Educación ensayos y trabajos
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CARTA COMPROMISO DEL ESTUDIANTE
CARTA COMPROMISO DEL ESTUDIANTE Yo Edna Sofia Andrade Perdomo, estudiante regular de la Corporación Universitaria del Huila “CORHUILA” adscrito a la Facultad de Ingeniería en el Programa profesional de Ingeniería Industrial identificado con cédula de ciudadanía número 1.075.279.845 de Neiva Huila y código 4011110886 manifiesto que conozco y acepto todas
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CARTA DE COMPROMISO APRENDIZAJE MAS SERVICIO
logo_ucn logo_AS C:\Users\Claudia\Desktop\LogoEscuela_REAL_fondo_transparente.png CARTA DE COMPROMISO APRENDIZAJE MAS SERVICIO GENERALIDADES La Escuela de Ingeniería de la Universidad Católica del Norte, dispuesta siempre a procurar una formación profesional de calidad en sus estudiantes, respondiendo a las reales necesidades de la comunidad, se encuentra implementando una metodología pedagógica llamada aprendizaje más servicio
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CARTA DE CONDUCTA
A S U N T O: CARTA DE CONDUCTA. A QUIEN CORRESPONDA: El que suscribe. C. Prof. -----------------------, director de la Escuela Primaria “___________________” con clave: _______________ de la comunidad de____________, ______________. Hace constar que el alumno: _______________ ESCRITURA HA MEJORADO SU GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA, PERO NECESITA SEGUIR REFORZANDO
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Caso de Laura
Laura, docente universitaria de la carrera de Telemática, cursa un taller cuyo objetivo consiste en desarrollar habilidades y estrategias para la autonomía, necesarias en su formación continua como docente en línea y en su vida profesional. Durante el taller debe realizar una actividad, por lo que se le presentan las
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CASO PRÁCTICO MAITENA R.: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA Y LECTOESCRITURA
CASO PRÁCTICO MAITENA R.: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA Y LECTOESCRITURA. 1.PRESENTACIÓN DEL CASO. Maitena R. es una niña de 7 años, actualmente cursando el 2º año de la Educación Primaria con dificultades en el aprendizaje constatadas desde sala de 5, momento en el que se comienza a notar
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Caso práctico: equipo de trabajo en un ambiente virtual
Caso práctico: equipo de trabajo en un ambiente virtual. 1. Introducción. El ser humano tiene necesidades sociales y objetivos que para cumplirlos necesita de personas para poder llevarlos a cabo. De aquí, surge la formación de grupos o equipos. Los grupos y equipos están compuestos por personas, cada una tiene
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Caso starbucks
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Jonatán López: 2621 – 13 - 16237 Curso: seminario: Caso Starbucks: brindando servicio al cliente Uno de los objetivos principales de Starbucks es generar una experiencia única para cada cliente. Desde un ambiente cómodo y agradable, hasta el tiempo de atención, tiempo de espera y
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Caso “Gestión Colegios”
Caso “Gestión Colegios” La municipalidad de Berries requiere de la elaboración de un Sistema de Gestión de Colegios, para el cual contrato a la empresa de Ingeniería en Software “Delain SpA”. Usted es parte del equipo que visitará los establecimientos escolares de dicho municipio, para poder especificar los requerimientos que
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Ciencias de la educacion
Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Curso de iniciación Centro Local Monagas Participante: Quismarys Garcia Facilitador: Prof. José Rodolfo Contreras 14 de Agosto del 2022 Introducción Desde la antigüedad ha surgido la necesidad en el hombre de educar y educarse, realizando diversas investigaciones que han conllevado a la
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Ciencias de la educación
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (007) INFORME Participante: Lic. Ulmary Rodríguez C.I.11.214.006 Facilitador: MSc. José Gamboa Delta Amacuro, noviembre 2023 INTRODUCCION Las ciencias de la educación, en concordancia con las ideas de Gastón Mialaret, engloban una
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Ciencias Sociales y Prácticas del Lenguaje
