Matemáticas ensayos y trabajos
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AA2 MATEMATICA FUNDAMENTAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 La Herencia MATEMÁTICA FUNDAMENTAL Oscar David Camacho Donoso Octubre 2018. Unipanamericana Técnico en Operaciones Comerciales I Semestre Copyright © 2018 por Estudiante de 1er Semestre, Técnico en Operaciones Comerciales. Unipanamericana. Todos los derechos reservados. INTRODUCCIÓN: De una familia campesina solamente quedaba el papá y sus cinco
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ACT 14. TRABAJO COLABORATIVO NUMERO 3 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
UNAD – UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ACT 14. TRABAJO COLABORATIVO NUMERO 3 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Preparado por Patricia Lucia Peña Giron GRUPO: 301301_185 Tutor MERICE HUERTAS BELTRAN Bucaramanga 2014 INDICE INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 EJERCICIOS PROPUESTOS 4. CONCLUSIÓN REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS ________________ INTRODUCCIÓN ________________ EJERCICIOS PROPUESTOS. TRABAJO
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Actividad practica matematicas
Matemática Financiera Actividad N° 2 DESARROLLO Razones y proporciones 1. Los ahorros de Ignacio y Paula se encuentran en la razón 5 : 2; Ignacio tiene ahorrado $ 326.400 más que Paula. ¿Cuánto dinero en total han ahorrado los dos? X= Ahorros de Ignacio Y= Ahorros de Paula x/y =
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Actividad1_Cálculo diferencial e integral s/r
“Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en tu interior que es más grande que cualquier obstáculo.” Christian D. Larson. ACTIVIDAD 1 Objetivos: * Identificar geométrica y algebraicamente el concepto de límite y sus propiedades. * Identificar si una función es continua
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Algebra
Introducción Para comprender, aprender y desarrollar las matemáticas, es necesario conocer su idioma., el cual se utiliza para simplificar el intercambio de ideas complejas a través de un lenguaje que es mundialmente aceptado como forma de comunicación a través de símbolos para emplear cálculos. Para poder iniciar a comprender este
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Algebra y equaciones
Matemáticas para Ingenieros v2 Algebra: 1. Expresiones racionales y radicales Las expresiones racionales son de gran aplicación debido a que diversos fenómenos físicos se llevan a cabo, como la relación de dos variables. Por ejemplo: La velocidad es la relación que existe entre la distancia y el tiempo. Mientras que
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Algebra. Ecuaciones Cuadráticas
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Ecuaciones cuadráticas Datos del estudiante Nombre: José Carlos Cervantes López Matrícula: 19009050 Fecha de elaboración: 23/02/20 Nombre del módulo: Algebra V1 Nombre de la evidencia de aprendizaje: Ecuaciones Cuadráticas. Nombre del asesor: Joel Quintanilla. Instrucciones 1. Selecciona y
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Algebra. Inversa de una matriz (Por determinantes)
Inversa de una matriz (Por determinantes) Definición La inversa de una matriz es aquella que al multiplicarla por la matriz original nos da como resultado la matriz identidad A*A-1 = I Dada la siguiente matriz, Halla su inversa Para hallar A-1 primero se debe saber si la matriz es invertible
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Algebras de Boole Conjunto de divisores D(n)
Algebras de Boole Conjunto de divisores D(n) Elementos * Sea n un perteneciente a ℕ. * Un conjunto ordenado por divisibilidad siendo 1 el elemento más pequeño y n el mayor de todos. * Llamamos átomos a los factores primos de n representados en la base del diagrama de Hasse.
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Analisis de resultados
La cultura inga por lo que mas ha sido destacada ha sido por su medicina natural, tradicional ya que ellos posee mucho conocimiento sobre las plantas, el yagé es una planta muy significativa para esta comunidad ya que por medio de ella el Chamán crea un contacto con los creadores.
