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Temas variados ensayos y trabajos

Documentos 60.961 - 60.990 de 89.173

  • ORIENTACION Y COMPROMISO DE LOS EMPLEADOS EN TIENDAS COMERCIALES DE LA CIUDAD DE HUARAZ

    ORIENTACION Y COMPROMISO DE LOS EMPLEADOS EN TIENDAS COMERCIALES DE LA CIUDAD DE HUARAZ

    El compromiso solicita elección, perseverancia y aceptación. En la actualidad, algunas de las de tiendas electrodomésticas de la ciudad de Huaraz, en su análisis de sus operaciones, presentan una alta y baja en el nivel de compromiso y motivación de parte de sus trabajadores hacia los clientes. Hoy en

    3.268 Palabras / 14 Páginas
  • ORIENTACIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN DE PERSONAL

    ORIENTACIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN DE PERSONAL

    - Sabiendo que el ingreso promedio mensual de los coordinadores es de $12,750.00, estime el costo de proceder a la separación de 70 coordinadores por año o de separar a 120 en tres años. Tenga muy en cuenta la legislación laboral vigente en su país. Las empresas privadas de

    941 Palabras / 4 Páginas
  • Orientacion. Actividad diagnostica

    Orientacion. Actividad diagnostica

    c) Acampar. e) Cantar. h) Leer. i) Las artes y/o las artesanías. l) Viajar. r) Bailar. 5. SI QUISIERA, POR EJEMPLO, APRENDER A BAILAR MEJOR, NECESITARÍA... b) Aprender la secuencia, y memorizarla por etapas. 6. ME EXPRESO SUFICIENTEMENTE BIEN CUANDO HABLO. b) No. 7. SI NECESITO RECORDAR DATOS, NOMBRES

    624 Palabras / 3 Páginas
  • Orientaciones curriculares para la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía

    Orientaciones curriculares para la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía

    2.1 Preguntas filosóficas acerca del conocimiento humano. Las preguntas referidas al conocer constituyen el campo de trabajo de la disciplina filosófica denominada teoría del conocimiento. Se asume aquí la sugerencia de Ferrater (1981) de denominarla como teoría del conocimiento, mientras que los términos gnoseológico y epistemológico se usan como

    4.203 Palabras / 17 Páginas
  • Orientaciones Didacticas para el proceso de ensenanza

    Orientaciones Didacticas para el proceso de ensenanza

    - Determinar los fines, objetivos y propósitos de la enseñanza del aprendizaje. - Descubrir el proceso de enseñanza y aprendizaje en su forma general y establecer sus leyes. - Determinar principios y reglas para el trabajo a realizar en la clase. - Seleccionar el contenido de las asignaturas. -

    5.700 Palabras / 23 Páginas
  • ORIENTACIONES GENERALES EN LA EXPERIMENTACION AGRICOLA

    ORIENTACIONES GENERALES EN LA EXPERIMENTACION AGRICOLA

    Dósis de fertilizante, ración alimenticia, profundidad de sembrado, distanciamiento entre plantas, variedades de un cultivo. TESTIGO El testigo es el tratamiento de comparación adicional, que no debe faltar en un experimento; por ejemplo, si se usan cinco tratamientos con fertilizante, el testigo puede ser aquel tratamiento que no incluye

    2.785 Palabras / 12 Páginas
  • ORIENTACIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA COMUNITARIA

    ORIENTACIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA COMUNITARIA

    Como se explica en el documento “Orientaciones para la evaluación de aprendizajes en secundaria comunitaria”, la prueba escrita se conforma por preguntas con cuatro opciones de respuesta de las que sólo una es correcta. Las otras tres tienen la intención de informar sobre las dificultades de los aprendizajes de

    11.099 Palabras / 45 Páginas
  • ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LA UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR. [USAER]

    ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LA UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR. [USAER]

    Los resultados que se obtienen del proceso de evaluación permiten a la USAER: - Valorar el nivel de alcance de los objetivos de su Programa de Apoyo a la Escuela (PAE). - Replantear o reprogramar las actividades a desarrollarse en un periodo determinado (día, semana, mes etc.) y en

    1.470 Palabras / 6 Páginas
  • Orientaciones para la organización de las propuestas de diseño didáctico.

    Orientaciones para la organización de las propuestas de diseño didáctico.

