Psicología ensayos y trabajos
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Sujetos del aprendizaje
Este es el gran cuestionamiento de éste dispositivo, como se viene evaluando solamente los aprendizajes, siendo que la Ley plantea este concepto de “Trayectorias escolares”, en el cual se plantea pensar al niño en relación con este contenido y no como un recorrido lineal, sino con altibajos”, porque uno
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Superar la visión de un sujeto reducido a la perspectiva evolutiva, generando mejores niveles de comprensión acerca del desarrollo.
La naturalización de la desigualdad ubica a las políticas que la hacen posible como políticas de la produccion de la injusticia; en el centro de este proceso se ubican las políticas económicas y subsidiariamente las sociales y educativas. La sociedad aparece claramente dividida en dos segmentos el de los
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SUPERIORES: lengua escrita, conocimiento científico, adquiridos a través de la escolarización.
TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL: Para Freud, la sexualidad humana es una de las principales facetas de la energía vital que mueve el comportamiento del ser humano. Esta energía, a la que se le puso el nombre de libido, se expresa a través de la sexualidad y según Freud, está
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Supuesto practico
*Mantener la atención en periodos cada vez más largos. *Incrementar el nivel de relajación. *Mejorar la capacidad de retención de la información. *Ejecutar la memoria auditiva. *Desarrollar la discriminación y percepción visual. -Desarrollar el lenguaje expresivo. *Aprender el vocabulario básico de cada unidad. *Articular el fonema correspondiente a la
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Supuesto Practico 51 tema 18
Nos basaremos en las experiencias que proponen HOHMAN, BANET Y WEIKART (1992) en su libro “Niños pequeños en acción” proponen y que creemos especialmente interesantes para el desarrollo de la capacidad de comunicación a estas edades: 1. Hablar con otros niños y niñas y con adultos sobre experiencias personalmente
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Supuesto práctico PT.
Respecto a la normativa legal, hacer referencia a la LOE, Ley Orgánica 2/2006, 3 de mayo de Educación, ya que el alumno está escolarizado en 4 años de Educación –infantil, y aunque actualmente es de aplicación la LOMCE, es ta no se está aplicando y desarrollando en dicha etapa.
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T1 – Sociología
- Por ejemplo, los estudios realizados por Seligman (1998) han mostrado las posibilidades de aumentar la autoestima de los sujetos mejorando la forma en que se hablan a ellos mismos. Por otra parte, si la comunicación intrapersonal constituye un campo de interés científico relativamente reciente, no ocurre lo mismo
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TABAJO PRÁCTICO DE PSICOLOGIA INFORME DE AVANCE: “El Desarrollo y el Aprendizaje 1”
El profesor desempeña el rol de instructor, pero además debe mantener la disciplina en el agua, fijar reglas de convivencia e intervenir en la organización de agrupamientos de los alumnos, en la distribución de equipos y horarios y mantener la disciplina, es decir, desempeña también un rol socializador. También
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TABAQUISMO BAJO LA INFLUENCIA SOCIAL
6:34 se observó a dos jóvenes de sexo femenino de una edad entre 19 a 24 años 6 de los jóvenes ya mencionados eran sexo femenino y 12 masculino, a ningún joven se observó se le haya pedido algún tipo de identificación que certificara ser mayor de edad. La
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Tabla 1. Características comunes a todos los trastornos de personalidad
Cambiar de compañía a la mitad de la carrera era visto como cuestionable y desanconsejable, y su ascensión estaría por lo tanto bloqueada tanto dentro de su empleador original como entre los empleadores externos que cuestinonarían sus razones para querer cambiar de trabajo. Sin embargo, una vez que las
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Tabla 1. Demanda, necesidades, juicios y compromisos políticos.
La importancia de este concepto y su aplicabilidad para la situación actual de País radica básicamente en la evolución desde el desarrollo humano desde estructuras de justicia y solidaridad con quienes, según las circunstancias, llegan a tener menos posibilidades de desarrollar sus capacidades en un entorno específico (UNAD, 2015);
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Tabla de la teoria psicoanalitica
Teoría cognoscitivismo Metas Maestro Alumno Aprendizaje Metodología Evaluación El cognoscitivismo es una corriente, resultado de la confluencia de distintas aproximaciones psicológicas y de disciplinas afines tales como la lingüística, la inteligencia artificial, la epistemología entre otras; compartiendo el propósito común de estudiar, analizar y comprender los procesos mentales Su
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Tablas de verdad.
TAUTOLOGÍA 2. Si la Luna es mayor que la Tierra, la Tierra es mayor que el Sol. Júpiter es mayor que Plutón, si la Tierra es mayor que el Sol. Por tanto, si la Luna es mayor que la Tierra, Júpiter es mayor que Plutón. Luna mayor: p Tierra
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Tácticas de la Entrevista
“Mmhm”, este es un sonido que puede ser de utilidad para el entrevistador, es una forma de decir que se está poniendo atención en lo que le dicen, y puede ir acompañado de un leve movimiento de cabeza. Otra técnica es el eco, que consiste en repetir las palabras
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Tácticas de la entrevista Tipos de preguntas
“Mmhm”, este es un sonido que puede ser de utilidad para el entrevistador, es una forma de decir que se está poniendo atención en lo que le dicen, y puede ir acompañado de un leve movimiento de cabeza. Otra técnica es el eco, que consiste en repetir las palabras
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Tácticas psicoterapeuticas con pacientes adictos
Mis actuales reflexiones introspectivas sobre lo ocurrido, un tercio de siglo atrás, me han hecho reconocer que existieron factores ético-profesionales que facilitaron la estructuración, de notables resistencias, para que en el momento de mi designa-ción pudiese aceptar que el rechazo que sentía por estos pacientes no era, precisa-mente, por
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TAL DIA COMO HOY 31/3/2016 EMPESE A CONTINUAR HANALISANDO SCOLIGICAMENTE LOS PROMLEMAS COTIDIANOS DE MI VIDA PRIBADA, .
