Educación ensayos y trabajos
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Cuestionario acerca del contexto del alumno
ANEXOS: Cuestionario acerca del contexto del alumno. 1.- ¿ En qué colonia vives? ¿Cómo es el ambiente en tu colonia?, explica Violento Inseguro Tranquilo RESPUESTAS 2.- ¿En qué trabaja tu papá y cuánto gana? ¿Tu mamá en que trabaja? ¿Cuánto gana? explica 3.- ¿Vives con tus abuelitos? ¿Qué número de
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CUESTIONARIO AL ALUMNADO
CUESTIONARIO AL ALUMNADO Dirigida a: Los alumnos ______________ de Secundaria __________________________________________________ Instrucciones: Contesta el cuestionamiento según tu habilidades lingüísticas. Propósito: Conocer la opinión de los alumnos en torno a la comprensión y producción de textos mediante un cuestionario. Preguntas: 1. Marca que habilidades lingüísticas que conoces: HABLAR/ LEER/ ESCRIBIR/ ESCUCHAR
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Cuidar-nos para entrelazar el convivir
REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ROMÁN CHICA OLAYA” Resolución No 0004460 de junio 18-2002 NUCLEO 51 - La Doctrina - Lorica – Córdoba Aprobado según Resolución No. 1286 de septiembre 20 del 2002 DANE No. 223417003028 - N.I.T. 8120030404 ACTA DE ESCUELA PARA LA FAMIIA FECHA: 24 de febrero de
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Cultura física y salud
ETAPA 2: Activación Física Actividad 2. Instrucciones: Realiza la lectura de la etapa 2 de tu libro de texto (páginas 45-64) y elabora un ensayo sobre lo que leíste de activación física. El Ensayo deberá tener mínimo dos cuartillas. INTRODUCCION La activación física no solo mejorará tu estado de salud,
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Culturalidad de José María Arguedas Valores - ética, liderazgo
Culturalidad de José María Arguedas Valores - ética, liderazgo, culturaambiental cultura de investigación , en sus obras literaria 2 I. Introducción 2 II. Argumentación 3 III. Conclusión 11 Referencias 13 ________________ 1. Introducción José María Arguedas es una figura central en la literatura peruana, conocido por su profunda conexión con
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CURIOSOS PROBLEMAS DE GEOMETRÍA
Autor: Julio A. Miranda Ubaldo Profesor de Matemáticas Huaral – Perú El área de un cuadrilátero según los Babilonios Demostrar que la antigua fórmula babilónica para hallar el área de un cuadrilátero no rectangular AB cuya longitud de sus lados consecutivos a , b ,c y d dada por: .......
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CURRÍCULO FLEXIBLE POR COMPETENCIAS 2015-2019 DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNA-PUNO
Universidad Nacional Del Altiplano – Puno FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL COORDINACIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL ADENDA DEL REGLAMENTO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL ⮚ DRA. KELLY IVONNE AYALA PINEDA. DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE
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Curriculum de e educacion basica
C:\Users\ADMIN\Pictures\logo2.png Ensayo Propuesta Curricular para la Educación Básica 2017 Universidad ETAC - ALIAT Universidades Maestría en docencia Materia: Modelos de Diseño y Desarrollo Curricular Asesora: Dra. Guadalupe Cortés Toledo Fecha límite de entrega: 06 de diciembre de 2019. INTRODUCCIÓN La educación es desde épocas inmemorables el elemento fundamental que puede
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Curriculum Parcial
ESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curriculum Parcial domiciliario. Sede: La Rioja Apellido y Nombre:.......................................................................................... D.N.I .Nº..........................................................................Legajo Nº:................. Observación: el trabajo debe ser realizado en grupos de hasta 3 integrantes. En el desarrollo de las clases fue posible analizar y reflexionar sobre la complejidad que encierra el
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Currículum y planificación de la educación parvularia
DESARROLLO 1- Describe el ámbito y núcleo de aprendizaje que esta presente en esta actividad El ámbito de la experiencia de aprendizaje es el desarrollo personal y social, ya que este permite a los niños a aceptar sus emociones y afectos, así como a los demás compañeros, este ámbito promueve
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CURSO DE FORMACIÓN PROPEDÉUTICA PARA DIRECTIVOS MINEDUC
