Educación ensayos y trabajos
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Todo o nada
Educación Inclusiva Comunidad: jóvenes, hombres y mujeres entre los 14 y 22 años, son personas que han llegado a un nivel educativo de básica primaria y quieren salir adelante saliendo de su lugar de residencia natal Descripción: La fundación Obra Social el Carmen, está ubicada en el barrio la merced
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Toma de muestra en agua, suelo y aire.
Semestrario Cetmar ========== 12/3/2015 Módulo I. Toma de muestra en agua, suelo y aire. Submódulo 2. Toma muestras de suelo. Propósito del submódulo 2. Al termino del submódulo, el alumno será capaz de efectuar muestreo de suelos con base a los lineamientos generales, el marco normativo y estándares. 2. “PROGRAMA”
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Trabajo con la familia
DESARROLLO folleto informativo 1. ¿Qué aspectos son importantes de considerar respecto a las familias en ambientes educativos según el caso? Por parte de la comunidad educativa, la participación debe ser activa, inclusiva y responsable, ya que es un elemento indispensable para desarrollo y formación integral de los niños y niñas,
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Trabajo con la familia y comunidad, Semana 5
DESARROLLO Jardines Infantiles de la comunidad. Talleres de Verano comunitario. 1.- ¿Identifica tipos de alianza entre la familia – escuela – comunidad y el efecto de la comunidad en los niños/alumnos? Las familias y las escuelas son las que deben trabajar juntas para ofrecer una mejor educación a los niños
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Trabajo de Factores del Aprendizaje
FP087 – Factores del aprendizaje Trabajo conv. ordinaria INDICACIONES GENERALES: El trabajo se realiza en pareja y tiene el objetivo de elaborar una estrategia didáctica que puedas utilizar con tus estudiantes para tomar conciencia de sus propias formas de aprender (autoaprendizaje) y para que exploren en la búsqueda de otras
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TRABAJO DE LA ASIGNATURA: PORTAFOLIO
LogoFUNIBER-Espanol PORTAFOLIO – PUNTO DE PARTIDA TRABAJO DE LA ASIGNATURA: PORTAFOLIO PORTAFOLIO 1 Trabajo presentado por: GERMANIA VERONICA GARCIA CALLE Grupo: fp_mme_2019 – 06_es_1 FUNIBER FUNDACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA JANUARY 30 DEL 2020 1. INTRODUCCION El portafolio es un instrumento didáctico pedagógico que ayuda al docente a la recopilación de experiencias,
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Trabajo de laboratorio N º15 “preparación de éter etílico “
Plan de clases N° 10 Alumna: Tema: Trabajo de laboratorio N º15 “preparación de éter etílico “ Curso: 5° 1 Materia: Laboratorio de Química Orgánica Expectativas de logro del alumno: • El alumno conocerá la forma de obtener un éter mediante la deshidratación de un alcohol. • Retomar el concepto
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Trabajo Didáctico. música en educación infantil
Este documento ha sido generado para facilitar la impresión de los contenido Los enlaces a otras páginas no serán funcionales. Lenguaje rítmico-musical Los sonidos y la música nos acompañan desde que nacemos. Por ser un componente de la propia vida, es un recurso natural que el profesional en educación infantil
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Trabajo en clase TRAZAR PLANES
El Arte de la Guerra TRAZAR PLANES Sun Tzu dice: la guerra es de vital importancia para el Estado; el dominio de la vida o de la muerte, el camino hacia la supervivencia o la pérdida del Imperio: es forzoso así que hay que manejarla bien. No reflexionar o analizar
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Trabajo escrito la crisis silenciosa Marta Nussbaum
