Psicología ensayos y trabajos
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Técnicas para el manejo del estrés.
Agotamiento Cuando definitivamente no hubo poder humano para resolver el asunto del trafico generalmente tengo dolores de cabeza o fatiga, pero jamás algo tan grave. Fases del estrés no.2 Alarma Comienzo a darme cuenta de que el tiempo se viene encima y no he avanzado tanto como deseo, comienzo
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Técnicas para intervenir con adultos mayores
[pic 12] Utilidad y Pros Ventajas Desventajas -Genera redes de apoyo, las fortalece. -Promover que las personas se conozcan a mayor profundidad. -Invita a la observación. -Promueve la escucha activa. -Se puede realizar con pocas o muchas personas. -No requiere inversión importante. -Se puede realizar en poco espacio. -Es
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Técnicas para manejar la entrevista psicológica.
Existen diversos tipos de técnicas, según sea el propósito de la entrevista se pueden clasificar en 3 grupos: técnicas para provocar sentimientos, técnicas para facilitar la auto-comprensión y técnicas para facilitar la auto-aceptación. Técnicas de auto-comprensión y auto-aceptación - Técnica de la observación: Es imprescindible que el entrevistador tenga
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Técnicas para manejo de conflictos, negociación y articulación de las alianzas efectivas
d.- La rutina del Bueno y el Malo. Esta escuela representa una manera evasiva de manejar situaciones difíciles y posponer decisiones. Este es un estilo manipulador, que dificulta la posibilidad real de negociar con la contraparte, ya que siempre va a existir un tercero que siempre es el “malo”
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Técnicas para resolver conflictos y aprender a convivir.
conflicto para buscar vías diferentes de solución. • Analizar el origen del conflicto y los elementos que intervienen. • Contrastar la visión del conflicto con los compañeros. Culpar a la víctima Objetivos A través de esta técnica se vivencia la situación que ofrece un alumno como víctima de una
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TÉCNICAS PROYECTIVAS Cuentan con fundamentos teóricos que la sustentan
lo largo de toda su historia. Nos habla de aspectos en el desarrollo o evolutivos que son fundamentales en el desarrollo: la alimentación, el sueño, las relaciones familiares e interpersonales, los primeros aprendizajes, etc. Importante tener en cuenta los arraigos culturales, para lo cual es clave tener en cuenta la
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TÉCNICAS PROYECTIVAS MOTIVO DE EVALUACIÓN
Hasta 4to de primaria mis notas eran muy buenas y en 5to de media comencé a bajar mis notas siempre me iba a vacacional pero nunca repetí el mismo año. La relación con mis compañeros era mala porque yo era muy pleitista. - SECUNDARIA: Comenta”…. La secundaria lo realice
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Técnicas Psicopedagogicas
El gabinete de la escuela Nº 38 se creó en al año 1985. Los miembros de este gabinete asisten diariamente, en forma alternada, combinando la presencia de dos de las tres integrantes del equipo en ambos turnos. Dos días a la semana, se integra, una cuarta maestra, perteneciente a
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Técnicas Somáticas para el desarrollo de la conciencia.
Capa. 3. Superficial. Defensas caracterológicas. Adaptación social y cultural. 2. Capa secundaria. Negatividades en los primeros años del desarrollo evolutivo. Impulsos y fantasías irracionales, impulsos prohibidos, mundo del inconsciente reprimido. 1. Ser creativo. Conocimiento y trabajo creativo. Impulsos espontáneos y naturales, contacto, capacidad orgánica nata para el amor. Si
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TÉCNICAS Y GUIONES DE HIPNOTERAPIA.
Aquellos quienes estuvieron activos en el campo en esta temprana era moderna reconocieron que la potencia ayuda de la hipnosis fue subestimada, que había poca apreciación de sus beneficios por la medicina general, psicológica y la profesión dental, el paciente era referido para la hipnosis solo como último recurso,
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Técnicas y protocolos de psicologia
--------------------------------------------------------------- - TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO El trastorno de conducta es una alteración del comportamiento, que a veces es diagnosticada en la infancia. Éste se caracterizada por un comportamiento antisocial que viola las normas y reglas adecuadas para la edad. Estos comportamientos a veces se presentan juntos; pero puede suceder
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Técnicas y Recursos de la Terapia Grupal
producción y la síntesis. El terapeuta sugiere técnicas que intensifiquen sentimientos, recrear situaciones pasadas y proporcionar mayor conciencia de los conflictos. Algunas de sus técnicas son: Auto-presentación, presentación del otro, entrevista en el rol del otro y en el de uno mismo, soliloquio, técnica de dobles, silla vacía, alucinaciones y
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TÉCNICO AUXILIAR EN RECURSOS HUMANOS Y BIENESTAR COMUNITARIO
El Municipio de Soacha se define en cuatro zonas geográficas, más o menos subordinadas a las condiciones ambientales o afectadas por los procesos del crecimiento social y económico regional y urbano. Estas zonas corresponden a: • La cuenca alta del río Soacha a partir del perímetro urbano determinando por
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Técnico universitario en terapia física y ocupacional
Tratamientos y tratamiento ortopédico En la articulación de la cadera, los músculos aductores o flexores a veces se tensan excesivamente. Esto puede impida caminar o incluso evite que el niño apoye la cadera en una posición extendida. Tal proceso dejó sin tratamiento con el tiempo puede terminar como dislocación
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Tem a- “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
La violencia no presenta solo un grupo de agresiones, por más que produzca daño físico o psicológico a quien lo recibe, si no que estas agresiones tienen una intencionalidad: la de controlar, intimidar y someter al otro, y quebrar su voluntad hacia los propios designios, justamente intentando anularlo en
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Tema #5 Los Principios Lógicos o Axiomas Universales
- La palabra: Es el conjunto de sonidos articulados que expresan una idea, también se le define como la representación gráfica de estos sonidos. La palabra no es más que una voz articulada creada por el hombre para definir algo es manifestada por él para expresar una idea universal
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Tema - Existencialismo en la psicología.
