Otras ensayos y trabajos
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TRABAJO PRÁCTICO No. 1 SOLUCIONES AMORTIGUADORAS
3.2. ¿Cómo se preparan 500 ml de tampón de fosfato sódico 0,1 mol/l y pH 7,1 partiendo de Na2HPO4.2H2O (PM=178) y NaH2PO4.H2O (PM=138)?, (Considere valores de pKa para el ácido fosfórico de 1,96; 6,80 y 12,0, escoja el más adecuado). --------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- TRABAJO PRÁCTICO No. 2 PROPIEDADES IONICAS DE
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Trabajo Práctico No. 1 “Minimizando Residuos Peligrosos”
Figura 5. Minimización de residuos peligrosos. 15 Figura 6. Recomendaciones para la minimización de ResPel en la entidad 17 Figura 7. Ruta de evacuación Centro Administrativo Distrital 21 Figura 8. Almacenamiento de residuos Centro de Acopio CAD 22 Figura 9. Ruta de evacuación Archivo Central. 22 Figura 10. Ruta
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TRABAJO PRÁCTICO No. 7 CARBOHIDRATOS: METODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.
con las pruebas que reconocen propiedades y características determinadas de los carbohidratos. 3. Poner en práctica una marcha analítica de reconocimiento de azúcares. 4. Aislar glucógeno y/o carbohidratos totales de diversos tejidos de organismos. 5. Cuantificar por el reactivo de Antrona los niveles de glucógeno en c/u de los tejidos.
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Trabajo Práctico nro 3 Alegoría- “El matadero” , “ La malasangre”
d) Subjetivemas: son aquellos sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, construcciones y términos lingüísticos que en general manifiestan una valoración por parte del hablante. e) Ironías: Utiliza la ironía en las partes que habla de los Federales, diciendo que eran los perfectos cristianos. Otros ejemplos: "Cosa extraña que haya estómagos privilegiados
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Trabajo Práctico Nro. 2:”Resistencias opuestas a la marcha”
--------------------------------------------------------------- [pic 12] --------------------------------------------------------------- [pic 13] --------------------------------------------------------------- [CV][pic 14] Velocidad Pendiente 0% 4% 8% 12% 16% 20% 24% 28% 0Km/h 0 0 0 0 0 0 0 0 20Km/h 2,685 9,559 16,434 23,308 30,182 37,056 43,930 50,80 40Km/h 6,021 19,768 33,516 47,265 61,013 74,761 88,509 102,257 60Km/h 10,652 31,275
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TRABAJO PRÁCTICO NÚCLEOS DE MOVIMIENTO
Existen dos tipos de ondas, la forma construida y la forma global. La global es la natural mecánica del movimiento y se produce al realizar cualquier conducta de movimiento en la relación del hombre con el mundo que lo rodea. La onda como forma construida, surge para satisfacer un
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Trabajo Practico Numero 1 Historia
Francia exigió que la población pagara tributos en moneda europea. Esto obligo a que los argelinos tuvieran que emplearse en empresas del imperio para obtener en moneda francesa. Así la población local contribuyo la mano de obra destinada a construir las obras públicas y a trabajar en la agricultura.