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Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal.
a). Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Si la figura AB Y CD son rectas paralelas determina el valor de “x” y “y”. Solución. (2)3x+5y=120 (-3)2x+3y=60 6x+10y=240 -6x-9y=-180 y=60 Evaluamos los valores: Resultado: x= -60 y=60 b). Aplicación de las propiedades de los triángulos.
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Calcular el polinomio de Taylor de orden 2 (cuadrático)
ANALISIS NUMERICO e-mail: lopezh747@gmail.com Lic. Héctor López Ejemplo Teorema Fundamental del Cálculo * 1. Calcular el polinomio de Taylor de orden 2 (cuadrático) en X0=1 Forma general de Taylor. Calculando la primera derivada: Calculando la segunda derivada: Retomando… 1. Aproximar f(1.2) usando Nota: entre más alejado de x0, habrá más
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Cálculo Diferencial
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA Y ACREDITACIÓN DE CARRERAS UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CALCULO DIFERENCIAL Tema: Reactivos ________________ Número de pregunta: 1 Fecha de elaboración: 22 /01/2016 DATOS DEL AUTOR APELLIDO Y NOMBRE NÚMERO DE CÉDULA ESPECIALIDAD Erazo Fernanda
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Cuál es la Utilidad de estudiar funciones algebraicas
INTRODUCCION Las funciones algebraicas son aquellas construidas por un numero finito de operación algebraicas en las cuales pueden ser suma, resta, multiplicación, potenciación y radicación que son aplicadas a la función identidad, f(x) = k. Como objetivo se pueden extender a expresiones matemáticas donde combinan letras y números así mismo
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ECUACIONES DE 2 GRADO RESULETOS
ECUACIONES DE 2 GRADO RESULETOS 1. ecuaciçon solución 2) ecuación solución FUNCION CUADRATICA Una función de la forma f(x) = ax2 + bx + c, donde a, b y c son constantes y a es diferente de cero, se conoce como una función cuadrática. La representación gráfica de una función
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El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de 600 pesos, ¿Cuál será el costo de medio kilo?
Portada Nombre: José Avilés López Matrícula: 18000273 Nombre del módulo: Matemáticas Básicas v2 Título de la tarea: Porcentajes y Reglas de Tres Fecha de elaboración: 06/06/2018 Problema 1 El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de 600 pesos, ¿Cuál será el
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EL DIABLO DE LOS NUMEROS. CAPITULOS 5, 6, 7, 8
QUINTANILLA SERRANO JESÚS ALEJANDRO GRUPO: 2408 EL DIABLO DE LOS NUMEROS. CAPITULOS 5, 6, 7, 8. En el quinto sueño desde lo alto de una palmera llena de cocos, nos habla de los números triangulares y las diferentes combinaciones que se pueden hacer con ellos el diablito el diablo le
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EMOCIONES Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
EMOCIONES Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS PLAN LECTOR ESTUDIANTE EFRAIN EDUARDO FORTICH ARELLANO DOCENTE LIS MELET VILLERO TORRES FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO. FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN PRODUCCION INDUSTRIAL. CARTAGENA DE INDIAS 2018 Emociones y Enseñanza de las Matemáticas En una sociedad tecnológica y científica como la nuestra
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Escalares, Vectores y Tensores Cartesianos
Mecánica del Medio Continuo Escalares, Vectores y Tensores Cartesianos Algebra Tensorial Resumen 1. Suma de vectores simbólica: , índice: 2. Multiplicación 1. Vector por escalar 2. Producto punto entre dos vectores , ángulo entre los vectores . 1. Producto cruz o producto vectorial , ángulo entre los vectores , vector
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ESTUDIOS ESTADISTICOS
ESTUDIOS ESTADÍSTICOS Informes Estadísticos Las fuentes de información oficiales: SIET (Sistema de Información de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano), sean presentado para elaborar un estudio estadístico de la educación para el trabajo en Colombia. ¿Cuál es el objetivo? Permite la consulta de información de estadísticas de instituciones.
