Matemáticas ensayos y trabajos
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A1_ Algebra uvm
Resultado de imagen de LOGOTIPO UVM UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO ALGEBRA PROFESOR: RAFAEL SERNA CAMPOS JORGE ARTURO DÍAZ ESTRADA 340376614 1ER CUATRIMESTRE UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1: RESUMEN Introducción. Este escrito tiene como intención brindar una breve síntesis de los temas competentes al lenguaje matemático y el concepto básico de
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AA2 MATEMATICA FUNDAMENTAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 La Herencia MATEMÁTICA FUNDAMENTAL Oscar David Camacho Donoso Octubre 2018. Unipanamericana Técnico en Operaciones Comerciales I Semestre Copyright © 2018 por Estudiante de 1er Semestre, Técnico en Operaciones Comerciales. Unipanamericana. Todos los derechos reservados. INTRODUCCIÓN: De una familia campesina solamente quedaba el papá y sus cinco
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ACT 14. TRABAJO COLABORATIVO NUMERO 3 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
UNAD – UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ACT 14. TRABAJO COLABORATIVO NUMERO 3 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Preparado por Patricia Lucia Peña Giron GRUPO: 301301_185 Tutor MERICE HUERTAS BELTRAN Bucaramanga 2014 INDICE INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 EJERCICIOS PROPUESTOS 4. CONCLUSIÓN REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS ________________ INTRODUCCIÓN ________________ EJERCICIOS PROPUESTOS. TRABAJO
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Actividad 1. Resumen algebra
INDICE Pag. Introducción -------------------------------------------------------------------------------------------------------3 El lenguaje de las Matemáticas------------------------------------------------------------------------------3-4 Definiciones de conjunto-------------------------------------------------------------------------------------4-6 (Conjunto, conjunto vacío, conjunto universal, conjuntos finitos) Igualdad de conjuntos, subconjunto, operaciones entre conjuntos (sus métodos gráficos), de relación, cardinalidad de un conjunto y conjuntos por construcción-------------------------6-8 Conclusión----------------------------------------------------------------------------------------------------------9 Referencias---------------------------------------------------------------------------------------------------------9 Introducción El contenido del siguiente temario permitirá sentar las
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Actividad practica matematicas
Matemática Financiera Actividad N° 2 DESARROLLO Razones y proporciones 1. Los ahorros de Ignacio y Paula se encuentran en la razón 5 : 2; Ignacio tiene ahorrado $ 326.400 más que Paula. ¿Cuánto dinero en total han ahorrado los dos? X= Ahorros de Ignacio Y= Ahorros de Paula x/y =
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Actividad1_Cálculo diferencial e integral s/r
“Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en tu interior que es más grande que cualquier obstáculo.” Christian D. Larson. ACTIVIDAD 1 Objetivos: * Identificar geométrica y algebraicamente el concepto de límite y sus propiedades. * Identificar si una función es continua
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Algebra
Introducción Para comprender, aprender y desarrollar las matemáticas, es necesario conocer su idioma., el cual se utiliza para simplificar el intercambio de ideas complejas a través de un lenguaje que es mundialmente aceptado como forma de comunicación a través de símbolos para emplear cálculos. Para poder iniciar a comprender este
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Algebra y equaciones
Matemáticas para Ingenieros v2 Algebra: 1. Expresiones racionales y radicales Las expresiones racionales son de gran aplicación debido a que diversos fenómenos físicos se llevan a cabo, como la relación de dos variables. Por ejemplo: La velocidad es la relación que existe entre la distancia y el tiempo. Mientras que
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Algebra. Ecuaciones Cuadráticas
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Ecuaciones cuadráticas Datos del estudiante Nombre: José Carlos Cervantes López Matrícula: 19009050 Fecha de elaboración: 23/02/20 Nombre del módulo: Algebra V1 Nombre de la evidencia de aprendizaje: Ecuaciones Cuadráticas. Nombre del asesor: Joel Quintanilla. Instrucciones 1. Selecciona y
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Algebra. Inversa de una matriz (Por determinantes)
Inversa de una matriz (Por determinantes) Definición La inversa de una matriz es aquella que al multiplicarla por la matriz original nos da como resultado la matriz identidad A*A-1 = I Dada la siguiente matriz, Halla su inversa Para hallar A-1 primero se debe saber si la matriz es invertible
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Algebras de Boole Conjunto de divisores D(n)
Algebras de Boole Conjunto de divisores D(n) Elementos * Sea n un perteneciente a ℕ. * Un conjunto ordenado por divisibilidad siendo 1 el elemento más pequeño y n el mayor de todos. * Llamamos átomos a los factores primos de n representados en la base del diagrama de Hasse.
