Ciencias humanas ensayos y trabajos
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Trabajo Practico Historia “La ola”
Los jóvenes de Italia se vieron animados ante la defensa de su ideología y capaces de hacer frente al enemigo para defender esta última. Es así como los jóvenes de la película también tenían esta característica común, sin embargo las razones de los primeros fueron más por obligación que
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TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR DE LINGÜÍSTICA I.
Por otra parte, Lyons señala como un rasgo fundamental de la lengua, el que no hay una conexión entre palabras y situaciones para que pueda predecirse (situacionalmente) la aparición de una palabra dada. De esto se desprende que los enunciados de la lengua, no son hábitos en sí mismos
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Trabajo Práctico Interdiscursividad: "Novela de ajedrez" y "Juego de reyes"
Trabajo Práctico Interdiscursividad: "Novela de ajedrez" y "Juego de reyes" Florencia Sanca. Legajo 28206 El presente ensayo tiene como propósito presentar el elemento más variado, a mi parecer, que hubo entre la película “Juego de reyes” y “Novela de ajedrez’. El dicho elemento procede en la ausencia que hay en
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Trabajo practico legislacion empresarial
Si el empleador diere en el futuro un nuevo beneficio en forma ocasional, discontinua y/o transitoria y que no esté escrito en este Contrato firmado por las dos partes, se entenderá que el Empleador lo dio y puede estar dándolo en forma voluntaria y unilateral a título de mera
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Trabajo práctico N1 Facundo mozo
- El mundo está formado por personas, y territorios, que han perdido valor para los intereses dominantes del capitalismo informacional. Algunos de ellos porque ofrecen poca contribución, ya sea como productores o como consumidores. Otros porque no están educados o son funcionalmente analfabetos. Otros porque se vuelven enfermos o
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Trabajo Práctico N° 1 Lingüística General. Ferdinand de Saussure.
A comienzos de la era cristiana, aparecen un gran número de gramáticas latinas, sobresaliendo la de Donato y Prisciano. En la Edad Media, estas dos últimas gramáticas, fueron esenciales para la enseñanza del latín, en ella se basaba toda la educación y los estudios lingüísticos. En el Renacimiento, la
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TRABAJO PRÁCTICO N° 1: SISTEMA Y SISTEMA DE EMPRESAS
G: me contaba del sector de distribución… PV: ah….discúlpeme de allí volví al sector de envasado como supervisor durante tres años, traté de aplicar lo aprendido en distribución, creo que me fue muy bien, sentí muchas veces que no solo se hacían las cosas sino que además al hacerlas
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Trabajo Práctico N° 2 Toyotismo
Los administrativos y el sector gerencial no conviven en el mismo espacio de la empresa. El trabajo es realizado en equipo, ya que se necesita de la colaboración de todos para actividades como la gestión de aportes no reintegrables, incorporación de personal y recategorización de los agentes de diferentes
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TRABAJO PRACTICO N°1: MI HISTORIA COMO USUARIO/A DE MEDIOS
PDS “D” INSPT SEMINARIO DE MEDIOS PDS TRABAJO PRACTICO N°1: MI HISTORIA COMO USUARIO/A DE MEDIOS DOCENTE: KAUFMAN, GUILLERMO ALUMNA: SAYAS, ELIZABETH TRABAJO PRACTICO N°1 1-Elegir tres medios diferentes con los que asocie diferentes momentos de su vida. 2-Para cada medio, va a elegir a su vez un producto en
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TRABAJO PRACTICO Nº1
TRABAJO PRACTICO Nº1 1. RELACIÓN DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES EDUCATIVAS CON LOS CONCEPTOS TRABAJADOS POR EL AUTOR: * ¿Qué es lo que podemos observar en las viñetas de Quino? * ¿Qué componentes de la situación educativa predominan en cada una de las imágenes y cuales estarían ausentes? * Fundamenten su
