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Educación ensayos y trabajos

Documentos 871 - 900 de 912

  • Vision de mi carrera profesional

    Vision de mi carrera profesional

    La visión de mi carrera profesional en un futuro, lo organice en 3 partes que son fundamentales para la aclaración y el desglose de ellos los cuales son la explicación de por qué lo elegí, en segundo lugar la justificación del hecho y al final la conclusión que es donde

    434 Palabras / 2 Páginas
  • VISION DE PROGRAMA EDUCATIVO

    VISION DE PROGRAMA EDUCATIVO

    VISION: Al 2030, el distrito de San Miguel de la provincia de San Román logra que las instituciones educativas desarrollen una educación con calidad humana, conciencia ambiental, turística de sus recursos y emprendimientos exitosos contribuyendo al desarrollo humano sostenible. VALORES - FUNCION 1 - logra que las instituciones educativas desarrollen

    714 Palabras / 3 Páginas
  • VOCERAS

    VOCERAS

    Voceras del circuito 6 Petra Bravo Cirilo Márquez Blanco Rio Abajo Auristela Aguilarte Cirilo Márquez Blanco Pueblo Nuevo Nestor Fajardo Carmen Eloina Rodriguez de Veliz media general Luciana Samper CEI Simon Rodriguez Beatriz Marcano CEI Simon Rodriguez Carmen Cabello Carmen Edelmira Gil de Fuentes EL CEREZO PRIMER GRADO Matricula: Profesora:

    388 Palabras / 2 Páginas
  • WARISATA MIA

    WARISATA MIA

    WARISATA MIA Las primeras líneas de WARISATA MIA están llenas de sentimientos debido a la destrucción y muerte la primera escuela indigenal que un día llego a ser el hogar de muchos indios. En tal sentido podemos decir que WARISATA era la escuela del indígena explotado sometido a una vida

    1.033 Palabras / 5 Páginas
  • ¡Que es la violencia infantil?

    ¡Que es la violencia infantil?

    ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ" CENTENARIA Y BENEMÉRITA Licenciatura en Educación Primaria Prevención a la Violencia Adli Casandra Martínez Martínez 7° “A” N.L 16 Monterrey, N.L. a 04 de septiembre del 2017 SEMANA INTENSIVA. TAREA 1. 1.- ¿Qué es la violencia infantil? Uso deliberado de la fuerza física o el

    338 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo enseñamos Prácticas de Lectura con sentido en el NI sala de 3 años?

    ¿Cómo enseñamos Prácticas de Lectura con sentido en el NI sala de 3 años?

    INDICE: 1. Introducción 2. Red Conceptual 3. Marco teórico 3.1 Prácticas del Lenguaje 3.1.1 Hablar y escuchar en el jardín 3.1.2 Leer y escribir en el jardín 3.1.2.1 Sobre la Lectura en el Nivel Inicial 3.2 Rol docente 4. Marco institucional 4.1 Contextos 4.1.1 Gráfico 4.1.2 Histórico 4.1.3 Cultural 4.2

    21.557 Palabras / 87 Páginas
  • ¿Cómo se realiza la intervención con las familias?

    ¿Cómo se realiza la intervención con las familias?

    Jaqueline Guerra Henríquez Introducción. La familia influye de manera importante en el desarrollo de los menores, sobre todo en los primeros años. Y que no todas las familias son iguales, sino que son diversas en función de su composición y de cómo ejerzan sus funciones. Sin embargo, es necesario tener

    1.640 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cómo un líder puede responder a la realidad del cambio y manejo de crisis en tiempos de tanta incertidumbre?

    ¿Cómo un líder puede responder a la realidad del cambio y manejo de crisis en tiempos de tanta incertidumbre?

    ¿Cómo un líder puede responder a la realidad del cambio y manejo de crisis en tiempos de tanta incertidumbre? Un líder es una persona capaz de incentivar, motivar y influenciar a otros. Un gran lider muestra confianza, orienta y moviliza a las personas a llevar a cabo los objetivos planteados,

    379 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cuál es su motivación para estudiar en la ESPOL?