________________ ¿Por qué y para qué nos educamos en un mundo que pareciera no necesitar de sujetos educados... o, sí? En mi opinión el mundo si necesita de sujetos educados, los sistemas democráticos necesitan de ellos, necesitan personas que piensen por si mismos, que opinen, que se involucren y sean
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Trabajo práctico de campo de la práctica docente
Trabajo práctico de campo de la práctica docente III. Alumnas: Ríos Aldana, Rodríguez Mónica. Curso: 3ero 2da ________________ I.S.F.D. y T. N° 105 “Dr. Mariano Etchegaray” Carrera: Profesorado de Educación Primaria Campo de la Práctica Docente III Profesoras: Silvia Faerverger - Liliana Jelin - Leticia Varela Alumnas: Ríos Aldana, Rodríguez
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Trabajo practico de enseñar a estudiar matemáticas en la escuela primaria
Trabajo practico n°2 Matemática I Enseñar a estudiar matemáticas en la escuela primaria. Ficha. Profesora: Florencia Semaan. Estudiante: Benavides Paola. Comisión: 2d Vespertino. Isfd 12. Ficha de Matemática. Enseñar a estudiar matemáticas en la escuela primaria. Claudia Broitman- Mónica escobar- Héctor Ponce- Inés sancha. Registrar procedimientos propios y ajenos: Dentro
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Trabajo practico Escuelas y corrientes de la psicologia
APORTES PARA LA DEFINICION DEL CONCEPTO DE INFANCIA1 Cátedra de Psicología del Desarrollo I Universidad Provincial de Córdoba Autoras: Agustina Cravero y Mayra Sánchez Para poder comprender las particularidades de la Psicología del Desarrollo de la Niñez, necesitamos comenzar por definir qué entendemos por Infancia, cómo conceptualizamos la niñez, qué
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TRABAJO PRACTICO N°1: MI HISTORIA COMO USUARIO/A DE MEDIOS
PDS “D” INSPT SEMINARIO DE MEDIOS PDS TRABAJO PRACTICO N°1: MI HISTORIA COMO USUARIO/A DE MEDIOS DOCENTE: KAUFMAN, GUILLERMO ALUMNA: SAYAS, ELIZABETH TRABAJO PRACTICO N°1 1-Elegir tres medios diferentes con los que asocie diferentes momentos de su vida. 2-Para cada medio, va a elegir a su vez un producto en
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TRABAJO PRACTICO Nº1
TRABAJO PRACTICO Nº1 1. RELACIÓN DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES EDUCATIVAS CON LOS CONCEPTOS TRABAJADOS POR EL AUTOR: * ¿Qué es lo que podemos observar en las viñetas de Quino? * ¿Qué componentes de la situación educativa predominan en cada una de las imágenes y cuales estarían ausentes? * Fundamenten su
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Trabajo Pratico rutina de pensamiento
Visual Thinking en educación NOMBBRE: Maira Cecilia Castro Mallea DNI: 35.857.494 LOCALIDAD: B° Juan Facundo Quiroga-Malanzán, La Rioja, Argentina NOMBRE DEL AULA: Aula 1 NOMBRE DEL TUTOR: Evelyn Rumi ________________ Dimensiones Desarrollo Nombre y apellido Castro Mallea Maira Cecilia Aula Aula 1 Tutor Evelyn Rumi ¿Qué espacio curricular tiene a
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TRABAJO REVOLUCION RUSA: PRIMERO ENSAYO SOCIALISTA
TRABAJO REVOLUCION RUSA: PRIMERO ENSAYO SOCIALISTA Alumna: Romina Bueno Profesora: Lucía Curcio Materia: Historia Fecha de entrega: 9/06/2016 1. Junto con el comienzo de la revolución en 1917 en Rusia, comienzan los movimientos de los campesinos reclamando las necesidades básicas que no tenían, los maltratos y sobre exigencias en su
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Trabajo sobre Disgrafía
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENTRE RÍOS FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES Y CIENCIAS SOCIALES (SEDE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY) PROFESORADO EN PSICOLOGÍA Cátedra: Neurobiología Docente: Ledesma Eliana Trabajo Práctico N°1 Tema: “Disgrafía” Alumnas: Scharton, Carolina Roldan, Flavia Fecha de entrega: 01/10/202 Índice Introducción 2 Antecedentes 3 Definición: 4 Características de la disgrafía 4
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Trabajo ¿Qué es el espacio personal?