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Analisis de resultados
La cultura inga por lo que mas ha sido destacada ha sido por su medicina natural, tradicional ya que ellos posee mucho conocimiento sobre las plantas, el yagé es una planta muy significativa para esta comunidad ya que por medio de ella el Chamán crea un contacto con los creadores.
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Anualidades variables en progresión aritmética creciente
Anualidades variables en progresión aritmética creciente Es una serie de pagos en la cual cada pago de renta aumenta de su inmediato superior en una cantidad constante denominada diferencia (Hernandez Sical, 1996). Simbología S= monto A= valor actual B= primer pago d= diferencia n= tiempo y= periodo de diferimiento i=
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Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal.
a). Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Si la figura AB Y CD son rectas paralelas determina el valor de “x” y “y”. Solución. (2)3x+5y=120 (-3)2x+3y=60 6x+10y=240 -6x-9y=-180 y=60 Evaluamos los valores: Resultado: x= -60 y=60 b). Aplicación de las propiedades de los triángulos.
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Calcular el polinomio de Taylor de orden 2 (cuadrático)
ANALISIS NUMERICO e-mail: lopezh747@gmail.com Lic. Héctor López Ejemplo Teorema Fundamental del Cálculo * 1. Calcular el polinomio de Taylor de orden 2 (cuadrático) en X0=1 Forma general de Taylor. Calculando la primera derivada: Calculando la segunda derivada: Retomando… 1. Aproximar f(1.2) usando Nota: entre más alejado de x0, habrá más
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Cálculo Diferencial
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA Y ACREDITACIÓN DE CARRERAS UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CALCULO DIFERENCIAL Tema: Reactivos ________________ Número de pregunta: 1 Fecha de elaboración: 22 /01/2016 DATOS DEL AUTOR APELLIDO Y NOMBRE NÚMERO DE CÉDULA ESPECIALIDAD Erazo Fernanda
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Cálculo Diferencial e integral | Bioquímica Diagnóstica
C:\Users\pablo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\9128C27F.tmp Video 1 Video 2 Video 3 Video 4 Video 5 Video 6 Video 7 Cálculo Diferencial e integral | Bioquímica Diagnóstica ¿Qué es el cálculo? Trata sobre una explicación de qué es el cálculo, explicando que él cálculo es indispensable, ya que puede explicar muchas cosas y ejemplificando como
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Clasificación de los números
Clasificación de los números: Los números se clasifican en cinco tipos principales: números naturales, números enteros, números racionales, números reales (incluyen a los irracionales) y números complejos. Los Números Reales se definen como todos los números que pueden expresarse en una línea continua, por tanto, incluye a los conjuntos anteriores
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Componentes Relaciones
Componentes Relaciones * Reflexivas * Simétricas * Transitivas * Antisimétricas Introducción Frecuentemente encontramos casos que tienen que ver con relaciones, ya que existen muchas situaciones en las cuales las relaciones nos son de gran utilidad para resolver problemas. En el campo tecnológico, el modelo de base de datos relacional que
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Cuál es la Utilidad de estudiar funciones algebraicas
INTRODUCCION Las funciones algebraicas son aquellas construidas por un numero finito de operación algebraicas en las cuales pueden ser suma, resta, multiplicación, potenciación y radicación que son aplicadas a la función identidad, f(x) = k. Como objetivo se pueden extender a expresiones matemáticas donde combinan letras y números así mismo
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Didáctica de la enseñanza del algebra