    ¿Cuál es su motivación para estudiar en la ESPOL?

    ESCUELA SUPERIOR POLICTENICA DEL LITORAL ADMISION ESPOL Tema: ¿Cuál es su motivación para estudiar en la ESPOL? Introducción: Mi motivación principal por estudiar en la ESPOL surge de mi fascinación por la carrera Ingeniería Civil ofertada por esta gran Institución de Educación Superior, considero aumentar mis capacidades y mejorar en

    419 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cuáles son los servicios que dispone la biblioteca Rafael García-Herreros y que aporte tendrían en el desarrollo de actividades académicas?

    ¿Cuáles son los servicios que dispone la biblioteca Rafael García-Herreros y que aporte tendrían en el desarrollo de actividades académicas?

    3. ¿Cuáles son los servicios que dispone la biblioteca Rafael García-Herreros y que aporte tendrían en el desarrollo de actividades académicas? * Biblioteca: UNIMINUTO cuenta con el Sistema Nacional de Bibliotecas Rafael García-Herreros. * Caja de herramientas: Un recurso que nos permite estar a sólo un clic de distancia de

    611 Palabras / 3 Páginas
  • ¿En qué medida se relaciona los estilos de aprendizaje y niveles de comprensión lectora en los estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria San Agustín de Coata – 2023?

    ¿En qué medida se relaciona los estilos de aprendizaje y niveles de comprensión lectora en los estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria San Agustín de Coata – 2023?

    En la actualidad, tal como lo señala Ramos (2011) en nuestro país, los estudiantes enfrentan un considerable déficit en su habilidad de comprensión lectora. Este problema radica en la capacidad de leer las palabras, pero no lograr extraer el significado del texto. Como consecuencia, su desempeño en la adquisición de

    467 Palabras / 2 Páginas
  • ¿La motivación intrínseca es suficiente para un proceso exitoso de formación?

    ¿La motivación intrínseca es suficiente para un proceso exitoso de formación?

    APRENDIZAJE AUTONOMO FORO SEMANA 5 Preguntas * ¿La motivación intrínseca es suficiente para un proceso exitoso de formación? RTA: Para responder esta pregunta, necesitamos saber que es la motivación intrínseca, es aquella que nace del interior y es independiente a cualquier tipo de estímulo externo ( motivación extrínseca), Las recompensas

    352 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Por qué actualizar el curricular nacional?

    ¿Por qué actualizar el curricular nacional?

    ________________ ¿Por qué actualizar el curricular nacional? Hoy en día y ante la necesidad de actualizar el currículo nacional de educación básica por la escasa implementación en los últimos siete años y a consecuencia de la pandemia, la cual puso en tela de juicio la forma como se vienen desarrollando

    1.162 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué aprenden los niños cuando escriben cuentos?

    ¿Qué aprenden los niños cuando escriben cuentos?

    Porque cuentos en la escuela de Ana María Kaufman ¿Qué aprenden los niños cuando escriben cuentos? El aprender a escribir implica mucho más que apoderarse de un instrumento. Sin embargo, en el ámbito escolar la escritura es adquirida en los primeros años como una herramienta que luego será usada, de

    2.597 Palabras / 11 Páginas
  • ¿Qué características tiene la gestión de aula en la implementación del currículum?

    ¿Qué características tiene la gestión de aula en la implementación del currículum?

    DESARROLLO 1.- ¿Qué características tiene la gestión de aula en la implementación del currículum? Fundamente su respuesta. Las características dela gestión del aula están relacionadas con la aplicación del proceso de enseñanza-aprendizaje por parte del docente, cuyas acciones deben estar destinadas a brindar una educación de calidad a todos los

    780 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Qué entiendes sobre la letra de la canción?

    ¿Qué entiendes sobre la letra de la canción?

