto una persona tiene capacidad de comprenderse mejor a sí misma, de hacer conexiones entre su vida interior, su cuerpo y las circunstancias de su vida. Elementos esenciales en un proceso terapéutico tendiente al cambio y
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EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO COMO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA POTENCIAR LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
Para Vygotski, el aprendizaje se lleva a cabo en comunidad, es un proceso de construcción colectiva, pues, de manera natural, se produce a partir de la interacción entre las personas. El mismo se ve influenciado por el contexto sociocultural de cada persona, lo que se verá reflejado en los
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El Aprendizaje como Proceso Complejo
Aquí entra en juego como se considera el sujeto del aprendizaje como activo o pasivo en el proceso. El aprendizaje en las instituciones educativas. El aula: contexto en el que se produce el encuentro entre el sujeto del aprendizaje el sujeto enseñante y el conocimiento El contexto en el
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El aprendizaje de alumnos con NEE.
El abordaje pedagógico en educación especial, fue entendidio como una técnica para modificar la conduta retrasada o desadaprada. Por intermedio de diferentes estimulos , controlados desde el ambiente es posible modificar los comportamientos indeseables y establecer nuevos abitos y abilidades. Pero los pasos que incluye la instrucción en este
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EL APRENDIZAJE DE DIVERSOS CONTENIDOS CURRICULARES
hasta la ejecución con un bajo nivel de atención y realización casi automática. 3.-De una ejecución con esfuerzo, desordenada y sujeta al tanteo por ensayo y error de los pasos del procedimiento, hasta una ejecución articulada, ordenada y regida por reglas. 4.- de una comprensión incipiente de los pasos y
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El Aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 6 a 8 años del Centro Educativo Gregorio Luperón en el 2do. Semestre del Año Escolar 2014-2015
De lo señalado anteriormente queremos enfatizar que lo esencial de este trabajo es el aprendizaje obtenido en el estudio del tema, aspirando que el mismo sirva de utilidad en el desempeño del rol como educador, y que suministre respuestas a las interrogantes o inquietudes relacionadas con la enseñanza de
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EL APRENDIZAJE DESDE DIVERSAS PERPECTIVAS
En primer lugar, el aprendizaje es abordado por los estudiantes de una manera y por los docentes de otra. A partir de entrevistas se pueden hallar puntos en común y extraer de las mismas conclusiones que permitan mejorar el problema. En segundo lugar, es imperativo entrevistar a la población
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El aprendizaje en los adultos y los métodos predominantes
En la adultez tardía se presentan personas que muestran disminución en sus inteligencias, pero pueden tener algunos progresos en dos capacidades en especial: orientación espacial y razonamiento inductivo. En la edad adulta es la disminución significativa de la memoria, que repercute en el lenguaje y en la habilidad de
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El aprendizaje en los adultos y los métodos predominantes
En la adultez tardía se presentan personas que muestran disminución en sus inteligencias, pero pueden tener algunos progresos en dos capacidades en especial: orientación espacial y razonamiento inductivo. En la edad adulta es la disminución significativa de la memoria, que repercute en el lenguaje y en la habilidad de
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El APRENDIZAJE es algo que experimentamos todos los días
sin sentimientos a ser un poco mas frio ver lo que te conviene lo que necesites, y esto ayuda hacer una publicidad correcta por ejemplo al verder una casa tienes que estudiar a la persona que se le vas a vender y a esa persona le gusta el baile puedes
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El aprendizaje es la adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio
La generalización de los estimulo, para asegurar un incremento del aprendizaje. Esto se pone de manifiesto en la reacción de la competencia al copiar productos novedosos mediante marcas equívocas o parecidas. el último requisito es La capacidad discriminatoria de estumulo, que es lo opuesto a la generalización del estímulo,
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EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Y CULTURA ORGANIZACIONAL
Le otorga a sus miembros la lógica de sentido para interpretar la vida de la organización además logra distinguir la de otras organizaciones. CATEOGRIAS DE SISTEMAS CULTURALES - FUERTES O DEBILES.- Según los rasgos culturales impulsan las conductas de los individuos. - CONCENTRADAS O FRAGMENTADAS.- Según el grado de
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PRÁCTICA.