    Bibliografía: Se especificará la utilizada para la preparación de la clase, la cual, en ningún caso podrá reducirse al Manual o libro de aula. También se citará la que se utilizará para los alumnos (libro de aula o algún material seleccionado para ilustrar o sacar información) Diario pre-activo: Mostrará

    1.767 Palabras / 8 Páginas
  • ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFEESIONAL DE LOS DOCENTES.l

    ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFEESIONAL DE LOS DOCENTES.l

    5-Presenta un diario reflexivo acerca de tu experiencia en la asignatura en función a estas indicaciones: a) Aspectos que te quedaron claros (al menos 5) - Durante la asignatura pude aclarar muchas duda sobe la ética profesional de los docentes dominicano. - Que el maestro debe educar en valores.

    1.202 Palabras / 5 Páginas
  • ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

    ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

    5-Presenta un diario reflexivo acerca de tu experiencia en la asignatura en función a estas indicaciones: a)Aspectos que te quedaron claros (al menos 5) - El concepto de ética y que estudia - Concepto de la moral y como funciona. - Aprendí como evaluar un maestro. - Como debe

    1.513 Palabras / 7 Páginas
  • Orientaciones para la tarea: Reflexionamos sobre nuestra práctica pedagógica

    Orientaciones para la tarea: Reflexionamos sobre nuestra práctica pedagógica

    Anexos: [pic 1] Conservemos Los Recursos De La Comunidad Indicador Si No - Escribe correctamente el afiche - Aporta ideas al elaborar el afiche - Ilustra el afiche - Cumple con la consigna planteada. Códigos de revisión. [pic 2] Tilde. [pic 3] Separación. [pic 4] Palabra mal escrita. [pic

    673 Palabras / 3 Páginas
  • Orientaciones para planificar

    Orientaciones para planificar

    Cuando se incorpora un nuevo concepto, y por lo tanto aparece una palabra nueva, primero se da el concepto y después el término correcto. Por ejemplo, primero se trabaja el concepto de animales con huesos y sin huesos y después se le pone el nombre de vertebrados e invertebrados.

    2.002 Palabras / 9 Páginas
  • ORIENTACIONES PARA REALIZAR ANALISIS DE CONTENIDOS EN LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS NATURALES (En el marco del taller de PDI)

    ORIENTACIONES PARA REALIZAR ANALISIS DE CONTENIDOS EN LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS NATURALES (En el marco del taller de PDI)

    los contextos nacionales, regionales, locales o institucionales. Estos aprendizajes se pueden orientar en situaciones reales, ideales, simuladas, virtuales, entre otras. Procesos de contextualización socio-critica Discursos presentes en el texto que permiten integrar saberes cotidianos, científicos, populares, históricos, indígenas, afrodescendientes, tecnológicos y/o de los sistemas de producción social, con sentido crítico-social.

    989 Palabras / 4 Páginas
  • Orientaciones Para un diseño de Tesis.

    Orientaciones Para un diseño de Tesis.

    - Marco Metodológico (Texto descriptivo que permite conocer aspectos centrales de la metodología cualitativa. Apoyarse en ppt entregado en clases) - Determinar el enfoque de la investigación, en este caso Cualitativo. - Fundamentar el enfoque en función de su trabajo, atendiendo las preguntas de investigación y sus objetivos. -

    1.080 Palabras / 5 Páginas
  • Orientaciones pedagogicas 2012 2013.

    Orientaciones pedagogicas 2012 2013.

