Psicología ensayos y trabajos
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Una vez conocida la situación, colocamos los datos en el programa Excel para visualizarlos durante la resolución del ejercicio.
Para corroborar la columna de frecuencia vamos a realizar una suma --, y con el resultado observamos que no coincide, para ello corregiremos la formula, seleccionamos todas las frecuencias, presionamos la tecla f2 y después las teclas control, shift y enter al mismo tiempo, y ya están listas las
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UNA VISION DE PLENITUD
- El tiempo, como lo manejas. - La energía, como la gastas. - La mente, como la organizas. TIEMPO: este parece ser muy objetivo, como los segundos, minutos, horas; un tic tac en nuestra vida. Pero todos podemos verlo de manera subjetiva, el tiempo corre como nosotros lo queramos
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Unbrales diferenciales sensitivos y distribucion cortical de las sensaciones cutáneas
La rodilla, es una parte del cuerpo expuesta a estímulos al igual que la espalda , aunque en menos intensidad, pero en el caso del sujeto a analizar, no fue tan exacto en la cantidad de estímulos que recibió con los que percibió. La piel es el órgano predominante
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Undertaking a better future to society
mail: National University for discapacidad@gmail.edu.do Services cultural and student exchange Projects of self-confidence Access to bibliographic and digital information Catalog (Web OPAC) Circulation and loan of documentary material Multipurpose rooms - group studies Cubicles - individual studies Selective dissemination of information User training hemeroteca multidisciplinary and specialized guidance special
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ÚNICAMENTE SI EL RECEPTOR ES UN MENOR (ANTECEDENTES DE LOS PADRES)
¿Con que frecuencia los castiga? [pic 100] ¿Qué experimenta usted después de que le aplica el castigo? Culpa miedo vergüenza rabia[pic 101][pic 102][pic 103] Satisfacción depresión indiferencia [pic 104][pic 105][pic 106] ¿Esta de acuerdo con las sanciones y/o castigos que su pareja impone? Si No ¿Por qué? [pic 107][pic
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Unidad # 4 ¿Cómo te gestionas a ti mismo?
Para lograr lo anterior las decisiones a tomar serían las de cambiar tiempos y actividades por orden de importancia aunque es una situación verdaderamente difícil para mí porque en la mayoría de las ocasiones mis decisiones son tomadas más por lo sentimental que por la razón en sí y
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Unidad 1 actividad 2 Relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación
4. Explique la relación entre cultura y civilización. Civilización implica, en primera instancia, el conjunto de ideas y creencias morales; Mientras que por cultura entendemos que son manifestaciones humanas que proceden del individuo y se dirigen a la producción intelectual y artística. Sus dos principios fundamentales son la libertad y la
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UNIDAD 1 DINAMICA SOCIAL
Aplicación de la sociología. Como te relacionas con otras personas y en que tu encajas. Comprender que es lo que piensan los demás y que es lo que la sociedad es o como funciona, Podrás saber que o porque sucede esto. Lo que pasa en la sociedad. Decidir por
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Unidad 1 La psicología aplicada al trabajo
- Sentimiento de unidad: basado en la necesidad del yo de integrarse y diferenciarse en el espacio, como unidad: “todo mi cuerpo y objetos son internos, aquí y ahora”. Comprende cuerpo, esquema corporal y tanto la recepción como la transmisión de estímulos con cierta organización. Se asocia con el
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Unidad 1. Actividad de aprendizaje 1.1. Cuadro comparativo
CONCLUSIÓN La educación al paso del tiempo ha contenido múltiples chispas pedagógicas, solo que no es hasta el siglo XX que evoluciona y comienza extendiéndose en todo el mundo, cambiando su base a una enseñanza más activa. De tal forma que la educación se vuelve el centro de la
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Unidad 1. Autoconocimiento Cuestionario
- ¿Cómo se va formando el autoncepto? R= De acuerdo a las experiencias que la persona vive, la forma en que reaccionó a ellas, y sobre todo a partir de las relaciones interpersonales que establece con los demás. - ¿Cómo se logra el crecimiento? R= A partir de las
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UNIDAD 1. EL MÉTODO FREUDIANO I: LA LIBERTAD ASOCIATIVA
No obstante, yo les digo que es muy posible, y muy probable, que el soñante a pesar de todo sepa lo que su sueño significa, sólo que no sabe que lo sabe y por eso cree que no lo sabe. (Sobredeterminación psíquica) PREMISAS - EL SUEÑO ES UN FENÓMENO
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UNIDAD 1: EL PROBLEMA DE LA SALUD MENTAL
Dentro de estos modelos de atención está el modelo ecológico expuesto por Bronfenbrenner (1987), donde incorpora un nuevo concepto de discapacidad donde se da especial atención a la calidad de vida del paciente. “El modelo ecológico está constituido por cuatro componentes: proceso, contexto, tiempo y persona. Dicho modelo plantea
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UNIDAD 1: EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
- Sistema nervioso periférico (sensorial y motor): El sistema nervioso periférico (SNP) es el aparato del sistema nervioso formado por nervios y neuronas que residen o se extienden fuera del sistema nervioso central (SNC), hacia los miembros y órganos. La función principal del SNP es conectar el SNC a
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Unidad 1: Fase 0 - Contextualización. Actividad de Reconocimiento
¿CÓMO SE DA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD POSITIVA? “El desarrollo positivo consiste en la maximización de las ganancias y la minimización de las perdidas” (McAdams y Olson, 2010 como se cita en Cantón et al., 2014). La adaptación a la personalidad que representan el bienestar propio capaz de
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UNIDAD 1: FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS, FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA. LAS MATRICES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA NACIENTE.