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Trabajo práctico Nº1 Proceso: Pago a primer proveedor
Integrantes: Mamani Quiroga Sarai Natalia REGLAMENTOS – Universidad Boliviana de Informática Rodríguez Cuellar Claudia Ángela Yujra Saravia Josue David Cardenas Villegas Sherlyn Yesenia Carrera: Auditoria Materia: Taller De Diseño Y Simulación De Sistemas Contables TRABAJO PRÁCTICO Nº1 Proceso: Pago a primer proveedor Proveedores internos: Documentos clave: Descripción del proceso: CLAUDIA
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Trabajo Práctico Nº1 “.El camino hacia la Responsabilidad
En este contexto, podemos visualizar que las empresas tienen grandes responsabilidades, no sólo frente a los procesos de desarrollo económico, sino que también y sobretodo, en términos sociales y medioambientales. En las últimas décadas, especialmente en el mundo desarrollado, cobra gran sentido el desarrollo teórico del concepto de Responsabilidad
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Trabajo Práctico Nº1: “Alusión y elusión en Góngora”
La novia sale de villanas ciento A la verde florida paralizada, Cual nueva Fénix en flamantes plumas Matutinos del Sol rayos vestida, De cuanta surca el aire acompañada Monarquía canora; Y, vadeando nubes, las espumas Del rey corona de los otros ríos, En cuya orilla el viento hereda ahora
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Trabajo practico sobre el libro 1984
Cuando conoce a Julia, se va apoyando en sus ideas, y cree que no todo está perdido; ve en Julia a una aliada que puede ayudarle a buscar una solución para derrotar al “Gran Hermano”. Luego, conoce a O’Brion, en quien deposita toda su confianza, ya que le dice que
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Trabajo Práctico sobre La Entrevista, de Liliana Bodoc
La cursiva tiene diferentes funciones. Entre ellas está la del discurso indirecto libre que es el pensamiento de un personaje. En la novela, Guadalupe comienza a pensar en la situación de su familia, da por hecho que todos saben esto. También se usa la cursiva cuando se escriben canciones,
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Trabajo Práctico sobre la película “Matrix”
3. Si bien en "La caverna" no se aborda el tema, cabe preguntarse y especular alrededor de los primeros sujetos que pudieron liberarse de las cadenas (aquellos que en el relato ya están afuera y liberan al prisionero): ¿cómo pudo liberarse por primera vez? ¿Cómo percibió que lo que
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Trabajo Práctico sobre: Bowling For Columbine
Trabajo Práctico sobre: Bowling For Columbine * Grupo: Kraken (Nicolás Vega Guardia, Diego Blanco, Fede Torres, Santiago Ceballos y Agustín Delaude) * División: Sociales * Profesor: Oscar Rodríguez * Curso: 5to Soc. Preguntas a resolver sobre la película Columbine: 1. Escenas que reflejen la ideología dominante en la cultura norteamericana
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Trabajo practico teoria literaria.
Impacto: Esta propuesta esta dirigida principalmente a los pacientes del hospital, con el fin de disminuir el distanciamiento con el contexto social mayor, exterior al hospital, mediante el abordaje de temas generales (naturaleza, política, amor, libertad, amistad, etcétera) desde diferentes perspectivas, utilizando como instrumento diferentes textos, tanto literarios como
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TRABAJO PRÁCTICO “Brand Management”
[pic 6] [pic 7] 5- Le asignaron un presupuesto de 8 millones. ¿En qué cambia la estrategia? ¿Es verdad que a menor presupuesto menor ganancia? A pesar de contar con un menos presupuesto, no debemos disminuir los gastos de manera abrupta ya que el hecho de generar menos gastos
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Trabajo Práctico “El Bastón de Plata.” de Martin Blasco.