    A ninguna o ningún estudiante, madre, padre, representante o responsables, se le exigirá como condición para el ingreso, permanencia y egreso de las instituciones educativas oficiales el cobro de matrícula, la exigencia de la totalidad de los recaudos para la inscripción o cobro deservicios administrativos. En el caso de

    8.108 Palabras / 33 Páginas
  • ORIENTACIONES SOBRE EL USO DE LOS RECURSOS DIDACTICOS

    GRADO APRENDIZAJE ESPERADO MANUAL/TEMA LIBRO DE JUEGOS LIBRO DE TEXTO 2° - Demuestra que lo que se lee son letras. - Usa más letras para escribir palabras La lectura y la escritura Manual I y II Unidad 1 El lenguaje en la escuela. Español Juego: ¿Cómo se escribe?, pág.

    13.855 Palabras / 56 Páginas
  • Orientado para un segundo ciclo, para un quinto grado, con una cantidad de 23 alumnos..

    Orientado para un segundo ciclo, para un quinto grado, con una cantidad de 23 alumnos..

    MIRADA PENETRANTE- ESPANTOSO- LABORIOSOS VANIDOSO- LABORIOSOS- TRAIDOR- FORMULA DE INICIO FORMULA DE CIERRE CADA TARDE.... FUERON FELICES ESA NOCHE... FUE ASÍ.... SE CASARON FUERON FELICES.. LAS HADAS TIENEN SUS... SALIERON DEL AULA....... Los alumnos se agrupan en parejas para discutir la elección del cuento. La docente puede establecer el

    1.561 Palabras / 7 Páginas
  • ORIENTAR EN LAS DEFICIENCIAS QUE PRESENTA LA COMUNIDAD JUAN MANUEL CAJIGAL PARA QUE PUEDAN ENTENDER SOBRE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS FINANCIEROS Y NO FINANCIEROS

    ORIENTAR EN LAS DEFICIENCIAS QUE PRESENTA LA COMUNIDAD JUAN MANUEL CAJIGAL PARA QUE PUEDAN ENTENDER SOBRE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS FINANCIEROS Y NO FINANCIEROS

    INTRODUCCIÓN Debido a los procesos de cambios que como sociedad estamos viviendo hasta ahora, se presenta nuevas exigencias para los alumnos que realizan estudios a nivel de bachillerato; una de estas exigencias es el realizar un proyecto comunitario. El plan de gobierno presenta este servicio como una especie de

    6.929 Palabras / 28 Páginas
  • Orientar y gestionar en el ámbito socio productivo aplicando herramientas de la administración a los habitantes del sector los chaguaramos Araure municipio Araure estado portuguesa

    Anexos……………………………………………………………………………...24 Diagnóstico: En el mes de noviembre del año 2016 estudiantes de administración de la aldea de Araure estado portuguesa nos dirigimos a la comunidad de los chaguaramos, cumpliendo con nuestro proyecto comunitario. En la visita de la misma se llegó al hogar de Marisol Iddalis Guayaperos de Ramos

    4.374 Palabras / 18 Páginas
  • Orificio de la trompa de ustaquio

    Orificio de la trompa de ustaquio

    Nombra las relaciones de la tráquea cervical y las relaciones de las traquea torácica. -Tráquea cervical - Glándulas tiroides( con sus hismo tiroiedeo, dos lóbulos tiroideos y pirámide de laloguet) por delante - Cuatros musculos infrahioideos por delante - Musculos envuelto - Aponeurosis cervical súperficial - Tejido celular subcutánea

    2.336 Palabras / 10 Páginas
  • ORIGEN DE LA ANTROPOLOGÍA

    ORIGEN DE LA ANTROPOLOGÍA

    DE RASGO DISTINTO O SIMILARES. 2. SER CAPACES DE REPRODUCIRSE ENTRE SÍ DE FORMA EFECTIVA O POTENCIAL 3. TENER DESCENDENCIA FÉRTIL, ES DECIR, QUE SUS HIJOS TAMBIÉN SEAN CAPACES DE REPRODUCIRSE. ESPECIACION: ES UN PROCESO EVOLUTIVO QUE SE DA EN EL TIEMPO Y QUE SON LOS MECANISMOS LOS QUE DA

    2.458 Palabras / 10 Páginas
  • ORIGEN DE LA DEMOCRACIA.

    ORIGEN DE LA DEMOCRACIA.