    Nº Indicaciones Respuesta 1 ¿Qué entiendes sobre la letra de la canción? Interprétalo con tus palabras. Lo que entiendo en los textos de la canción B-Choca es que él está tratando de sexualizar a una mujer, simplemente moviendo su cuerpo o tal vez ella provoca esto, cada gesto que hace

    284 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning?

    ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning?

    ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning? R: El aprendizaje mixto combina la docencia presencial con la utilización de distintas herramientas digitales que la complementan, la enriquecen y la acompañan, adaptándose a las distintas situaciones que en este curso se están viviendo en cada uno de los centros educativos, y

    391 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué es la Comprensión Lectora?

    ¿Qué es la Comprensión Lectora?

    1. ¿Qué es la Comprensión Lectora? Es el proceso mental mediante el cual se asimila lo leído, se piensa, se razona y se otorga un significado. Éste proceso implica la conocimiento de información previa actualizada con la nueva etapa avanzada. La comprensión lectora lograda por cada persona dependerá de la

    486 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Que es un ensayo?

    ¿Que es un ensayo?

    ¿Que es un ensayo? Un ensayo es un tipo de texto escrito en el cual un autor expone sus ideas, argumentos, opiniones y reflexiones sobre un tema en particular. Los ensayos son una forma de comunicar y desarrollar pensamientos de manera clara y organizada. Suelen ser relativamente cortos, aunque su

    330 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué es un modelo pedagógico?

    ¿Qué es un modelo pedagógico?

    ¿Qué es un modelo pedagógico? Un modelo pedagógico es una propuesta teórica que describe y establece las bases para la enseñanza y el aprendizaje en un contexto educativo. En otras palabras, es un enfoque o marco de referencia que orienta la práctica docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje en un

    828 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Que es una hipótesis?

    ¿Que es una hipótesis?

    Las hipótesis es una de las herramientas que se tienen en la investigación y que son fundamentales. ¿Que es una hipótesis? afirmaciones conjeturales sobre la relación entre dos o más variables se someten a escrutinios empíricos para contratar con datos para ver si nuestros datos y análisis las apoyan o

    370 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué papel juega el dinamizador/a comunitario en los procesos de apoyo social?

    ¿Qué papel juega el dinamizador/a comunitario en los procesos de apoyo social?

    ¿Qué papel juega el dinamizador/a comunitario en los procesos de apoyo social? Tras haber leído detenidamente la teoría relativa al papel y funciones del trabajador comunitario he llegado a una reflexión personal que deriva principalmente en la dificultad de poder llevar a cabo este papel de dinamizador sino se cuentan

    317 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué sabía de la materia pasada en clases?

    ¿Qué sabía de la materia pasada en clases?

    ¿Qué sabía de la materia pasada en clases? R.- De acuerdo a lo visto en la última clase, tenía nociones de los términos vistos en clases, pero no tenía las herramientas suficientes para poder relacionarlos entre sí. ¿Qué aprendí? R.- Aprendí que existen tres tipos de problemas y de acuerdo

    1.038 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué son las inteligencias múltiples?

    ¿Qué son las inteligencias múltiples?

    Facultad de Economía “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA” INTELIGENCIAS MULTIPES García Vásquez Rodrigo Girón Tineo Nicol Panta Periche Anny Prado Carreño Lander Quispe Ascona Lishuer Facultad de Economía, Universidad Nacional de Piura Metodología de los Estudios Superiores Universitarios Mgtr. Mercedes Isabel Ramos Ortiz 7 de agosto

    770 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Qué tipos de textos creen que predominan en la academia y por qué son estos los escogidos?

    ¿Qué tipos de textos creen que predominan en la academia y por qué son estos los escogidos?