Ejemplo del proceso cultural a lo biológico: Tras la formación de un grupo de individuos, comenzó una nueva forma de comunicación. Por lo tanto empezaron a utilizar más sus cuerdas vocales. Acá lo que estamos viendo es que como el proceso de humanización influye en el proceso de hominización.
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Unidad 2: Familia de Psicofarmacos
Biotransformación 1. Benzodiacepinas. El metabolismo hepático es el encargado de la depuración o eliminación de todas las benzodiacepinas. Los patrones y velocidades de metabolismo dependen de los fármacos específicos. La mayor parte de estos fármacos sufre oxidación microsomal (reacciones de fase I), incluyendo N-desalquilación e hidroxilación alifática. Los metabolitos
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Unidad 3: Escenarios Y Herramientas Para El Diagnóstico Psicosocial
Organizaciones Involucradas. Paula ha recibido apoyo a través de la ACR Agencia Colombiana para la Reintegración, quienes se encargan de brindar apoyo en temas de salud, reinserción social y seguridad etc. Sin embargo, al intentar vivir con sus padres y hermanos en el sector Nueva Granada, por las emergencias
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UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO PSICOLÓGICO II
Las diferencias individuales en el funcionamiento sensorial y motor se incrementa con la edad. La visión y audición se ve desgastada, sensible por lo que es posible gran cantidad de accidentes y caídas. Las cataratas, degeneración macular y el glaucoma son algunos daños irreversibles en la vejez. A los
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Unidad de Aprendizaje: Bases Psicosociales del Comportamiento
Las actitudes guían la búsqueda y la exposición a información relevante, acercando a la persona a todos aquellos aspectos de la realidad congruente con ellos mismos y evitando aquellos elementos que les sean contrarios. La segunda función que cumplen las actitudes es basada en la teoría del aprendizaje, se
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Unidad de Trabajo 1.- Motores de dos y cuatro tiempos.
Refrigeradas por aire o por agua 21.- ¿Qué misión tiene la junta de culata? Dar estanqueidad a la unión entre el cilindro y la culata, cámara de combustión y a los circuitos de aceite y agua que la atraviesen si tiene lugar. 22.- La cámara de combustión es… El
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UNIDAD DIDACTICA "El vivero" sala de cinco años.
El ambiente natural y social: - Confrontamos ideas previas observando el afiche que confeccionamos previamente, agregamos información. - Conversamos sobre lo observado en el vivero. Confeccionamos un dibujo. - Preparamos la tierra con ayuda de algún papa voluntario y plantamos la plantas que compramos. - Plantamos semillas en macetas
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Unidad Didáctica sobre Inteligencia Emocional para jóvenes en situación de riesgo
--------------------------------------------------------------- 1.1. LA PSICOLOGÍA SOCIAL: La Psicología Social es el estudio científico de la manera como sentimos, pensamos y somos afectados por los otros y de la manera como actuamos con relación a ellos. Enfatiza el hecho de que los seres humanos son criaturas sociales desde que nacen hasta
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Unidad I - Sociología - CBC Sede Ramo Mejía - Cat. Whele.
- El precio real consiste en la cantidad de cosas necesarias y convenientes que mediante él se consiguen. El trabajador es rico o pobre en proporción al precio real que cobra, no al nominal. El precio real es siempre el mismo, el nominal puede variar. - El precio nominal
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UNIDAD I EL HOMBRE Y LOS SISTEMAS
- Biológico: el individuo desarrolla necesidades fisiológicas, gestos o preferencias características según el entorno sociocultural en el que vive. - Afectivo: cada cultura o sociedad favorece o rechaza la expresión de ciertos sentimientos. - Mental: el individuo incorpora conocimientos, imágenes, prejuicios o estereotipos característicos de una cultura determinada. El
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UNIDAD I LA NUMERACIÓN ESCRITA
[pic 26][pic 27][pic 28][pic 29] [pic 30][pic 31][pic 32][pic 33] Ordinalidad: propiedad de las colecciones que permite su seriación. [pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38] 1 2 3 4 5 Teorías de los números ¿Existen los números? Tres son las teorías a las cuales pueden ser reducidas las concepciones
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UNIDAD I PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DESDE MI EXPERIENCIA EN EL QUEHACER DOCENTE
ADQUIRIDOS EN EL SALÓN DE CLASES, SIENDO UN PRINCIPAL MOTOR EL APOYO MORAL, ECONÓMICO DE SUS PADRES, ADEMAS DE LA EDUCACIÓN EN SUS CASAS PARA QUE SE SUPERE DIA A DIA. 2).-HERNÁNDEZ PRIEGO EDDY FRANCISCO, UN ALUMNO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” UBICADA EN LA COMUNIDAD DE SAN MATEO
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Unidad I. Mente y cerebro: ¿unidad o dualidad?
El hombre, en cambio, por el hecho de que su ser no se encuentra completamente sumido en la corporalidad, está capacitado para trascender los estímulos y tendencias que le vienen impuestos por su ser biológico y físico. El hombre no está determinado por estos estímulos y tendencias, ya que,
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Unidad II - Sociología - CBC Sede Ramo Mejía - Cat. Whele.
La acción racional en relación a un valor y a acción racional en relación a un fin se distinguen porque en el segundo caso, el individuo mide un fin, y en base a eso, la acción y los medios. Estas clasificaciones son tipos ideales, conceptuales, para el estudio. En
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Unidad II Neurociencia y Comportamiento
-Endorfinas: son producidas por el cerebro y esta reflejan el esfuerzo para enfrentar el dolor y por el elevar el estado ánimo. - Identifica cuántos y cuáles son los lóbulos cerebrales y define las funciones de cada uno de ellos. La corteza cerebral cuenta con cuatro secciones principales llamadas
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