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA | Constanza Suarez Didáctica de la enseñanza del algebra ¿Cuáles son los errores típicos que cometen los alumnos a la hora de resolver situaciones algebraicas? El aprendizaje del algebra genera muchas dificultades a los alumnos y alumnas, estas dificultades son de naturaleza diferente, y tienen que
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Ecuaciones cuadráticas
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg * Formato: Ecuaciones cuadráticas Datos del estudiante Nombre: María Guadalupe González Garcia Matrícula: 19009291 Fecha de elaboración: 01/Abril/2020 Nombre del módulo: Matemáticas para Ingenieros v1 Nombre de la evidencia de aprendizaje: Ecuaciones cuadráticas Nombre del asesor: Adad Yepiz Escalante
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ECUACIONES DE 2 GRADO RESULETOS
ECUACIONES DE 2 GRADO RESULETOS 1. ecuaciçon solución 2) ecuación solución FUNCION CUADRATICA Una función de la forma f(x) = ax2 + bx + c, donde a, b y c son constantes y a es diferente de cero, se conoce como una función cuadrática. La representación gráfica de una función
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Ecuaciones de orden superior
Formato: Ecuaciones de orden superior Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Fecha de elaboración: Nombre del módulo: Nombre de la evidencia de aprendizaje: Nombre del asesor: Instrucciones 1. Resuelve las siguientes ecuaciones de orden superior. 1. x3 + 4x2 + x -6 = 0 1.- Resolver factorizando mediante la División Sintética:
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Ecuaciones Diferenciales Ordinarias: Variación de Parámetros
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS HOJA DE EJERCICIOS NO. 9 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR: MÉTODO DE VARIACIÓN DE PARÁMETROS Semestre 2020-A Departamento de Formación Básica COMPONENTE PRÁCTICO MÉTODO DE VARIACIÓN DE PARÁMETROS 1. Encuentre una solución particular a cada una de las siguientes ecuaciones diferenciales utilizando el
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Ecuaciones lineales
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Sistema de ecuaciones lineales Datos del estudiante Nombre: Hannia Lizbeth Nieblas Razo Matrícula: 19004555 Fecha de elaboración: 19/04/2020 Nombre del módulo: Matemáticas para ingenieros Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistemas de ecuaciones lineales Nombre del asesor: Adad
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Ejercicios Calculo 1
Ejercicio 1: Responda con un verdadero o falso a cada una de las siguientes aseveraciones, este preparado para justificar sus respuestas. Por lo común, esto significa que usted debe proporcionar una razón si responde verdadero y dar un contra ejemplo si responde falso. La operación de exponenciación es conmutativa: esto
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EJERCICIOS-CONVERSIÓN DE UNIDADES
EJERCICIOS-CONVERSIÓN DE UNIDADES Resuelve los ejercicios aplicando los conocimientos sobre conversiones entre unidades, múltiplos y submúltiplos. Ejercicio 1. Relaciona las columnas de las magnitudes con su equivalente y explica el procedimiento a seguir para encontrar la respuesta correcta. Magnitudes Equivalentes 1. 4.50 km a) 450,000 cm 1 = a 2.
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El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de 600 pesos, ¿Cuál será el costo de medio kilo?
Portada Nombre: José Avilés López Matrícula: 18000273 Nombre del módulo: Matemáticas Básicas v2 Título de la tarea: Porcentajes y Reglas de Tres Fecha de elaboración: 06/06/2018 Problema 1 El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de 600 pesos, ¿Cuál será el
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EL DIABLO DE LOS NUMEROS. CAPITULOS 5, 6, 7, 8
QUINTANILLA SERRANO JESÚS ALEJANDRO GRUPO: 2408 EL DIABLO DE LOS NUMEROS. CAPITULOS 5, 6, 7, 8. En el quinto sueño desde lo alto de una palmera llena de cocos, nos habla de los números triangulares y las diferentes combinaciones que se pueden hacer con ellos el diablito el diablo le
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