1. ¿De qué manera se pueden complementar ambos tipos de resultados para el desarrollo de los aprendizajes significativos al interior de la educación superior? Analice y fundamente a partir de sus resultados y fundamentos del aprendizaje significativo. Tomando en cuenta los principios del fundamentos del Aprendizaje Significativo, donde “…el
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El aprendizaje significativo es un proceso donde el nuevo conocimiento depende de lo que ya se sabe
Los beneficios igualmente fueron para la docente en formación, pudiéndose detectar las ventajas y desventajas, así como conocer las competencias que desarrollan en el alumno; algunas de las ventajas fueron que recuperan los conceptos y saberes que los alumnos tienen, los relacionan y articulan con los nuevos conceptos, de
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EL APRENDIZAJE Y LAS CORRIENTES PSICOPEDAGOGICAS
Teorías del aprendizaje. Durante la primera mitad del siglo xx se empezaron a realizar investigaciones sobre el aprendizaje. Esto motivo a la teoría y las teorías del aprendizaje influenciaron en las investigaciones, y en la puesta en marcha de los diferentes campos de la psicología y la educación. La
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EL APRENDIZAJE Y SUS NIVELES
Una modalidad es la manera de ser o incluso de expresarse de un sujeto. El aprendizaje abarca varias modalidades y una de ellas es el ensayo y error; se dice que errar es de humanos y muchas veces para que algo salga bien hacen falta varios intentos para lograr
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El aprendizaje, realidad del ser humano y a la vez misterio.
Es realmente cierto que hace falta mucho por investigar para comprender total y explícitamente, todo lo que gira en torno al aprendizaje, sin embargo si nos fijamos en el componente psicológico del ser humano, vamos a notar que el proceso de aprender está cargado de una parte moral (¿cómo
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El Aprendizaje.Teoría de Skinner
del tiempo para aprender: toma en cuenta que la distribución del tiempo es muy importante para que la mente siempre este activa para aprender. Teorías del Aprendizaje Teoría de Skinner Esta Teoría fue llamada Condicionamiento operante, llamado también instrumental y hoy en día análisis experimental de la conducta, se puede
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El ara.
Sobre el ARA, ya abiertos los trabajos se coloca un compas abierto a 45 grados, cuyo vértice apunta al oriente, y sus puntas al occidente, y sirve para medir nuestras acciones y limitar nuestras ambiciones, representa además la justicia con que deben medirse los actos de los hombres, y
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El Árbol de La Ciencia (Pío Baroja)
En cuanto a avances, teorías y descubrimientos… se descubre la Cueva de Altamira, Thomas Alva Edison inventa la lámpara incandescente, se lleva a cabo la primera proyección cinematográfica de los hermanos Lumière, Wilhelm Conrad Röntgen descubre los rayos X, Louis Braille inventa la escritura para ciegos, Arthur Conan Doyle
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EL ARBOL DE LA VIDA
“Las cosas son difíciles, simplemente porque no nos atrevemos” Jesús B. Camero. LA CARRERA DE LA VIDA - Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA: Ser dueño de mi propia empresa y poderla posicionar en un alto lugar y mantenerla estable por muchos años, por medio de sus
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El arbol de vida
- Constelación Familiar:La Constelación Familiar determina en parte quienes somos. Y forma nuestra personalidad. Eramos 4 hermanos, dos hombres y dos mujeres. Uno murió al nacer. La mayor my tiene 35 y la menor 28. Ambas felizmente casadas.Yo soy el de en medio. La diferencia de edades es relativa.
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El Árbol del conocimiento
Nuestras experiencias definen nuestro conocimiento. - No, porque nuestros sentidos nos engañan constantemente, por lo tanto, uno no puede determinar ¿Cuánto? Y ¿Qué? Se puede conocer. Porque nunca va a vivir en la realidad o la va a conocer si sus sentidos lo engañan y tienen una certidumbre que
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