Instituto Superior Juan XXIII Prof. de Educación Primaria - 3er año Trayecto optativo: Labor docente Alumnas: Delsart, Milagros ; Hernández Rossi, Camila Encuentro de debate AÑO: 3er año ÁREA: Ciencias Sociales y Prácticas del Lenguaje CONTENIDO A TRABAJAR: * Cs. Sociales: La vida social en diferentes contextos. Derechos y responsabilidades
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Cinco sentidos para aprender jugando
Cinco sentidos para aprender jugando Deisy Romero Perilla Abril 2017 Universidad Iberoamericana Villavicencio, Meta Práctica Profesional ________________ Copyright © 2017 por Deisy Romero Perilla Todos los derechos reservados. ________________ Abstract En el crecimiento de un niño y niña intervienen factores que deben ser tomados en cuenta hace parte de este
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Circuito. TRABAJO DE ACTIVIDAD FISICA
TRABAJO DE ACTIVIDAD FISICA INTEGRANTES: Juan Jacobo Domínguez castro Exnaider zapata hurtado Jose ruben tapasco Juan camilo Estela Orrego Alba lucia Yenci mauer Mónica Gómez Valentina soto Eliana rosso DEFINICIONES HABILIDAD: La habilidad es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y
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Clase 2 ESI
Educación Sexual Integral Alumna: Caceres Florencia Docente: Carla Carta. Curso: 4° año. P.E.I Actividad N° 2. 1. A_ Breve ejercicio de reflexión: ¿Qué sentimientos les produce la lectura de esta carta?, ¿pueden evocar algún recuerdo de su infancia similar a lo que aquí se relata? Siendo niño o niña, ¿alguna
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Clase de matematica. REPASAMOS: FRACCIONES y PERÍMETROS
6º grado - 29º semana (13/10 al 16/10) REPASAMOS: FRACCIONES y PERÍMETROS ¡Hola! Esta semana trabajaremos con fracciones y perímetro de figuras aplicadas a situaciones problemáticas. Es importante que leas atentamente las consignas y pienses las operaciones que aplicarás para resolverlas. Si lo necesitás, podés consultar los APUNTES de entregas
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Como desarrollar competencias en alumnos de educación secundaria
Como desarrollar competencias en alumnos de educación secundaria Sanchez Flores Jesús js203200saf@gmail.com Introducción Hoy en día es importante el desarrollo de competencias donde fomenten valores, liderazgo y autonomía en los estudiantes las cuales comprenden desde socioemocionales hasta para la vida diaria a nivel educación básico como superior ya que es
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Como escribir un ensayo
Cómo escribir un ensayo Cuando en una asignatura nos piden un ensayo, muchas veces no sabemos qué debemos escribir o cómo empezar a cumplir con nuestra tarea. En realidad, el género ensayístico incluye una diversidad muy amplia de textos; tal vez por eso dudamos cuando tenemos que redactar un trabajo
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Cómo trabajar los verbos en el aula?: La morfología verbal
Cómo trabajar los verbos en el aula?: La morfología verbal Introducción La unidad didáctica que presentaremos está diseñada para llevarse a cabo a tercero de ESO dentro de la asignatura de Lengua y Literatura Castellana. El tema que se expondrá es sobre la morfología verbal y se impartirá a principios
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Competencia Comunicativa “Evidencia 1: La importancia de la lectura”
UNIVIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Imagen relacionada Facultad de Ciencias de la Comunicación Competencia Comunicativa “Evidencia 1: La importancia de la lectura” Alumnos: Matricula: * Hernández Aguilar Luis Felipe 1841548 Semestre: 1ro Grupo: 05 Turno: Vespertino Lugar y fecha: Cadereyta Jiménez, Nuevo León, 2 de
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Competencias Interculturales: Intercambios virtuales como estrategia para la formación intercultural de estudiantes de educación superior
Informe de contenido académico Universidad de Almería Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales Tema: Competencias Interculturales: Intercambios virtuales como estrategia para la formación intercultural de estudiantes de educación superior Esta investigación surge en el contexto de la falta de evidencia del efecto que tienen los programas de intercambio virtuales en