El tercer foco de resistencia es la tendencia reinante en los Estados Unidos de preocuparse excesivamente por la técnica e impacientarse ante los esfuerzos por bucear en busca de las bases sobre las que descansan todas las técnicas. Ahora el autor no explica el concepto de existencialismo con estas
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Tema 1 BASES METODOLÓGICAS.
El RESULTADO constituye la salida al proceso de investigación, completándose el ciclo de la investigación que conecta el nivel de análisis con el teórico-conceptual. Los ajustes suelen llevar a la formulación de nuevas ideas, expectativas… que mueven a los investigadores a seguir con el carácter cíclico e iterativo. Conocimiento.
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Tema 1 psicologia de la memoria uned
Los modelos asociativos modernos, incluyen parcialmente el modelo de Ebbinghaus, ya que asumen que el estimulo-objetivo se encuentra en la memoria a largo plazo y se llega a el utilizando las conexiones asociativas y una vez encontrado el estimulo objetivo se hace consciente y se recuerda. Existen continuadores de
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Tema 1 Psicología Social
Debido a estos procesos psicológicos intermedios dos personas, ante una misma situación, reaccionan de maneras diferentes, porque no han “construido” en su mente la situación de la misma manera y/o que sus motivaciones y emociones ante dicha situación difieren. No obstante, debido a la influencia mutua entre miembros de
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TEMA 1 ¿QUIENES SON LOS ADOLESCENTES?.
A SI LES PIDO MIS QUERIDAS HIJAS QUE SE FORMEN, QUE ESTUDIEN Y QUE LEAN LO SUFICIENTE, PARA BIEN DE USTEDES NO DE NOSOTROS, PORQUE NOSOTROS CON SU MAMA LES QUEREMOS DAR TODO LO QUE PODAMOS Y FALTA TODAVIA MAS QUE DAR DE NUESTRA PARTE, A SI QUE MIS
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TEMA 1. 1.DIVERSIDAD E INDIVIDUALIDAD
El objetivo era la observación y formulación estadística de la REGULARIDAD en la aplicación de la DIFERENCIAS. Principales aportaciones. A → Indicador de la Psicologia Diferencial. - Influencias de Darwin → Concepción biologicista del psiquismo y preocupación por la heredabilidad de los diferentes seres humanos - El objetivo es
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TEMA 1. Administración estratégica
Formalización. Existen pautas de procedimiento para todas las actividades, descrito perfectamente. Estandarización. Plasmar por escrito lo que está formalizado. Efectos positivos sobre las grandes empresas. Menos corrupción (en teoría) debido a que todo está por escrito. Debilidades Impersonales. No hablamos de personas, sino de puestos. Lentas. No podemos acelerarlo o
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Tema 1. EL CONCEPTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
y formas de vida repercutiendo en el aumento de personas que acuden a los centros de orientación en busca de una ayuda para afrontar esta nueva situación vital y laboral. 1970-1980. A comienzos de los años setenta se produce en las escuelas un renovado interés por incluir actividades de orientación
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TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS SENSORIALES
Ocurre porque nuestros sentidos “confluyen” en determinadas áreas de nuestro cerebro denominadas de asociación. Debido al experimento, en estas áreas “confluye” una información contradictoria: los ojos dicen que la mano está donde debe estar la mano derecha (porque ve la de goma), pero los propioceptores informan de que está
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TEMA 1.- INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
establecer relaciones de causalidad entre la VI y la VD. Diseños no experimentales Existen dos tipos de diseños no experimentales: los de encuesta y los observacionales. Diseños de encuesta: consiste en la descripción de características o propiedades de una población. Se caracterizan por estar basados en muestras de individuos
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Tema 12: La ciencia cognitiva
Conceptos que parecían salvar el escollo de fantasma en la máquina. De estos conceptos, los más importantes eran la “retroalimentación informativa y el programa del ordenador”. La importancia de la retroalimentación se percibió inmediatamente, mientras que la idea de la programación tardó más tiempo en apreciarse, pero terminó dando
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Tema 13. Aparato cardiovascular
Anemias por deficiencia nutricional Una de las funciones del aparato cardiovascular es llevar oxígeno a los tejidos para cubrir sus necesidades metabólicas. En ocasiones esto no es posible a pesar de un buen funcionamiento cardiovascular, debido a que la cantidad de hemoglobina responsable de transportar el oxígeno se encuentra
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Tema 1: Autoestima Tema 2: Motivación e inteligencia emocional
III.- Nombra los mecanismos para fortalecer el autoestima y cómo utilizarías cada uno de ellos para fortalecer tu propio autoestima. No idealizar a los demás: Lo utilizaría para no dar ideas al grupo ya que sus ideas en algunos casos serian erróneas. Evaluar las cualidades y defectos: Aquí calificaría
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TEMA 1: Autoestima: Definición e Importancia en la prevención de psicopatologías y patologías.
Por lo anteriormente descrito, la influencia que los padres debería de tener en la formación de una autoestima adecuada, ha sido poca o nula, los reforzamientos positivos sueles ser escasos (abrazos, compartir tiempo de calidad con los hijos, etc.) y los reforzamientos negativos suelen ser muchos, (callarlos porque están
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