Literatura y lenguaje ensayos y trabajos
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Lengua Española.
Palabras átonas. Palabras que no llevan acento (me/el) Variable. Categoría que lleva una forma flexiva (esos/esas) Invariable. Categoría que no lleva una forma flexiva (se/cada) Categoría abierta. Se pueden añadir infinitos números de miembros. Categoría cerrada. Solo se puede añadir un número limitado de miembros. Significado conceptual. Significado que
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Lengua y Cultura Griega
4ª. Cuando la (λ) se repite, cada sonido se pronuncia separadamente. 5ª. La (γ) suena como n antes de las consonantes γ, κ, χ, ξ. 6ª. Cuando una palabra termina en (o) se usa (ω) (Omega). 7ª. La (Θ) suena como th del inglés. 8ª. La e y la
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LENGUA Y CULTURA MÁS PALABRAS PARA LOS NIÑOS
Habla de que se hizo una investigación basada en una muestra de textos de tema libre que escribieron alumnos de tercero a sexto de primaria de todo el país. Los resultados señalan que los estratos sociales bajos urbanos y, más aún, rurareles poseen un vocabulario más limitado que los
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LENGUA Y GÉNERO EN DOS MUESTRAS DE LA CARICATURA LATINOAMERICANA
En cuanto a Mafalda, ha sido objeto de estudio en muchas partes del mundo, inclusive por autores de renombre como Umberto Eco. En Mafalda: El humor gráfico según Quino se caracteriza el género de la caricatura y se exalta tratando de eliminar prejuicios frente a esta como fuente de
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Lengua y literatura castellana ‘’El retrato de Dorian Gray’’
- Recursos literarios La metáfora: “es una hermosa criatura sin cerebro” Hipérbole: “mil perdones, mi querida lady Ruxton” Antítesis: “lo explica todo por completo o dice de ellos todo menos lo que quiere realmente saber” “cuando nos sentimos felices, somos buenos, pero no siempre que somos buenos, nos sentimos
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LENGUA Y LITERATURA ENSAYO
En conclusion, como dijimos al principio la tecnologia no fue creada con el fin de causar daños o hacer perjuicios a las personas que la utilizan, si no para solucionar problemas de la vida cotidiana, ademas la mayoria de los trastornos que nombramos anteriormente se pueden evitar con el
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Lengua y Literatura NS El monte de las ánimas parte II
Lengua y Literatura NS El monte de las ánimas parte II Tarea Escrita N° 1 Justificación (220 palabras) Tarea (813 palabras) Autor: Gustavo Adolfo Bécquer Alumno: Martin Zapata Cristobal Profesor(a): Liliana Judith Fernández Lima, Perú 2018 He basado mi tarea escrita sobre "El monte de las ánimas", de Gustavo Adolfo
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Lengua y literatura.
Entrevistadora 1: ¿¡Muñecos!? Entrevistada: Sí, así como lo escuchás, muñecos… Entrevistadora 2: ¿Y se enganchan los alumnos con los muñecos? Entrevistada: Siii!(expresión de alegría y satisfacción)A mí me gusta jugar con los alumnos, sobre todo porque muchos de ellos ya son padres y a veces cuando uno crece se
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Lengua y Literatura. Sinonimia
- - - - - - - - - - Escribir las palabras que faltan en los en los correspondientes recuadros. Para ello será necesario hallar los sinónimos de los verbos que figuran en la columna de la derecha. Descubre la palabra que se forma en la columna azul
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Lengua y mass media
Los estándares de la belleza han evolucionado constantemente, y es el hecho de que una mujer con un aspecto físico agradable y un cuerpo envidiable siempre va a llamar la atención del público tanto masculino como femenino, en este programa se deben regir estos estándares de belleza, por lo
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Lenguaje 7mo basico
6. ¿Qué tipo de conector está destacado en el fragmento? [pic 2] Esta iniciativa es muy importante, puesse trata de involucrar a los talentos a temprana edad”, señaló el software mánager de ALMA, Tzu-ChiangShen. - Ilativo. - Causal. - Concesivo. - Adversativo. 7. ¿Qué norma ortográfica rige el uso
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Lenguaje de la publicidad.
Publicidad Detallista o Local: [pic 2] El mensaje “Hecho en Colombia-Para venta solo en Colombia” anuncia que puede conseguirse en tiendas cercanas, de esta manera la imagen distintiva en este caso (bandera de Colombia) llama la atención de los compradores colombianos. Publicidad de respuesta directa: [pic 3] El mensaje
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Lenguaje denotativo y connotativo. FUNCIONES DEL LENGUAJE
Además estás funciones nos ayudan al momento de redactar o escribir más textos de calidad, aprendemos a utilizar cada una de ellas en algún momento que nos pidan un texto con ciertas características, saberlas cumplir adecuadamente. Proceso de lectura y escritura Lectura[pic 19][pic 20][pic 21] Pre-lectura Etapas del proceso
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Lenguaje en el jardin de niños
Al ponerse en comunicación con el mundo exterior, no sólo se comunicará con sus semejantes, sino que aprenderá a exponer sus propias ideas, pensamientos y sentimientos. El lenguaje oral es de gran importancia en su trayecto en la educación preescolar por lo que es necesario desarrollar situaciones didácticas enfocadas
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LENGUAJE EN REDES SOCIALES DESARROLLO
[ ---] persona dormida : P persona sacando la lengua :´( persona llorando : * persona mandando un beso ;) guiñando un ojo X D carcajada : ) cara feliz : ( cara triste : D persona sonriente 3: ) cara de diablo O: ) rostro de ángel con
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Lenguaje español.