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COMPETENCIAS Y FORMACIÓN PROFESIONAL
portada-01 LOGO UTEL-01 Nombre de la materia Eficiencia laboral Nombre de la Licenciatura Pedagogía Nombre del alumno Sergio Alejandro Gonzalez Rodriguez Matrícula 010586415 Nombre de la Tarea Tema: Mi formación profesional Unidad # 1 Nombre del Tutor Rebeca Murillo Coria Fecha 22/09/21 COMPETENCIAS Y FORMACIÓN PROFESIONAL 1. INTRODUCCIÓN Concebir la
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COMPORTAMIENTO GRUPAL
23/11/18 COMPORTAMIENTO GRUPAL Los grupos en las organizaciones pueden alterar las motivaciones individuales o las necesidades y pueden influir en la conducta de los individuos en un marco organizacional. Por ende el comportamiento en las organizaciones es más que lógica composición del comportamiento de los individuos. GRUPO.- 2 o más
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COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS ORALES
FACULTAD DE INGENIERÍA Escuela Académica Profesional de ingeniería civil Producto Académico N° 1 TEMA: COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS ORALES Huancayo, Peru, 2020 1. ¿Qué garantiza que se trata de un artículo científico? Porque tiene todas las partes un artículo científico, plantea un problema científico es un documento formal, publico, controlado
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Comprension y Redaccion de textos. El informe de recomendación: ejercicio de transferencia
Comprensión y Redacción de Textos II Ciclo 2021-agosto Semana 5, Semana 6 El informe de recomendación: ejercicio de transferencia Apellidos y nombres 1. Kenny Alva Cueva 2. Abel Martínez Gil 3. Antony Vargas Rodríguez 4. Carmen Chávez Pérez Lee la situación comunicativa. Moda Nueva es una de las compañías más
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Comunicación asertiva del gerente educativo para la formación académica del funcionario policial
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO GUANARE- PORTUGUESA COMUNICACIÓN ASERTIVA DEL GERENTE EDUCATIVO PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA DEL FUNCIONARIO POLICIAL AUTOR: Camilo Vivas MAYO DE 2022 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO GUANARE- PORTUGUESA
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COMUNICACION ASERTIVA Y EFICAZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TIC’S TECNOLOGIA EN GESTION DE MERCADOS 2108517 AP05-EV05-MV ACTIVIDAD DEFINIENDO Y DESARROLLANDO HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFICAZ. CASO AKI-TOY ANDRES FELIPE QUINTERO SANDOVAL BOGOTA, COLOMBIA 2020 1. ¿Cuál cree que fue el éxito de Alicia para lograr
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Comunicación y feedback
Habilidades Directivas Comunicación y feedback Grupo PROEDUCA - Educación Superior en Línea Objetivos: * Saber cómo desarrollar una comunicación efectiva. * Saber cuáles son las habilidades comunicativas desarrollarlas. * Comprender las barreras y los errores en la comunicación. * Entender qué es el feedback y cómo formularlo. Grupo PROEDUCA -
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COMUNIDADES DE PRACTICA
En la Comunidad de práctica virtual, el aprendizaje no se mira como un hecho individual, sino como un hecho colectivo. Wenger (1991) refiere que el aprendizaje implica participación en comunidad y que la adquisición de conocimientos se considera un proceso de carácter social. El aprendizaje en la comunidad de prácticas
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Concepto de Pedagogía de diversas épocas
Concepto de Pedagogía de diversas épocas. 1. Jean Jaques Rousseau (1712-1778), afirma que la pedagogía es una forma de dominio social. Unos se imponen sobre otros mediante el conocimiento. 2. Emile Durkheim (1858-1917), él define a la pedagogía como teoría práctica. Parte por los conceptos de arte y ciencia; arte
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CONCEPTO DE SEGUNDO ORDEN: CAMBIO-CONTINUIDAD
CONCEPTO DE SEGUNDO ORDEN: CAMBIO-CONTINUIDAD LIBRO: CONOCIMIENTO DEL MEDIO- PRIMARIA 2° GRADO. RELACION: *HISTORIA: CAMBIO-CONTINUIDAD *CONOCIMIENTO DEL MEDIO: MIS CAMBIOS AL CRECER- COMO CAMBIAMOS CON EL TIEMPO EXPLICACION: EL CAMBIO Y CONTINUIDAD COMO EXPLICA ERIC HOBSBAWM (2006) DICE QUE ES UN MUNDO PARA VIAJEROS PUES IMPLICA UN PERMANENTE ENCUENTRO CON
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