es lo que fabricaban con azufre y para qué? c- Explicar, ¿Por qué es tan importante el bastón? d-¿Qué le pidió el viejo ladrón a Iusuf? 4) Que sucede en el capítulo 5? 5) Lee el siguiente texto y contesta: Beduinos Se trata de un pueblo nómada que habita en
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TRABAJO PRÁCTICO “SELECCIÓN Y CAPACITACION”
*Materiales: - Infraestructura: la capacitación se realizara en un sector apto a la cantidad de trabajadores a capacitar y designado por la empresa. -Condiciones para trabajar: lugar amplio, ventilado y cómodo para desarrollar la capacitación. -Materiales: carpetas, lapiceras, pupitres, pizarra, fibron, cañón. - Destinatarios: La capacitación está destinada a
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TRABAJO PRÁCTICO- CARRERA DE LIC. EN COMERCIO INTERNACIONAL
- La extensión del crecimiento económico moderno Por las confluencias de las condiciones favorables surgió el crecimiento económico en primer lugar en Inglaterra. De ahí se expandieron a otras regiones del planeta. Las nuevas tecnologías permitieron a la sociedad aprovechar una energía y unas ideas que incrementaron la productividad
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Trabajo Práctico. “Análisis del Libro de Rut”.
Es necesario aclarar que la persona que quería comprar la tierra tenía que reunir ciertos requisitos: debía ser un pariente cercano, con cierta habilidad, de condición libre y estar librado de los pecados. Recordemos también que según Levi- Strauss, la propiedad de la tierra y la vivienda, pertenecían al
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TRABAJO PRÁCTICO: ADMINISTRACION DE EMPRESA
Descentralización: Las compañías con varias ubicaciones o tiendas, comúnmente han descentralizado sus departamentos de Recursos Humanos. Con el sistema descentralizado, cada ubicación controla sus propias situaciones individuales con el personal, como la nómina. La meta principal de la descentralización de los departamentos de Recursos Humanos es la de dar
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TRABAJO PRÁCTICO: ESPECTROFOTOMETRÍA
Control de linealidad fotométrica: Indica la linealidad de respuesta del sistema de detección, y por ende el rango de utilidad de medida de instrumento. Para este control se debe trabajar con algún colorante en solución, que se sabe que cumple con la Ley de Lambert-Beer (presenta un comportamiento lineal
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TRABAJO PRÁCTICO: FUENTES HISTÓRICAS: "MATERIA PRIMA DE LA HISTORIA"
2. c. A nuestro parecer, las fuentes históricas tienen un ideal de objetividad que, por lo general, no es alcanzado pero sí buscado. La fundamentación estaría en que, al tener como objeto de estudio el pasado del hombre, buscando entender su comportamiento o su contexto, estaremos expuestos a subjetividades;
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Trabajo práctico: Impuesto sobre los bienes personales.
SUJETOS Y TERRITORIALIDAD DEL IMPUESTO (Activo) El estado, como sujeto activo. (Pasivos) Quienes verifican el hecho imponible en el gravamen (Contribuyentes). 1) Personas físicas domiciliadas en el país y sucesiones indivisas radicadas en el mismo; por los bienes ubicados en el país y en el exterior. 2) Personas físicas
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Trabajo práctico: Integradora
Glifosato-2lt/ha 24d-0,600lts/ha Atrazina-1kg/ha Pre-emergente: Fumigación/ha Glifosato-1,5lts/ha Atrazina-2lts/ha Acetoclor-2lts/ha Cipermetrina-2,50 ce3/ha Cosecha: 1 Observa la mazorca de arriba. La mazorca de arriba de cualquier tallo madurará más rápido que las de más abajo. En vez de cosechar todas las mazorcas a la vez, debes cosechar primero las que estén más
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TRABAJO PRÁCTICO: NECESARIEDAD ETICA
¿ESTA ACCIÓN EDUCATIVA PERMITE RESOLVER PROBLEMÁTICAS? ¿POR QUÉ? Desde mi punto de vista en el video de los marines chilenos no nos permiten resolver problemática, sino, todo lo contraria es modalidad educativa es generadora de problemas, porque los valores éticos y morales no se encuentran aplicados y lleva a
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TRABAJO PRÁCTICO: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. ¿QUÉ ES LA GRAMÁTICA?
I.E.S Nº 6001 “Gral. Manuel Belgrano” Profesorado de Educación Primaria Lengua y Literatura y su Didáctica I 1º2º Alumna: Cabana Agustina Belén 1º TRABAJO PRÁCTICO: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. ¿QUÉ ES LA GRAMÁTICA? GUÍA DE LECTURA: Gaspar, María y Otañi, Laiza (2007) “La Gramática”. En Alvarado, Maite (coord.) Problemas de
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