Psicología ensayos y trabajos
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Modelo Informe Diagnostico
Ocupación : Ama de Casa Fechas de Evaluación : ----. Examinador : Leonard Cusihuamán Cáceres - MOTIVO DE CONSULTA La Señora acude a consulta porque le ha venido un ataque en el que le falta el aire, al pasar por el médico le indicó que no tenía nada y
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Modelo informe visita domiciliaria.
III. SITUACIÓN ECONÓMICA - PERSONAS A CARGO PADRE MADRE CÓNYUGE HIJOS HERMANOS OTROS B. PERSONAS QUE APORTAN PARA LOS GASTOS DE LA FAMILIA PADRE X MADRE X CÓNYUGE HIJOS CANDIDATO X HERMANOS OTROS C. TIPO DE INGRESOS SALARIOS $616.000 RENTAS 0 INTERESES 0 DIVIDENDOS 0 PENSIONES 0 OTROS $400.000
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Modelo Integrativo Supraparadigmatico
La segunda es la función de Identidad que nos dice que cada persona posee la capacidad de reconocerse a sí misma, esta función le permite responderse a sí mismo preguntas tales como: ¿quién soy?, ¿cómo soy?, ¿Creo en mí? Por tanto implica su Autoimagen, Autoestima y Auto eficacia. La
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Modelo laura nash
10.- ¿Podría compartir abiertamente su decisión con su jefe, el director, su familia y la sociedad como un todo? ¿Se sentiría a gusto si esta información se difundiera en televisión? Esta información podría difundirse ante cualquier medio, ya que estoy completamente de acuerdo con la decisión que tome y
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Modelo metodologico
Ello no significa apresurar el aprendizaje formal de las matemáticas, sino potenciar las formas de pensamiento matemático que los pequeños poseen hacia el logro de las competencias que son fundamento de conocimientos más avanzados, y que irán construyendo a lo largo de su escolaridad. En el salón los alumnos
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Modelo Psicoanalitico.
la etapa Oral hay dos fases, explique cada una. Respuesta: 1. SUCCIÓN: está constituida de los 0-8 meses de edad, en esta etapa el bebé succiona y chupetea el pezón de la madre por alimentarse o por placer y satisfacción. 2. SÁDICO ORAL: desarrollada de los 8 a los 16
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Modelos Conductuales
Principios del Modelo de simulación Se ha utilizado desde hace 30 años en la educación, el modelo no proviene del campo educacional, es una teoría de los principios de la Teoría Computacional, una rama de la psicología. Se llega a conceptualizar el aprendizaje del estudiante como un sistema auto-regulado
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MODELOS CONTEMPORÁNEOS DE TERAPIA SISTEMICA
Es fundamental en este modelo mantener como terapeuta una actitud empática, respetuosa, de tal manera que el cliente tenga una actitud colaborativa, y el terapeuta pueda sembrar el cambio. Crear esperanza en el futuro, que los objetivos sean creados por los clientes, que las soluciones salgan de los mismos
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Modelos De Estilos De Aprendizaje.
- Aprendizaje de toda la clase: Instrucción orientada por el docente. - Discusión en clase: Dialogo y debate sobre los principales temas. - Inducción de preguntas: Pedidos de aclaración por parte de los alumnos. - Aprendizaje colaborativo: Actividades realizadas en pequeños grupos. - Enseñanza entre pares: Instrucción conducida por
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Modelos de Intervención en Psicología. Trabajo grupal
Tabla No 2. Niveles de intervención: Intervención en pareja o familia: Está recomendado cuando el problema es de dos o más miembros, y no sólo del supuesto paciente, y los mencionados miembros están dispuestos a participar en la terapia. Esto último es siempre lo más recomendable. En la terapia
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MODELOS DE INTERVENCION II Modelo narrativo – Caso clínico
Segunda sesión: Desde la técnica externalizaste. En la segunda sesión de la intervención grupal se solicitara a los participantes describir pautas relacionadas del problema mediante escenificaciones del hogar o la escuela. Se pedirá al colectivo de padres e hijos realizar una “ceremonia de bautizo” de los problemas, acción establecida
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MODELOS DE INTERVENCION PSICOLOGICA
- Revisar los indicadores para realizar un diagnóstico social, seleccionar y justificar los que se aplican al caso, para ello diligenciar la siguiente tabla: Describir el indicador Justificar la respuesta según el caso y la explicación teórica. Autonomía Física/Psíquica La alimentación es inadecuada, ya que viven en un cambuche,
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MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Comencemos por el modelo de counseling o de Consejo que en 1931 Proctor, Benefield y Warnn introducen refiriéndose a él como un proceso psicopedagógico destinado a ayudar al sujeto en la comprensión de sus aptitudes, intereses y expectativas en relación con la información vocacional disponible, así lo argumenta Aubrey
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Modelos de la psicología clínica y salud
En la etapa siguiente es la etapa de la latencia de 6 a 12 años, aquí se olvidan plenamente de la vida sexual previa, se olvidan en lo general de los deseos incestuosos con sus padres, odios y angustias hacía ellos, ahora su meta de pulsión (o sea su
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Modelos de la teoría y terapia sistémica
Axiomas del modelo estructural 1. La vida psíquica de un individuo no es tan sólo un proceso interno. El individuo influye sobre su contexto y es influido por éste mediante secuencias repetidas de interacción. El individuo que vive en el seno de una familia es un miembro de un
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MODELOS NEUROPSICOLOGICOS Y ESCUELA RUSA
influir diversos factores al momento de emitir su conducta. Dentro de este modelo se tiene en cuenta más a la mente como función que el cerebro como estructura, teniendo en cuenta la estructura cerebral que puede estar afectada, este modelo nos da una base de cómo manejar y supervisar
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MODELOS Nº 01 DE GUÍAS DE ENTREVISTA ORIENTADAS A NIÑOS Y A LA MADRE.