A MI COMPAÑERO MARIO LE ENYESARON EL PIESD DERECHO Y LO QUIRULJICA CON MAS DE 30 PUNTOS DE SUTURA EN LA PIERNA DERECHA A LA ALTURA DEL MUSLO, NO SE QUE DIRIA DE MI CUANDO NO ME PRESENTE A LA CASA DE RAMONA, PUES ESTABAMAS EN LOS DIAS DE
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Talento Humano.
En el contexto de Human Age entendemos por “talento” toda aquella persona que sabe, quiere y puede realizar algo en concreto. No todas las personas en cualquier momento o circunstancia saben, quieren y pueden entregar lo que las organizaciones buscan. Ni siquiera es posible decir que cualquier persona puede
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TALER NEUROPSICOLOGIA
12. En que consiste la afasia de conducción? R//. El resultado de una lesión que ocurría después de dañar las fibras nerviosas que conectan dos aéreas (Área de Wernicke) (Área de Broca) deterioraría la repetición del aula escuchada, aunque dejaría intactas la producción y comprensión del habla. 13. A
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Taller 1 La proyección
Evaluación unidad No. 1 (20%) María Camila Zarante Vélez De acuerdo a la temática vista en la unidad No 1. (Exposiciones, bibliografía, presentaciones) del curso sobre las generalidades de las pruebas proyectivas, resuelva el siguiente cuestionario. 1. Defina el concepto de Proyección usado en las pruebas proyectivas. Diferenciarlo del concepto
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Taller 2 Mentalidad de lider
4. Un buen liderazgo se aprende en las trincheras. Dirigir en cualquier lugar es lo que prepara a los líderes para una mayor responsabilidad. Ser un buen líder es un proceso de aprendizaje permanente. Si no prueba sus habilidades para el liderazgo y su proceso de toma de decisiones
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Taller Chiavenato
- 1. Sistema 1. Autoritario coercitivo: un sistema administrativo autocrático, fuerte, coercitivo y muy arbitrario que controla en forma muy rígida todo lo que ocurre dentro de la organización. Es el sistema más duro y cerrado - 2. Sistema 2. Autoritario benevolente. Sistema administrativo autoritario que sólo es una
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Taller Construyendo Oportunidades
- USB (diapositivas Taller día 1, día 2 y día 3) - Material:Hojas Bond, Papelógrafos, Plumones, Masking tape, Cinta de embalaje,Papel Lustre ,Pelota 10. Actividades SESIÓN OBJETIVOS TIEMPO ACTIVIDADES MATERIALES - Conociendo nuestra AUTOESTIMA Coonocer la Autoestima y descubrir nuestras fortalezas y debilidades 50 min. Registro de asistentes. Bienvenida
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Taller de autoestima.
En esta sesión también se hablara de las variables de la autoestima como lo son: aceptación, afecto, confianza, libertad, respeto y autenticidad. Capaces de poder responder de forma diferente a los desafíos del mundo de hoy. Al final de cada sesión diaria evaluaremos en forma dinámica el tema de
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Taller de Cognición Social
Y en el caso del acoso escolar, la información que se procesa de la sociedad es la conceptualización de la violencia, y de igual manera que en el fenómeno social de la drogadicción el hecho de querer sobresalir entre los demás. A estos aspectos son vulnerables los niños, y
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TALLER DE COMUNICACIÓN
Además de nuestros impulsos se realizaron otros estudios sobre zonas de nuestro cerebro las cuales intervienen en momentos de alegría, felicidad, sincronización, etc. Uno de los problemas más comunes con las emociones es la antipatía. La antipatía es entre otras cosas el no corresponder con las emociones de los
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TALLER DE DEPRESIÓN Y SUICIDIO CASO CLINICO
Dificultades para dormir Etc… TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS TECNICAS - Entrevista - Observación - Registro INSTRUMENTOS PRUEBAS PSICOMÉTRICAS - Test de la Figura Humana de Karen Machover (rasgos o indicadores de la personalidad) - Inventario clínico multiaxial millón III (personalidad) PRESUNCIÓN DIAGNOSTICA F 32 - F 34.1 – F41.2
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Taller de Desarrollo Humano
Trabajar a favor del desarrollo humano consiste en ampliar las oportunidades y las opciones de las personas para progresar y aumentar su bienestar. Las diversas aristas vinculadas al desarrollo humano suelen ser medidas a través del Índice de Desarrollo Humano (IDH). Tiene como función desarrollar el potencial de los
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TALLER DE ESCRITURA, ORALIDAD, COORPOREIDAD Y TIC`S.
[pic 2] TERCERA GENERACION (1964-1970): El circuito integrado (chip) y microcircuito son los elementos que permiten hablar. En este periodo son aún más pequeñas y veloces, su velocidad se mide en nanosegundos, es decir, millonésima de segundo. - La aparición de nuevos mecanismos, la interrupción de programas y la
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Taller de Habilidades Verbales Evidencia 1
Entonces ¿qué se debe de hacer para mejorar? ¿Cómo puedo eliminar el problema? - Crear un sentido de responsabilidad en el alumno - Tener entusiasmo a la hora de estudiar - Desarrollar un interés en la materia. - Asegurarse que el tanto el ambiente como el materia de estudio
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