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TRABAJO PRÁCTICO NUMERO 2 MICROSCOPÍA I
Actividad 3. Observación de preparaciones biológicas permanentes Observación de: Intestino de rattus norvegicus (Berkenhout)→ esta muestra se observó a 40X. Es de tipo permanente. Se encuentra con tinción de colores morado (células mucosas), rosado (criptas) y blanco (epitelio). Tejido hepático (hepatocitos) de rattus norvegicus (Berkenhout) → se observó a
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TRABAJO PRÁCTICO N° 1 DE NEUMATICA
TRABAJO PRÁCTICO N° 4 DE NEUMATICA: SEPARACION DE PASADORES CILINDRICOS: Objetivo didáctico: Mando indirecto de un cilindro de doble efecto. Utilización de una válvula 5/2 biestable con accionamiento neumático. Utilización de una válvula temporizadora. Montaje de mando en ciclo continúo. Planteo ejercicio; Dibujar diagrama espacio-fase; Dibujar y proyectar esquema
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Trabajo Práctico N° 1 Didáctica de las Matemáticas III
2- Se plantea la siguiente actividad para que analicen que les conviene usar para resolver: CANTIDAD--------------PRECIO CANTIDAD----------------PRECIO 5 125 15 37,5 17 30 19 45 32 - Se socializa lo resuelto a fin de reconocer que herramienta utilizaron en cada uno para resolverlo, y propiciar a una competencia matemática
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TRABAJO PRÁCTICO N° 1 MATERIA: BIOESTADISTICA
Los usos más frecuentes de los datos estadísticos son: - Para describir el nivel de salud de una población. - Para diagnosticar problemas de salud de la comunidad. - Para determinar prioridades en salud y tomar decisiones. - Para conocer y cuantificar las principales características de una población. -
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Trabajo Práctico N° 1 Reconstruye la situación comunicativa
- Interpersonal: se establecen y mantienen relaciones sociales, roles comunicativos, grupos sociales, y consolida la identidad de los hablantes. Ejemplo: B: ¡Uy, es re –aburrida la universidad! Tenés que estudiar todo el día. Andar haciendo hipótesis, investigar. Yo me voy a dedicar al fútbol nomás. A mi parecer en
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TRABAJO PRACTICO N° 1 TITULO DE LAS ESTRATEGIAS
- De esta manera, entre los dos jugadores se va rellenando la cuadrícula hasta completarla. - Cuando falten pocas cuadriculas por pintar y sale un número mayor al que falte, el participante pierde su turno. - Cuando la cuadrícula está toda pintada o falte una cuadricula, cada jugador cuenta
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TRABAJO PRACTICO N° 1 TITULO DE LAS ESTRATEGIAS. La Barra de chocolate
- De esta manera, entre los dos jugadores se va rellenando la cuadrícula hasta completarla. - Cuando falten pocas cuadriculas por pintar y sale un número mayor al que falte, el participante pierde su turno. - Cuando la cuadrícula está toda pintada o falte una cuadricula, cada jugador cuenta
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Trabajo Práctico N° 1: EL NITRÓGENO
Los nitratos y nitritos son conocidos por causar varios efectos sobre la salud humana. Estos son los efectos más comunes: - Tiene reacciones con la hemoglobina en la sangre, causando una disminución en la capacidad de transporte de oxígeno por la sangre. (nitrito) - Provoca la disminución del funcionamiento
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Trabajo Práctico n° 1: “Para qué sirve la escuela”
Entonces la educación cumple un papel central en el crecimiento de los países y en el desarrollo de los individuos; por lo tanto, los países y los individuos si quieren crecer deben invertir en educación. Si la educación contribuye al desarrollo, entonces esta merecería una especial atención para los
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Trabajo Práctico N° 2 de Filosofía
5) La Cosmología es la Filosofía del mundo. La Cosmología comienza en el mismo momento en que el hombre dejó de explicar al mundo desde los mitos y comenzó a dar una explicación racional o natural a los fenómenos de la naturaleza. Al mundo que es objeto de estudio
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TRABAJO PRÁCTICO N° 2 ESTRUCTURA DE ÁTOMOS Y MOLÉCULAS
En el caso del O2 singlete, éste presenta dos electrones en un orbital π* ambos con el mismo espín; al contrario del O2 triplete cuyos dos electrones en el mismo orbital π* tienen espines opuestos. Esto hace que el O2 triplete sea más estable y por lo tanto tenga
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Trabajo Practico N° 2 La fabricación del conocimiento
