Educación ensayos y trabajos
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DIMENSIONES SUEÑOS Y METAS
ACTIVIDAD 3 - ACTIVIDAD EVALUATIVA DIMENSIONES SUEÑOS Y METAS ESTUDIANTE: VALENTINA ORTIZ JIMENEZ ID: 820272 NRC: 6029 DOCENTE: DIEGO LEÓN OSPINA OSPINA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS SEDE BELLO PROYECTO DE VIDA 27/10/2021 MI PROYECTO DE VIDA: EXPERIENCIAS DIMENSIONES EXPERIENCIA DE VIDA ACTITUDES Y SENTIMIENTOS EXPERIMETADOS CAMBIOS GENERADOS A PARTIR
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Dinámicas de Integración
IP-CFT Santo Tomás Área de Educación Psicopedagogía PPE-027 Lic. Carolina Morales Dinámicas de Integración; Módulo III. La entrevista como herramienta, recurso y método de trabajo en la intervención psicopedagógica. La entrevista individual o estudio clínico inicial (ECI) es un método de recolección de datos que implica diversas dimensiones y análisis,
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Directrices para la presentación de trabajos escritos Versión 2 “Normas APA”
Directrices para la presentación de trabajos escritos Directrices para la presentación de trabajos escritos Versión 2 “Normas APA” Recopilado por: Coordinación de investigación Fundación Universitaria San Martin Universidad abierta y a distancia CAT - Villavicencio 2016 Introducción Los Lineamientos que se ofrecen en el presente documento se fundamentan en los
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DISCRIMINACION LINGUISTICA
PROBLEMATICA La discriminación lingüística como parte de la realidad lingüística hoy en día es un tema que lamentablemente no toma posición controversial, normalmente es común verla desde un punto estadístico o referencial, sin embargo, la problemática de discriminación lingüística va más allá de un simple problema social es justamente el
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DISEÑO CURRICULAR
DISEÑO CURRICULAR (Ensayo) En cumplimiento a lo solicitado hago presente mi trabajo, para fines consiguientes. Esperando tener una oportunidad para poder aclarar si es que hubiera dudas respecto al trabajo final presentado. INTRODUCCION En diversos medios o espacios de comunicación y de manera concreta en el ámbito educativo, es común
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DISEÑO CURRICULAR ENSAYO
DISEÑO CURRICULAR (Ensayo) En cumplimiento a lo solicitado hago presente mi trabajo, para fines consiguientes. Esperando tener una oportunidad para poder aclarar si es que hubiera dudas respecto al trabajo final presentado. INTRODUCCION En diversos medios o espacios de comunicación y de manera concreta en el ámbito educativo, es común
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DISEÑO Y DESARROLLO DE TESIS
ENTREGABLE 1 – DISEÑO Y DESARROLLO DE TESIS Objetivo Aplicar los conocimientos aprendidos hasta el momento en la asignatura Diseño y Desarrollo de tesis. Alcance El Entregable 1 (E1) toma en consideración los contenidos y objetivos de la asignatura y no constituye la presentación oficial o el avance de los
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DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS ADAPTADAS A LA IMPARTICIÓN.