El terrorismo en el mundo, el terrorismo como afecta al ecuador, el terrorismo formado por diferentes fuerzas políticas, el terrorismo como amenaza a nuestra juventud. La familia, problemas dentro del núcleo familiar, falta de comunicación promueve el divorcio, el divorcio como afecta a los hijos. Teléfono Celular, como elegir
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Lenguaje informe 2
hablar son humillados y hasta violan sus derechos ya que los trataban a los huantinos, como ignorantes es por esa razón que ellos deseaban hablar el castellano para q puedan opinar. En esa sociedad predominaba el castellano pero hay más lenguas que dejaban de lado. 5) ¿Cuál crees que es
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Lenguaje integral LA COMUNICACIÓN TEMPRANA
niño simplemente está practicando utilizando nuevas palabras, solo para aprendérselas. • La mayor parte de su nuevo vocabulario del niño viene de la observación ejemplo: perro, abeja, pompa, luz, carro etc. LA ESTRUCTURA • El vocabulario y la estructura son el principio lo mismo. Es aquí donde aparecen los gestos
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LENGUAJE LITERATURA JAPONESA
Historia de la literatura Japonesa Si bien el sistema de escritura se introdujo a Japón relativamente tarde, esto no es un detrimento para la riqueza que ofrece la cultura japonesa. Libros como el Kojiki ( Registro de Cosas Antiguas) y el Nihon Shoki (Crónicas de Japón) son los primeros
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LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
ÁREAS DE OPORTUNIDAD: Reconozcan en su totalidad las vocales, así mismo, el las palabras escritas, también en su nombre. PENSAMIENTO MATEMÁTICO FORTALEZA: lograron ampliar su conteo, del 0 al 5, así mismo en el reconocimiento del numero lo logra también la mayoría, en las figuras geométricas reconocen más figuras
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LENGUAJE SIMBÓLICO PARTE Nº2 : TEORÍA de CONJUNTOS
i) {1, 3, 11} ii) {1, 4, 6, 7, 8, 9} 11.- Construya un diagrama de Venn- Euler que respete exacta y sólamente las restricciones exigidas en cada uno de los siguientes casos. Indique los casos que resulten con exigencias incompatibles. a) C ⊆ ( A ∪ B )
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LENGUAJE TEMA: ACENTUACIÓN
E) Martha, no bebas aquella agua que esta muy contaminada. 19. Elija la alternativa en la que se presenta palabras compuestas correctamente tildadas. A) Enhorabuena, adiós, teorico-práctico B) Hazmerreir, punico-fenicio, sinfín C) Paracaidas, traspiés, histórico-social D) Técnico-administrativo, automovil, puntapie E) Portalámparas, dieciséis, físico-químico 20. ¿En cuál de los siguientes
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LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE.
El soliloquio en voz alta es cotidiano en los niños hasta al menos de 6-7 años, edad en que comienza aceptarse las inhibiciones sociales. 5.- ¿a qué se le da el nombre de difusión? Al caso de locutor que emite un discurso para un conjunto de receptores que no
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Lenguaje Unidad de Aprendizaje: Redacción de géneros periodísticos.
Como un lenguaje sexista podría poner muchísimos ejemplos y por ende sería mucho más fácil de entender este concepto, ya como una herencia social. Hace tiempo escuche, que la mujer era el negocio más antiguo que existía, y creo que hasta hace un par de años comprendí que estaban
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Lenguaje verbal. CONCIENCIA FONOLOGICA
LENGUAJE COMPRENSIVO Núcleo: Lenguaje verbal Eje: Comunicación oral Aprendizaje esperado: Comprender mensajes orales simples en distintas situaciones, que involucran diversas informaciones de su interés, instrucciones preguntas y algunos conceptos abstractos. Habilidad Ordenar / identificar / aplicar Objetivo: Seguir instrucciones orales y gráficas. Inicio: La educadora motiva a recordar las
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LENGUAJE Y COMINICACION APTITUD PARA EL LENGUAJE Y LA LINGÜÍSTICA
Mead añade dos principios, los cuales son: - El principio de la selección arbitraria. En cual comenta que los gestos fueron seleccionados por alguien ya anteriormente con un significado - El principio de las conversiones. que trata de que ya cuando esta dicho el símbolo o gesto debe ser
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Lenguaje y comunicación - Prueba el pequeño vampiro.
a) Tranquilidad. b) Alivio. c) Preocupación. d) Malestar. 21.- ¿Qué relación tenían los padres de Uno y Antón? a) Eran primos. b) Eran amigos de infancia. c) Eran hermanos. d) Trabajaban juntos. 22.- Cuando va Anna sola a la casa de Antón ¿Qué le cuenta a él? a) Que
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Lenguaje y comunicacion 2
Cuando una persona no es objetiva, observa las cosas superficiales, pero no el fondo; es decir se centra en las circunstancias y no en los problemas. Este problema que sufren muchos lo podemos ver en la sociedad por ejemplo cuando un joven reprueba un examen porque pensó que sería
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CONTROL DE LECTURA “MARTÍN RIVAS”
El anterior extracto corresponde a una carta que fue remitida por: a) Leonor b) Matilde c) Edelmira d) Adelaida 5. ¿Cómo es que Martín logra la libertad? a) Edelmira crea un plan de pedirle a Ricardo la libertad de Martín a cambio de casarse con él. b) Leonor le
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROPUESTA DE TRABAJO SIMCE SEGUNDO MEDIO
Su desarrollo se dará bajo los estándares de medición dispuestos en el Reglamento Interno de la Institución. Los alumnos han de estar dispuestos físicamente de tal forma, que no exista posibilidad de “copia”, por otro lado la resolución en las tablas de respuesta ha de hacerse con los materiales
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