- Interpretación constructivista I: La naturaleza y el laboratorio. En el mundo de la investigación científica sugiere que el lenguaje de la verdad y de la verificación de hipótesis (y con él, el modelo descriptivo de investigación) está mal equipado para referirse al trabajo de laboratorio. La mayor parte
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TRABAJO PRÁCTICO N° 2 – PRIMERA PARTE
NOTA 1 4 [ 2,29 3,05 ) 2,67 4 0,20 13 0,65 NOTA 1 5 [ 3,05 3,82 ) 3,44 3 0,15 16 0,80 NOTA 1 _ 6 [ 3,82 4,58 ] 4,20 4 0,20 20 1,00 Fuente: datos de ejemplo del video de la clase 2 [pic 2]
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TRABAJO PRÁCTICO N° 3 - Metodología de la Economía 2017
A continuación nos centraremos en remarcar las diferencias entre los dos modelos expuestos. Para esto seguiremos a Doland (2003) quien lista las diferencias entre el enfoque tradicional y complejo. El autor reconoce las principales rupturas de los SAC con respecto a la TNC, estas son la no linealidad, la
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Trabajo Práctico n° 3 Taller de Matemática.Secuencia didáctica
La docente a través de una puesta en común les hace intercambiar los conocimientos que fueron elaborando. Brousseau (1986) explica que la función de la institucionalización es la de establecer y dar un estatus oficial al conocimiento referido en una actividad didáctica; particularmente "...define las relaciones que pueden tener
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Trabajo Práctico N° 4 Cinética de oxidación de etanol por Cr(VI)
Algo significativo que se puede apreciar en las Figuras 2 y 5 comparadas con las figuras 8 y 11, es que se tuvo que acortar mucho los datos en estas últimas porque alcanzaba el equilibrio de reacción muy rápido, lo cual seguramente es debido a que la concentración de
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Trabajo practico N°1 - Introduccion al trabajo experimental.
- Cálculo del error Desviación estándar: indicador de la precisión (reproducibilidad de los resultados). [pic 2] i) Sprobeta = 0,2254 El error aparece a partir de la primera cifra precedida de cero e indica cuántos decimales se deben informar, así tenemos que: Vm = 10,4 ml ± 0,2 donde
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Trabajo Práctico N°1 A partir del debate grupal generado
- Así, los hipotético-deductivistas erigen su interpretación del método científico sobre las bases de estas fallas de los inductivistas. Para quienes defienden este método la ciencia no parte de observaciones sino de problemas, ante los cuales los científicos proponen hipótesis como intentos de solución y estas hipótesis serán el
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Trabajo Practico N°1 Crisis de la Educación física
[pic 1] [pic 2] B) Las prácticas de estilización corporal comprenden una amplia gama de prácticas, siendo una de ellas la actividad física. Se produce una construcción consiente de lo corporal. Estas prácticas forman parte de un proyecto personal, un estilo de vida, con objetivos individuales definidos, se busca
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TRABAJO PRÁCTICO N°1 RECORRIDO DE LECTURA
Luego les diré a los alumnos que les contaré tres cuentos de zorros con los cuales vamos a trabajar en las horas de lectura. Les presentaré un afiche con los nombres de los cuentos que vamos a leer y sus respectivos autores. Lo pegaré en la pared a la
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Trabajo Practico N°1 RR HH y las Generaciones
-Generar un trato personalizado Generación x [pic 5] -Definicion Es la generación nacida posterior a los baby boomer se suele incluir a las persona nacida entre 1960 y 1980. Tienen entre 30 y 50 años y son hijos de los baby boomers y padres de la generación millenials, poseen
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Trabajo práctico n°1: Efemérides acto del 25 de Mayo
de ambos cursos los alumnos solo bailan sin saber algún significado alguno de lo acontecido más bien como un baile que “la seño de curso y música me enseñaron y yo lo aprendí” en vez de como un baile típico de esa época . Finalizado el baile los alumnos se
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TRABAJO PRACTICO N°1: Técnica y metodología del crol y Ejemplos
La cabeza vuelve a su correcta posición durante la segunda mitad del recobro Con la respiración bilateral, facilita mayor equilibrio manteniendo la posición hidrodinámica del cuerpo. La exhalación del aire dentro del agua es un aspecto importante. SI no se realiza en el momento adecuado, al momento de inspirar
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