TEMA 3 MÓDULO 4 DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS ADAPTADAS A LA IMPARTICIÓN. CONCEPTOS ASOCIADOS A la hora de diseñar y confeccionar instrumentos o pruebas de evaluación, hemos de tener en cuenta que se cumplan las dos características siguientes: * FIABILIDAD: una prueba es fiable cuando
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Dislexia
RESUMEN Se estableció como objetivo de la investigación. “Determinar en qué medida es estadísticamente significativa la diferencia de las medias de los resultados obtenidos en la Escala de Evaluación para conocer las cualidades que caracterizan a una persona con Dislexia por dos grupos de docentes, uno que participó en el
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Dosificacion Estatal
Membrete COBATAB DOSIFICACIÓN ESTATAL 2018- A Asignatura: ORIENTACION EDUCATIVA Sem. II Periodo. 2018 -A Bloque Objeto de aprendizaje para el logro de competencias Semana Fecha Observaciones I FORMACION PARA EL TRABAJO EN MI PLANTEL * INFORMATICA * DESARROLLO COMUNITARIO * DISEÑO * LABORATORISTA QUIMICO * PUERICULTURA 1 06 AL 09
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Ecosistema
Estudiantes: * Villegas Farro Arturo Jesus * Jara Geraldine 1. Identificación de todos los factores que influyen en las condiciones de trabajo (medio ambiente) según lo aprendido en clase. 2. Propuestas del diseño del lugar de trabajo y mejoras de las condiciones de trabajo que se han identificado. 3. Elaboración
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EDUCACION A DISTANCIA
C EDUCACIÓN A DISTANCIA «El aprendizaje en línea no será la siguiente gran cosa, ya es la gran cosa ahora» (DONNA J. ABERNATHY) 2.1 Introducción En la actualidad, Internet se ha convertido en una herramienta muy importante en nuestras vidas, si nos ponemos a pensar en cómo era la sociedad
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Educación Basada en Competencias
Resultado de imagen de uvm Maestría: Educación Basada en Competencias. Asignatura: Metodología de la investigación. Nombre del alumno: Reyna González de la Cruz. Actividad 4: Proyecto Integrador Etapa 1. Nombre del docente: Dra. Nelly Martínez Saavedra. Universidad del Valle de México Contenido I. Resumen y palabras clave 2 II. Planteamiento
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Educacion de calidad
EDUCACIÓN DE CALIDAD http://buptcs.files.wordpress.com/2011/03/440px-escudo_uptc_svg1.png SANTOS IVAN ABRIL RODRIGUEZ ERIKA TATIANA GUEVARA BERNAL YIBER OSWALDO PAEZ ESPINOSA ALVARO JESUS PINEDA PINEDA santos.abril@uptc.edu.co erika.guevara02@uptc.edu.co yiber.paez@uptc.edu.co alvaro.pineda@uptc.edu.co UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA TUNJA 2021 Formulación del problema la educación que tenemos tiene un pésimo sistema educativo, las pruebas PISA señalan que los
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Educacion Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA RECTORADO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN CENTRO LOCAL MONAGAS ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS CIENCIA E INVESTIGACIÓN UNIDAD TEMÁTICA I PARTICIPANTE: TIRSO JESÚS HERNÁNDEZ-LEÓN Nº DE IDENTIFICACIÓN: V-18.337.325 MATURÍN, MARZO 2021 INTRODUCCIÓN Y DESARROLLO El ser
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Educacion Virtual. Pandemia : un desafío virtual
Ponencia Buenas tardes con todos los invitados y autoridades presentes el tema a trata es la educación virtual en tiempos de pandemia . Pandemia : un desafío virtual . ¿Por qué desafío? Como muchos sabemos las clases virtuales han sido difíciles tanto para los docentes como los estudiantes, y para
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EDUENTRETENIMIENTO PARA UN CAMBIO SOCIAL
EL EDUENTRETENIMIENTO PARA UN CAMBIO SOCIAL ‘’Revelados, desde todas las posiciones’’ es el ejemplo de la implementación del eduentretenimiento en Colombia. http://www.elheraldo.co/sites/default/files/2013/03/10/story/usa110313.jpg Jesús Arroyave, director de la maestría en Comunicación de la Universidad del Norte y Martine P.A. Bouman, directora del Centro de Salud y Medios de Holanda. El pasado
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Efectos de la pandemia en la deserción escolar del nivel primario
Capítulo I 1. Generalidades 1.1 Línea de investigación Efectos de la pandemia en la deserción escolar del nivel primario 1.2 Tema: Deserción escolar en el nivel de primaria 1.3 Problema 1.3.1 Descripción del problema Este trabajo aborda un tema importante de la comunidad educativa siendo el tema deserción escolar en
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Ejemplo sencillo modelo escarabajo
Nombre del estudiante: Francisco Hermógenes Ortiz Murillo Número de cuenta: 30751178 Sede de estudio: Ceutec Tegucigalpa Docente: Mercy Emelina Galo Ordo Sección: V5587 Fecha de entrega: 17 de diciembre del 2021 ________________ Introducción. El presente trabajo trata acerca de lo necesario que debemos saber a la hora de estar en