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Evaluación practica semana 4
Actividad Semanal N° 1 Unidad 2 INSTRUCCIONES GENERALES: * Resuelvan en forma individual los siguientes ejercicios. * Posteriormente envíen a su docente a través de la plataforma, el documento con el desarrollo de sus respuestas para recibir la retroalimentación respectiva. * El documento debe ser rotulado con el número de
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Formato Integración de funciones trigonométricas
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato Integración de funciones trigonométricas Datos del estudiante Nombre: Julio Martin Calderón García Matrícula: 18003069 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Integración de Funciones Trigonométricas Fecha de entrega: 12/05/19 Nombre del Módulo: Cálculo Integral v1 Nombre del asesor: Adad
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Formato Optimización de funciones
Formato Optimización de funciones Datos del estudiante Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas revisado los recursos que se te presentaron en la Unidad 3. Instrucciones: Realiza lo que se te pide. Recuerda incluir el procedimiento. 1.- Determina si la función y=x^4-〖4x〗^3+〖3x〗^2-3 es creciente o decreciente en
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Funciones cuadráticas y exponenciales
Funciones cuadráticas y exponenciales Ejercicio 28 de la página 150 28. Ingreso La función de demanda para una línea de reglas de plástico de una compañía de artículos de oficina es p=0.9 - 0.0004q, en donde p es el precio (en dólares) por unidad cuando los consumidores demandan q
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Funciones: gráficas
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato Funciones: Gráficas Datos del estudiante Nombre: César Augusto Camargo Vidal Matrícula: 19005574 Nombre del Módulo: Calculo Diferencial Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Funciones: gráficas Fecha de elaboración: 12/02/2020 Descripción: importante Para realizar esta evidencia de aprendizaje es
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Geometría Analítica si
Capítulo 1 SISTEMA DE COORDENADAS Demostrar que los puntos A = (0,1) son los vértices de un cuadrado. Solución: ________________ y B = (3,5) ; C = (7,2) ________________ y D = (4,−2) ○ AB = ○ BC = ○ AD = ○ CD = ________________ 9 + 16 =
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GRANDES PELEAS DE LA CIENCIA (NEWTON VS LEIBNIZ)
GRANDES PELEAS DE LA CIENCIA (NEWTON VS LEIBNIZ) RUBEN MARTINEZ GARCIA CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL UNIVERSIDAD UCAD El video trata sobre dos grandes científicos Issac Newton (Ingles) y Gottfried Leibniz(Alemán) por una guerra por el CALCULO INFINITISIMAL , habla de que Newton desde pequeño fue un niño muy problemático, que
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Guia de trigonometria
1. En el triángulo rectángulo ABC, se conoce el ángulo B = 60°, y la hipotenusa BC = h. Calcular el área del triángulo en función de h. 2. Resolver la ecuación sen(2x)=senx 3. Comprobar la identidad : sen²X + 1-tan²x / sec²x =cos²x 4. Graficar por corrimientos la función
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Importancia del calculo integral en Bioquimica
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO http://www.uan.edu.co/Vicerrectoria_Administrativa/images/logospublicitarios/LogoInstitucionalPantalla.png CALCULO INTEGRAL-Camila Alejandra Lota Mendoza Pregrado de Bioquímica IMPORTANCIA DEL CALCULO INTEGRAL EN EL CAMPO DE ACCIÓN COMO BIOQUÍMICO El cálculo integral es una rama de las matemáticas; es importante su utilización y aprendizaje en las ciencias exactas ya que permite en la física, la química,
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Inedto
Sea ABC un triángulo con ortocentro H, la altura desde A corta a BC en D. Sea M y N los puntos medios de BH y CH respectivamente. DM y DN intersectan a AB y AC en X y Y respectivamente. Si XY interseca a BH y CH en P
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