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SELLO UNIVERSIDAD CENTRAL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CIUDAD UNIVERSITARIA Telf.: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR CURSO DE FORMACIÓN PROPEDÉUTICA PARA DIRECTIVOS MINEDUC MÓDULO DE GESTIÓN MICROPEDAGÓGICA Actividades Trabaja Autónomo Integrantes: 1. DIEGO ANDRES TACO SESIÓN 4 4.1 PROCESOS Y HERRAMIENTAS
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Curso de redacción
I REDACCION Redacción es el conjunto de normas que nos enseñan a escribir correctamente. Hay que recordar que la fuerza de la palabra escrita no se compara con nada, evocando siempre aquél refrán que dice “Las palabras se las lleva el viento...”, el cual habla obviamente de la palabra hablada,
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Curso:Economía empresarial
NOMBRE DEL CURSO: Economía empresarial TIPO DE CURSO: Cuatrimestral CÓDIGO DE CURSO: PERIODO LECTIVO I Cuatrimestre 2023 NIVEL Y GRADO ACADÉMICO: Bachillerato MODALIDAD: Virtual NATURALEZA: TEORICO-PRACTICO CRÉDITOS: 4 créditos HORAS TOTALES SEMANALES DE CONTACTO CON EL DOCENTE: 3 horas HORAS TOTALES SEMANALES DE TRABAJO INDIVIDUAL O GRUPAL EXTRA-CLASE. HORAS PRESENCIALES
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De qué manera los jóvenes en la actualidad no se deben dejar llevarse por un mundo hedonista
De qué manera los jóvenes en la actualidad no se deben dejar llevarse por un mundo hedonista. Patrick Joseph Flores Barahona, 0801-2002-19449. Universidad Católica de Honduras, Sagrado Corazón De Jesús. Ética Profesional, 0903. Docente Víctor Manuel Rodríguez. Viernes 25 de marzo del 2022. Introducción En el documento se denota los
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Debate Consejo Estudiantil
COLBREC COLEGIO DE BACHILLERATO REPÚBLICA DEL ECUADOR DIRECCIÓN DISTRITAL 07D02 – MACHALA – EDUCACIÓN AÑO LECTIVO 2018 - 2019 DEBATE DE LOS CANDIDATOS A PRESIDENTE DEL CONSEJO ESTUDIANTIL ORDEN DEL DÍA 1.- INGRESO DE LOS CANDIDATOS, PARTICIPAN LOS CANDIDATOS A PRESIDENTE, VICEPRESIDENTE Y REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES EN EL GOBIERNO
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Debate teórico en torno a la pedagogía y las ciencias de la educación
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local Monagas Ciencias de la Educación Código 007 Participante. Facilitador: Profa. Verónica B. Profesor: José Contreras CI: 14517634 Monagas, Agosto de 2021 INTRODUCCION Es sabido que el desarrollo de las ciencias en el siglo XV y XVI se sustentó en una concepción
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Debate: Globalización, Competitividad y Dinámica Socioeconómica
PEC2. Debate: Globalización, Competitividad y Dinámica Socioeconómica. Nombre y apellidos del estudiante Prueba de Evaluación Continua 2 (PEC2). Debate: Globalización, tecnología, innovación, y conocimiento como generadores clave de competitividad Presentación y competencias Presentación En esta Prueba de Evaluación Contínua trabajaremos los contenidos del segundo reto de la asignatura Entorno Global
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Decisiones laborales
defina y explique las tres decisiones laborales y/o personales más importantes que ha tomado durante del 2017 a la fecha. Posteriormente va a clasificarlas de acuerdo a los criterios definidos en las lecturas, es decir, bajo el modelo racional, racional acotada e intuición o por los tres condicionantes (certeza, riesgo,
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Definiciones metodología de la investigación
Concepto Definición 1 Definición 2 Reflexión y análisis Metodología Metodología. Parte del proceso de investigación o método científico, que sigue a la propedéutica, y permite sistematizar los métodos y las técnicas necesarias para llevarla a cabo. Los métodos elegidos por el investigador facilitan el descu- brimiento de conocimientos segu- ros
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DEMOCRACIA Y EDUCACION
¿Qué es Democracia? La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones políticas. Etimológicamente, la palabra proviene del griego δημοκρατία (democratía), que se compone de los términos δῆμος (démos), que significa ‘pueblo’,
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DENGUE, ZICA, CHIKUNGUNYA
DENGUE, ZICA, CHIKUNGUNYA. ACTIVIDAD N°1: La identificación del mosquito AEDES AEGYPTI es importante para la prevención. Reconocer las diferencias con el mosquito doméstico ayuda a mantener la calma y no generar falsas alarmas ante picaduras de los mismos. Copla Group sur Twitter : "@CoplaGroup te enseña a diferenciar ... Cuidate
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Desafíos en la Educación ante la Diversidad
