Ciencias sociales ensayos y trabajos
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EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.
BLOQUE III: ESPACIOS DE INTERVENCION SOCIEDUCATIVA Y PSICOPEDAGOGIA - ¿Cuáles son los ámbitos de la intervención educativa y que los caracteriza? Los lugares donde se puede impartir la clase adecuadamente. - ¿En qué espacios e instituciones se puede intervenir educativamente? En cualquier institución que imparta clases. - ¿Qué tipo
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EDUCACIÓN FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.
[pic 7] Elegí estas dos imágenes por el valor simbólico que ofrecen, ya sea en el rostro de felicidad de los niños y jóvenes que allí se retrata, así como las frases de los murales. En principio, “los niños son flores que se deben regar con amor” creo que
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Educación histórica en diversos contextos
El tiempo se define como el término que permite apreciarlo en el concepto de materia en movimiento. La periodización es un recurso metodológico que utiliza el historiador para establecer cortes simbólicos en esa temporalidad continua, a partir de un criterio teórico amplio, es necesario que el historiador enseñante posea
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EDUCACIÓN INCLUSIVA O EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES
Aunque en la actualidad las escuelas se han convertido en promotoras de la exclusión al no querer trabajar con niños que presentan alguna discapacidad, niños que llegan al aula con falta de higiene debido a la realidad del contexto donde se vive, y es de ahí donde se debe
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Educación inclusiva o educación sin exclusiones
“La inclusión defiende una educación eficaz para todos, sustentada en que los centros, en tanto comunidades educativas, deben satisfacer las necesidades de todos los alumnos, sean cuales fueren sus características personales, psicológicas o sociales”. (Arnaiz, 2004, pág. 1) Todo lo mencionado referente a la inclusión y al cambio de
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Educación indígena en México.
IV. Preservar y enriquecer sus lenguas, conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura e identidad. B) II. Garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la educación bilingüe e intercultural, la alfabetización, la conclusión de la educación básica, la capacitación productiva y la educación media superior y
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Educación intercultural: Caminando hacia la solución de conflictos
También podemos encontrarnos con conflictos de carácter social como el racismo, la discriminación y el rechazo a las minorías ya sea de pueblos originarios o inmigrantes latinos -casi un 70% de los inmigrantes provienen de Sudamérica- por ser considerados diferentes y hasta inferiores, producto de la ignorancia y la
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EDUCACIÓN LIBERADORA O BANCARIA DE PALACIOS “CUESTIÓN ESCOLAR”; FREIRE “EL GRITO MANSO”
La pedagogía de la esperanza sólo se construye cuando la "calidad" escolar no se reduce a criterios de productividad académica, sino que se afirma en la ampliación del derecho social a la educación y en la lucha contra el monopolio del conocimiento, es por definición, una pedagogía del ejercicio
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Educacion lineal
R=Son cuatro: Ejecutivo, legislativo, judicial y Supremo Poder Conservador 42. ¿Cómo está organizada la República centralista? R= En departamentos 43. ¿Cuándo empezaban las temporadas teatrales? R= En semana santa LA ECONOMIA DESPUES DE LA INDEPENDENCIA 44. ¿Cuál fue uno de los problemas principales que enfrentó el México Independiente? R=
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Educación media superior en México
--------------------------------------------------------------- Hipótesis Nula Si contamos con que el nivel de los docentes de nivel Medio Superior en el sector público es igual al de los docentes del sector privado, que la mayoría de ellos, dado a la situación económica por la que el país cruza, imparten clases en ambos
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Educación Mención Didáctica de las Lenguas Extranjeras
Como maestra utilizaría más recursos didácticos para la enseñanza, sería una maestra más dinámica y quizás menos rígida haciendo así que los alumnos se sientan en un ambiente de mayor camaradería 4- ¿Crees que las situaciones que presenta la película, se manifiestan en nuestras escuelas y comunidades, qué opinas
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Educación para el Desarrollo Histórico de México II
La finalidad de estas instituciones de principios de siglo era preparar profesores con grado de teniente, que se desempeñaran tanto en las corporaciones militares como en las escuelas oficiales enseñando la esgrima, el tiro, la gimnasia y otros deportes, además de la instrucción militar. Patios escolares En relación a
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EDUCACION PARA EL DESARROLLO. Aspectos a observar y registrar
En lo Político-institucional - ¿Qué actores, instituciones u organizaciones políticas, cívicas y/o sociales se encuentran involucradas y cuáles son sus intereses? ¿Cómo operan? ¿Con quiénes trabajan? ¿Cuál es su nivel de legitimidad? Se puede evidenciar que en los artículos se encuentran vinculadas muchas organizaciones como son: - Ministerio de
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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
El Currículo Sistema Educativo Bolivariano (2007), con relación al área Educación para el Trabajo recibe el nombre de Desarrollo Endógeno en, por y para el trabajo y bajo la concepción del trabajo liberador. Educar para el trabajo tiene como premisa una práctica pedagógica enfocada a la orientación vocacional del
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EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ
a la demanda 23) ¿En la participación hay exclusión? Todos pueden participar en la clase, y responde a todos las preguntas surgidas dentro de la clase 24) ¿El profesor comunica su emocionalidad? No, él es inexpresivo 25) ¿El profesor tiene pasión por las clases? No se evidencio esto, ya que
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Educación para LA Paz (Taller, bullying en escuela primaria José azueta)
Presenta una incapacidad absoluta para defenderse por sí mismo. • Se trata de una persona muy apegada a su familia y que no tiene autonomía. • Suele presentar algún tipo de diferencia con el resto de sus compañeros de clase en lo que se refiere a raza, religión, aspecto físico.