Buscador | Minedu SESIÓN - EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA I.E. N° 15475 Chililique Bajo FECHA 03/08/2020 ÁREA Personal Social GRADO Y SECCIÓN 5° y 6° grado DOCENTE Maximina Neyra Peña PROGRAMACIÓN TV Título de la actividad ¿Qué es el espacio personal? I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA Y CAPACIDADES
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Trabajo: mis tiempos de trabajo, estudio y tiempo libre
PLANTILLA DE EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se verán reflejados mis tiempos de trabajo, estudio y tiempo libre. La organización de mis tiempos va de la mano con mis compromisos ya que trabajo de lunes a sábados con turnos rotativos de día, tarde y noche. se me hace difícil
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Transferencia de Calor Tarea#1
Universidad Tecnológica de Panamá Transferencia de Calor Tarea#1 Nombre: Nuvia V. Campos Cédula: 8-875-1296 1-55 Una corriente eléctrica de 5 A que pasa por un resistor tiene un voltaje medido de 6 V a través del resistor. El resistores un cilindro con 2.5 cm de diámetro y 15 cm de
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TRASTORNO DE HIPERACTIVIDAD
Gerardo es un niño de 6 años de edad, es el menor de 5 hermanos. Vive con sus papás, hermanos y abuelos. En el colegio es un niño inquieto, se levanta de su lugar y sale del aula aun cuando la profesora está haciendo la clase, golpea a sus compañeros,
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Un aporte al bienestar de la comunidad educativa
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EL PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA DE JUNAEB NOMBRE: ROSE FLORES FRIZ ASIGNATURA: ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN SOCIAL DOCENTE: PATRICIA ANDREA MATUS MIRANDA FECHA DE ENTREGA: 04/09/2023 INTRODUCCIÓN “UN APORTE AL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Antecedentes Generales: Programa que emerge luego de investigaciones realizadas en USA
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Un día de siembra de plátanos con mi familia
NARRATIVA NOMBRE: Shuk puncha ñuka aylluwan palanta tarpuypi Un día de siembra de plátanos con mi familia. Desarrollo del planteamiento Los huertos en mi familia es un espacio productivo tradicional, representan uno de los espacios más importantes en la transmisión y generación de conocimientos. por lo que les contare que
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UNA FLECHA EN LA DIANA: LA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE
UNA FLECHA EN LA DIANA: LA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE. Autor: Juan Manuel Santos Guerra Mucho se habla de evaluación en nuestros tiempos, y es entendida como la recopilación de datos que sólo tienen la función de establecer estadísticas sobre la calidad institucional. Suele referirse a evaluación, pero también a assessment,
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UNIDAD 4 ASPECTOS ÉTICOS Y ADMINISTRATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
Parte uno. Elementos conceptuales de la investigación Con base en las lecturas de los temas de la unidad, responde a las siguientes 13 preguntas sobre los diversos elementos metodológicos de la investigación que se te proporcionan en el siguiente cuadro: ASPECTOS ETICOS Y ADMINISTRATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN UNIDAD 4. CONSIDERACIONES
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Unidad de aprendizaje: OBRA NEGRA Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Área de formación o carrera : TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN Nivel/Semestre : 3 nivel Unidad de aprendizaje: OBRA NEGRA Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA Competencia particular 1: Fundamenta los elementos y procesos constructivos que intervienen en la construcción de casa RAP´s: Organiza los sistemas y procedimientos constructivos de una casa
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Unidad didáctica La Veterinaria
Jardín 910 “Ciriaca Palau de Laspiur” Primera sección – Sala Rosa Docentes: Figini Jorgelina y Tamalet Pamela UNIDAD DIDÁCTICA “LA VETERINARIA” Duración: mes de Junio Problematizadores: * ¿Qué es una veterinaria? * ¿Quiénes trabajan allí? * ¿Qué animales atiende?, ¿sólo cuando se enferman o pueden ir a otra cosa? *
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UNIDAD DIDÁCTICA “Midamos la Superficie”
UNIDAD DIDÁCTICA: SUPERFICIE ESTUDIANTES: JIMMY GRACIANO CURSO: PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS I UCC 2018 UNIDAD DIDÁCTICA “Midamos la Superficie” INTRODUCCIÓN A lo largo de este recurso se trabajarán con las unidades de medida partiendo de la aplicación de los conceptos "estimar" y "medir" ya aprendidos con anterioridad, para
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Unidad Temática: Números enteros
ÁREA: Matemáticas PERÍODO: I FECHA: Semana del 1 al 5 de marzo 2021 DOCENTE: Karen Coronell Unidad Temática: Números enteros Grado: séptimo ESTANDAR O DBA: Utiliza las propiedades de los números enteros y racionales y las propiedades de sus operaciones para proponer estrategias y procedimientos de cálculo en la solución
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