g. ESCOLARIDAD Su aprestamiento inicial empezó a la edad de cinco años, estuvo solo un año. Era un niño tranquilo tuvo una buena socialización. Generalmente jugaba con playgos.Siempre tuvo una buena relación con los profesores y con sus compañeros, tiene un rendimiento regular, al igual la llevanza que tiene
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MODELOS TEÓRICOS DE LA PERSONALIDAD Y LA PSICOPATOLOGÍA
1. Las fobias son respuestas aprendidas. 2. Los estímulos fóbicos se desarrollan cuando se asocian temporal y espacialmente a un estado de cosas que producen miedo. 3. Los estímulos neutros que tienen relación con la situación que produce miedo o impacto sobre la persona en ésta situación, desarrollarán cualidades
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MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO.
LA TEORIA COGNOSCITIVA estudiada por J. Peaget por más de 60 años, plantea que la inteligencia se desarrolla, lo cual pasamos varias etapas desde el nacimiento hasta la adolescencia. Peaget considera que el desarrollo mental incluye el factor maduración y ambiental; no nacemos inteligentes, sino que se va formando
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Modelos teóricos del desarrollo humano
Podríamos seguir combinando las teorías para explicar el salto cuántico en el desarrollo humano, cómo un niño de 7 años del siglo XXI tiene habilidades, capacidades, aprendizajes y gestión de complejidades mayores a las de un niño de la misma edad hace 50 años. Aún sorprende ver a bebés
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Modelos teóricos sobre la atención
[pic 3] [pic 4] La tabla siguiente trata de explicar el número de individuos que usan ambos hemisferios del cerebro (bilateralización) o solo uno (lateralización). Total I.C. D. C. N=10 N=7 N=3 O.I. O.D. O.I. O.D. O.I. O.D. X X X X X X 7.7 8.7 7.14 8.57 9
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Modernidad líquida. Fondo de Cultura Económica de Argentina
Siguiendo la idea anterior todos somos y como agentes únicos, que combatimos y enfrentamos los peligros de la vida en soledad, y el único consuelo al alcance son los medios de comunicación, que hacen de la vida privada de los famosos algo público, que como dice el autor son
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MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD EPISTEMOLOGÍA
Desde el siglo XlV la concepción de modernidad se fue situando cada vez más a la idea de industria, comercio, capitalismo, tecnología, como un cambio que estaría por llegar, como una idea de consolidación de algo nuevo que traería consecuencias favorables, es entonces que bajo el sustento de estas
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Modificacion de conducta infantil
[pic 4] La Economía de Fichas EF puede considerarse como un sistema motivacional que se aplica con el fin de modificar conductas específicas en una persona y mejorar su adaptación al medio ambiente (Alvord, 1974). Uno de los aspectos más interesantes del programa es el sistema de reforzamiento que
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MODIFICACION DE CONDUCTA Y DAÑO CEREBRAL
Sholberg y Metter (1989) señalan la necesidad de la recuperación de memoria retrospectiva en las siguientes técnicas: - Entrenamiento de los procesos atencionales (focalización de atención, selección de atención y cambio de la atención hacia otros estímulos. - Entrenamiento en procesos de memoria prospectiva, aquellos con dificultades de almacenamiento
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Modos aperceptivos VALOR CUALITATIVO DE LAS RESPUESTAS GLOBALES
m: impulsos mas primarios primeros meses de vida. Son un señal de alarma. También aparecen en situaciones de estres ambiental . Esperable de 0 a 2. Contenido Vitales, amortiguadores y perturbadores 70% Capacidad de contacto, fuerza concreta o potencial para enfrentarse a los impulsos, emociones y sentimientos A es
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MODOS DE APROPIACIÓN DE LO REAL Y FORMAS DE LA CONCIENCIA
La constitución de la conciencia La estructura y el funcionamiento de la conciencia es sumamente complicado. El pensamiento implica un proceso de constitución y transformación. A pesar de que la conciencia puede estar cambiando continuamente por lapsos a veces cortos, a veces largos, prevalece una lógica en el bloque
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Modos de produccion.
[pic 9] Imagen descriptiva de medio de producción del esclavismo Muchas culturas se desarrollan bajo el modo de producción esclavista (como la egipcia, la babilónica y la fenicia), aunque sin lugar a dudas, las más importantes fueron las griegas y la romana. Aparecieron dos clases sociales fundamentales y antagónicas:
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MODULACIÓN FARMACOLÓGICA DE PROCESOS DE MEMORIA: EFECTO DE LA CAFEÍNA
DIARIO DE PRÁCTICAS APP3 “MODULACIÓN FARMACOLÓGICA DE PROCESOS DE MEMORIA: EFECTO DE LA CAFEÍNA” Resultado de imagen de cafeína molecula MARÍA JOSÉ RODRÍGUEZ GARCÍA -FUNDAMENTOS PSICOBIOLOGÍA- GRADO DE PSICOLOGÍA Día 19 de Febrero de 2016 Introducción y contextualización Se da una breve explicación de la teoría en la que se
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MODULO 2 LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN
Las principales dificultades con las que nos encontramos dentro de las escuelas con respeto al marco familiar son: - Dificultad para orientar a las familias. - Diversidad de tipologías familiares. - Inicio de sociabilización con las familias. Actos patológicos en la formación de los alumnos: - Poca tolerancia a
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