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Ejemplos de la Clasificación del Conocimiento según Mario Bunge
TAREA DE LA PRIMERA UNIDAD DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION MANDATO: Poner un ejemplo de cada uno de los conocimientos según Mario Bunge y explicar porque pertenecen a ese tipo de conocimiento. Recuerden que son 7: vulgar, mitológico, popular, técnico, protociencia, pseudociencencia y científico. SUSTENTANTE: GLORIA MARIA PEREZ D’OLEO 2013-0997
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Ejemplos para interpretacion
EJEMPLOS 1. CONTEXTO LABORAL: PERSONAJES: . Empleada discriminada . Jefe . El empleado hombre . Abogado(a) IDEA: Una empleada lleva 2 años contratada en una empresa de informática, desde su ingreso a dicha empresa a realizado todo de manera adecuada y eficaz, sobresaliendo de los demás empleados, su jefe ****
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Ejercicio 2 - Usabilidad
JOURNEY MAP - PERSONAJES Y ESCENARIOS MERY LA ESTUDIANTE * Estudiante de primer año en la Universidad de Chile Biología con mención en Medio Ambiente. * Recién llegada a Santiago desde Cañete, VIII región de Bio Bio. * No conoce el funcionamiento del metro y transantiago. * Tiene conexión a
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Ejercicio evaluativo de lectura y lectura comprensiva
* Estudiante: Demito Yasmín * Profesora: Patricia Moreira * Año: 1° 4° * Materia: Didáctica general * I.S.F.D.19 Ejercicio evaluativo de lectura y lectura comprensiva. 1. Dimensión cultural: está dimensión es la que se ocupa de transmitir la cultura y Recrearla, nosotros como docentes debemos transmitir la cultura a nuestros
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Ejercicios de fluidos de la semana 1 de clase
Introducción a la discusión de resultados: En esta sección, se analizarán y discutirán los resultados obtenidos en el marco de la investigación experimental. Los resultados se presentarán en función de los objetivos planteados en el estudio y se evaluarán en términos de su significado, implicaciones y relación con la literatura
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Ejercicios de funciones polinomiales
Sesión 1 C:\Users\kaise\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\77A244C2.tmp DIAPOSITIVA ________________ Ejercicios de funciones polinomiales Para la realización de esta actividad deberás de haber revisado los recursos de la sesión y contestar con tus propias palabras las siguientes preguntas y realizar los ejercicios. Puedes incluir imágenes para ejemplificar mejor algún concepto o idea. 1. Describe que
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Ejercicios del punto muerto o umbral de rentabilidad
Pedro Rey EJERCICIOS DEL PUNTO MUERTO O UMBRAL DE RENTABILIDAD EJERCICIO 1: Un restaurante hace hamburguesas que vende a 5€/unidad, tiene unos costes fijos de 20.000€ y el coste variable unitario es de 3€/unidad. Se pide: .-) calcula el punto muerto o umbral de rentabilidad PM= CF / P –
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Ejercicios en aula
EJERCICIOS EN AULA ABC es una empresa unipersonal que se dedica a la venta de maquinaria de cocer, vende 10000 unidades del modelo económico a $100 por unidad en un almacén cuyo costo de construcción fue de 500.000$ hace dos años. La empresa está considerando tres alternativas: 1. Continuar la
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Ejercicios Ubicación temática
Ubicación temática Esta es la guía para preparar el círculo de aprendizaje con el cual se inicia el curso 2, Estrategias de Aprendizaje Cognoscitivo, del Profesorado en Innovaciones Educativas y Aprendizaje. Esperamos que las actividades que se proponen le sirvan para alcanzar los objetivos que tiene esta primera actividad de
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El 89% de estudiantes universitarios piensa emprender algo relacionado a su carrera
SEGUNDA LECTURA El 89% de estudiantes universitarios piensa emprender algo relacionado a su carrera Un reciente sondeo sobre expectativas de emprendimiento entre los alumnos de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) señaló que el 89.7% de los participantes del sondeo ha emprendido o piensa emprender un negocio relacionado a
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El aprendizaje colaborativo con sus 5 principios
¿Cómo utilizarías, en el aula, el aprendizaje colaborativo denominado Aprendiendo juntos, con sus 5 principios? * INTERDEPENDENCIA POSITIVA Realizando una pirámide del buen comer por equipos donde cada integrante debe llevar alimentos que contemple la pirámide y formarla de acuerdo a su orden una vez conformada se evaluara la presentación
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