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Educación Para la Salud
Para mejorar la salud de las personas es necesario que los individuos aumenten sus conocimientos sobre la salud y la enfermedad, sobre el cuerpo y sus funciones, utilidad de los Servicios de Salud y factores que actúan sobre la salud. Los miembros del equipo de salud, realizan dos actividades
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EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD EN NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES.
de terceros y la vivencia y construcción de relaciones pacíficas, equitativas y democráticas (Ortiz, 2016). Lo anteriormente mencionado esta ligado a la calidad de la relación que se crea entre los padres, cuidadores o psicólogos con un niño o una niña lo que permite hacer educación sexual con éxito o
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EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA
En la actualidad, la propuesta que inicialmente era proyecto de Educación Sexual, se ha unificado con el Proyecto de Competencias Ciudadanas y recibe el nombre de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, el cual debe impartirse desde el grado Preescolar hasta Once. Los siguientes principios definen la
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Educacion para mujeres e indigeNAS.
Las mujeres Chichimecas acudían a la escuela llamada Tepochpan, donde las hijas de los nobles acudían a una especie de monasterio, donde se educaban para casarse, se les enseñaba costura, arte en alimentos y se les imponía la idea de la castidad. Como podemos deducir la educación para las
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Educacion peronista
Durante el 2do gobierno de Perón comenzó la guerra fría. Características educativas en el gobierno de Perón Cuando el peronismo llego al poder la gente temió por el futuro de la educación. La oligarquía temía que los “cabecitas negras” invadieran las limpias aulas de la escuela. Por otra parte
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Educación Preescolar con Poblaciones en Riesgo
VII. BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA - Rico de Alonso, Ana y Et al. 2002. Calidad y equidad en el aula: una mirada desde el género. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. - Balsells. Ma. Ángeles. (s.f). La infancia en riesgo social desde la sociedad del bienestar. España: Universidad de Salamanca. -
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Educacion Prehispanica en Mexico
Así como también escuela para las mujeres, el Ichpochcalli, era lograr que las educandas fuesen mujeres de distinción; recibían la denominación de: “hermana mayor o dama”, donde “hermana” significaba servidora del templo o sacerdotisa, la permanencia voluntaria al servicio de la religión; cualquier mujer que quisiera vivir por algún
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EDUCACIÓN PREHISPÁNICA Y EN LA ÉPOCA COLONIAL
Para entender la educación del individuo, debemos conocer donde empieza la educación. Y como bien sabemos la educación comienza en el hogar, es en la familia, donde se dan los primeros aprendizajes, por lo tanto, es esencial que surja un buen ambiente familiar, con educación basada en valores, donde
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Educacion preventiva
Los cigarros están hechos para crear dependencia entre sus consumidores. El tabaco es, posiblemente, la droga que se consume con más asiduidad, ya que el síndrome de abstinencia suele aparecer, aproximadamente, a los 30 minutos de haber consumido el último cigarrillo. Causas del Tabaquismo En la mayoría de los
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Educacion primaria, secundaria y universitria en Colombia
veces la creación de más instituciones, especialmente las femeninas se vieron troncadas por la falta de recursos, ya que el presupuesto nacional iba más enfocado en la guerra civil que en la educación, aun así se logró avanzar en varios ámbitos , como en la cobertura e inclusión de la
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Educación revolucionaria y socialista.
Por otro lado algunas otras deficiencias que he podido notar son: - Muchos maestros buscan solo un sustento, no una vocación. - Falta de conocimientos y habilidades necesarias para brindar aprendizaje significativo a los alumnos. - La deficiencia en hacer las clases muy ambiguas y aburridas, en lugar de
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Educacion rural mexicana
Durante los siglos XVII y XVIII la educación indígena se enfocó a la evangelización de los mismos, mas por labores comerciales que por cultura, impartiendo las clases de “doctrina” en las escuelas parroquiales, el pueblo en general permaneció en la ignorancia. En 1606 se dicta la primera ley sobre
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EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL EN JORNADA NOCTURNA Y VESPERTINA DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Un movimiento estudiantil planteó cambios sustanciales para la transformación académica del Departamento que culminó con el desarrollo de un congreso de reestructuración de psicología que solicitó a las autoridades universitarias la separación del departamento de Psicología de la facultad de Humanidades y su transformación en una facultad independiente. El
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EDUCACION SEXUAL adolescentes
188 6.6 .-Evaluar los Elementos Técnicos de la Propuesta…………………….. 188 6.7 .-Evaluar los Elementos Financieros para el Funcionamiento de la Propuesta………………………………………..…………………… 188 6.8 .-Evaluar el Impacto Social de la Propuesta189 6.9 .-Evaluar el Impacto Académico de la Propuesta……………………… 189 6.10 .-Evaluar la Justificación Productiva de la Propuesta………………… 189 6.11 .-Conclusiones
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