https://unicaribe.edu.do/img/logo-pagina-web.png Lengua Españolal I: Unidad 4 Actividad 1 Tema: "Desafíos en la Educación ante la Diversidad" En el panorama educativo contemporáneo, nos enfrentamos a desafíos significativos relacionados con la diversidad de capacidades, contextos y experiencias de los estudiantes. Este tema abarca la necesidad de adaptar las estrategias pedagógicas para atender
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Desarrollo cognosсitivo de la niñez temprana
DESARROLLO HUMANO III22 de abril de 2021 Desarrollo Cognoscitivo de la Niñez Temprana “El juego es la expresión más auténtica y el medio de aprendizaje más efectivo del niño” Jean Piaget La niñez temprana es la etapa en donde se debe proporcionar herramientas lúdicas que les resulten llamativas e interesantes
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DESARROLLO DE CAPACIDADES EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA
* INTRODUCCIÓN Bienvenidos al Trayecto de Formación Docente Continua, modalidad autoasistida: “EABP (Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos) Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES”. Se espera que el desarrollo de esta Propuesta de formación colabore para que logren: * Reconocer la importancia del desarrollo de capacidades para la formación integral de
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Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje
Tarea de la semana 3 Manuel Briones Gatica Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje Instituto Profesional IACC 14 de Agosto 2017 INTRODUCCIÓN La organización es parte fundamental de nuestras vidas, ya que, podemos implementar un orden estratégico que nos permitirá administrar nuestro tiempo en relación a las actividades que realizamos día
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Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
INTRODUCCIÓN El pensamiento crítico y la resolución de problemas son habilidades esenciales para el pensamiento lógico y racional. El pensamiento crítico implica analizar y evaluar la información, mientras que la resolución de problemas implica encontrar soluciones efectivas a los desafíos presentados. Juntos, estas habilidades son fundamentales para tomar decisiones informadas
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Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
ÍNDICE Introducción _______________________________________________________ 3 Razonamiento deductivo _______________________________________________________ 4 Razonamiento inductivo _______________________________________________________ 5 Conclusión _______________________________________________________ 6 Bibliografía _______________________________________________________ 7 INTRODUCCIÓN El razonamiento es una de las actividades más importantes que realiza el cerebro, consiste en obtener nuevos conocimientos en base de otros ya adquiridos. El razonamiento se puede distinguir en dos
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Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
ÍNDICE Introducción _______________________________________________________ 3 Razonamiento deductivo _______________________________________________________ 4 Razonamiento inductivo _______________________________________________________ 5 Conclusión _______________________________________________________ 6 Bibliografía _______________________________________________________ 7 INTRODUCCIÓN El razonamiento es una de las actividades más importantes que realiza el cerebro, consiste en obtener nuevos conocimientos en base de otros ya adquiridos. El razonamiento se puede distinguir en dos
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Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Semana 1 Modalidad de educación online y ambientes virtuales de aprendizaje Fecha: 30/08/2022 al 05/09/2022 1. ¿Qué aprendí durante la semana? La importancia de conocer los conceptos: * AVA: lugar virtual donde desarrollaremos nuestros procesos de aprendizaje. * Modalidad Online: Forma escogida para el proceso de estudio que es compatible
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DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE SEMANA 1
NOMBRE: Plan de mejora. La siguiente actividad de cierre de esta asignatura consiste en: * Realizar una síntesis de su experiencia educativa en la asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje * Elaborar un plan de mejora que le permita identificar las debilidades en su experiencia de aprendizaje y mejorarlas
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