    * ¿Qué tipos de textos creen que predominan en la academia y por qué son estos los escogidos? Cada uno de los diferentes tipos de textos son de gran importancia, pues, conocerlos nos ayuda a reconocer las características que debemos seguir para la construcción de discursos. Sin embargo, desde mi

    290 Palabras / 2 Páginas
  • “CONOCIENDO A JOSÉ MARÍA ARGUEDAS A TRAVES DE SUS OBRAS”

    “CONOCIENDO A JOSÉ MARÍA ARGUEDAS A TRAVES DE SUS OBRAS”

    “CONOCIENDO A JOSÉ MARÍA ARGUEDAS A TRAVES DE SUS OBRAS” Lacitos En este ensayo literario les expresaré mi opinión basadas en obras del fabuloso escritor y antropólogo peruano José María Arguedas. En su testimonio nos manifiesta como vivió su niñez; nos cuenta que su madre falleció cuando él tenía 2

    718 Palabras / 3 Páginas
  • “DOTACIÓN DE MATERIALES DE CONTRUCCION PARA DISTINTOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA EN DIVERSAS COMUNIDADES DEL MUNICIPIO AGUACATÁN, HUEHUETENANGO”

    “DOTACIÓN DE MATERIALES DE CONTRUCCION PARA DISTINTOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA EN DIVERSAS COMUNIDADES DEL MUNICIPIO AGUACATÁN, HUEHUETENANGO”

    Dirección Municipal de Planificación, DMP. Aguacatán, Huehuetenango. Inversión 2018 Perfil del proyecto: “DOTACIÓN DE MATERIALES DE CONTRUCCION PARA DISTINTOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA EN DIVERSAS COMUNIDADES DEL MUNICIPIO AGUACATÁN, HUEHUETENANGO” 1. DIAGNOSTICO 1. 1.1 ANTECEDENTES: En el municipio de Aguacatán departamento de Huehuetenango la conforman más de 80 comunidades organizadas en

    3.356 Palabras / 14 Páginas
  • “EDUCACIÓN ARTÍSTICA: SUSTANTIVAMENTE “EDUCACIÓN” Y ADJETIVAMENTE “ARTÍSTICA”

    “EDUCACIÓN ARTÍSTICA: SUSTANTIVAMENTE “EDUCACIÓN” Y ADJETIVAMENTE “ARTÍSTICA”

    “EDUCACIÓN ARTÍSTICA: SUSTANTIVAMENTE “EDUCACIÓN” Y ADJETIVAMENTE “ARTÍSTICA”. NOMBRE ESTUDIANTE Facultad de, Universidad Asignatura NOMBRE DOCENTE 22 de mayo de 2021 “el desafío de la educación artística consiste en modular de un modo eficaz, los valores de la cultura, los medios disponibles para la educación en las artes y lo particulares

    1.620 Palabras / 7 Páginas
  • “EDUCACIÓN GRIEGA Y ESCOLÁSTICA EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS GUATEMALTECAS? MITO O REALIDAD.”

    “EDUCACIÓN GRIEGA Y ESCOLÁSTICA EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS GUATEMALTECAS? MITO O REALIDAD.”

    ENSAYO 1 INFLUENCIA DE LA CULTURA GRIEGA Y LA ESCOLÁSTICA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL. Roberto Rafael Ordóñez Tello Carnet: 8310135 “EDUCACIÓN GRIEGA Y ESCOLÁSTICA EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS GUATEMALTECAS? MITO O REALIDAD.” RESUMEN El objetivo de este ensayo es establecer la influencia de la cultura griega y la escolástica en

    4.800 Palabras / 20 Páginas
  • “Educando con la fuerza de la nueva era

    “Educando con la fuerza de la nueva era

    Colegio SSQ “Educando con la fuerza de la nueva era”. PLANIFICACIÓN N°8 Ámbitos de aprendizaje: Comunicación, Relación con el medio y Formación personal y social Mes: Octubre 2018 Objetivo Transversal: “Conocer características de los animales” Cursos. Kínder A, B Y C EDUCADORAS: M° paz Casanova – Paola Nuñez – Dayana

    5.686 Palabras / 23 Páginas
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