    Las autoridades no actúan adecuadamente a combatir la pobreza y el crimen se menciona que son leyes injustas dado a que a quien se debe de aplicar la ley correspondientes no es así, ficticias porque en la ley se plasma un ordenamiento y en la aplicación de este ordenamiento

    1.213 Palabras / 5 Páginas
  • ORIGEN DE LA INGENIERIA ECONOMICA.

    ORIGEN DE LA INGENIERIA ECONOMICA.

    IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA INGENIERIA ECONOMICA El análisis de la economía depende de los modelos e ideologías y en consecuencia esta determinado por las limitaciones propias de los modelos o porque las condiciones de aplicación de los referidos modelos no coinciden con la situación dada las políticas específicas

    1.508 Palabras / 7 Páginas
  • Origen de la jurisdicción del trabajo

    Origen de la jurisdicción del trabajo

    - Lo más rápido posible. Dado al carácter urgente que tienen las pretensiones de los trabajadores - Oral o escrito a voluntad de las partes. Siendo mejor el método oral ya que este humaniza el proceso, además de brindarle celeridad. 1945. Acto legislativo 1 de 1945. Ratifico el acto

    791 Palabras / 4 Páginas
  • ORIGEN DE LA MATERIA

    ORIGEN DE LA MATERIA

    PRESENTACIÓN Presento este trabajo con todo mis esfuerzo que puse para que pudieran saber más sobre todo el origen del universo y también para que sepan quienes son esos grandes científicos que descubrieron más sobre la materia y para saber cómo se originó la materia. UNIVERSIDAD NACIONAL[pic 1][pic 2]

    4.739 Palabras / 19 Páginas
  • Origen de la palabra organigrama

    Origen de la palabra organigrama

    Funcionales:Incluyen en el diagrama de organización, además de las unidades y sus interrelaciones, las principales funciones que tienen asignadas las unidades en el siguiente gráfico: De puestos, plazas y unidades Indican, para cada unidad consignada, las necesidades en cuanto a puestos, así como el número de plazas existentes o

    2.639 Palabras / 11 Páginas
  • ORIGEN DE LA TEORIA (Sueño de Einstein)

    ORIGEN DE LA TEORIA (Sueño de Einstein)

    - ORIGEN DEL UNIVERSO A principios de siglo XX los científicos creían que el universo era infinito y eterno, aunque las estrellas, planetas y galaxias estén en movimiento, esto era compensado porque algunas iban y otras venían, nunca tuvo un principio ni tendría final. Pero en los años 30

    2.237 Palabras / 9 Páginas
  • ORIGEN DE LA TIERRA RESUMEN

    ORIGEN DE LA TIERRA RESUMEN

    La vida en el océano florece de bacterias microscópicas a un monstruo como uno llamado ANOMACOCARIS que mide aproximadamente 60m de longitud con grandes ojos, dientes afilados como cuchilla y sus grandes extremidades. Hay otro organismo conocido como PIKAIA, mide 5cm de largo pero lo característico podría ser que

    1.499 Palabras / 6 Páginas
  • Origen de la tierra y sus capas

    Origen de la tierra y sus capas

    - Corteza continental: tienen un espesor variable de 20 a 90 km y una densidad media de 2,7 g/cm³. Formada por una gran variedad de rocas sedimentarias, ígneas y metamórficas, rica en silicio y aluminio. La composición media es equivalente a la de una roca granítica. Constituida a su

    922 Palabras / 4 Páginas
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