Otras ensayos y trabajos
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RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2015-2016 JARDIN DE NIÑOS
--------------------------------------------------------------- PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA PROBLEMA O FACTOR CRITICO: poca participación de los padres de familia en las actividades planeadas OBJETIVO: - Incorporar actividades que fomenten la comunicación y la aplicación de valores para una mejor convivencia. META: Lograr que el 100% de los alumnos desarrollen su proceso
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RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2017- 2018
Rezago y deserción Objetivo: Evitar que en este ciclo escolar se presenten casos de deserción y abandono escolar, concientizando a los padres de familia y alumnos sobre la importancia del estudio como forjador de su futuro. Meta Acción(es) Responsables Tiempo Materiales Costos Que el 100% de los alumnos inscritos
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RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2017-2018
En el año de 1980 se inició el sistema de agua potable intradomiciliaria, en el mismo año se inicia la construcción de la unidad médica rural bajo el programa de Solidaridad Social, posteriormente de IMSS-Coplamar, IMSS solidaridad, IMSS oportunidades y actualmente trabaja bajo el programa de IMSS prospera. En
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Ruta de mejora de las 4 prioridades mes de septiembre 2015-2016.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO Aplicación de test a todos los alumnos de la institución para identificar los estilos de aprendizaje de cada uno ( visual, auditivo, kinestesico) Lectura diaria en voz alta del docente respetando los signos de puntuación, entonación, dicción, fluidez Maestro de cada grupo. Alumnos Lecturas
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RUTA DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
* Lograr que los alumnos adquieran el conocimiento y habilidades del proceso de escritura de manera permanente y significativa para desarrollar las competencias. * Disminuir el porcentaje de los alumnos de los alumnos que requieren apoyo en la resolución de problemas matemáticos, haciendo uso de las operaciones básicas para
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RUTA DE MEJORA EN EL AULA 2017-2018
Es un grupo donde 7 alumnos viven con sus padres y 6 alumnos viven con sus familias desintegradas, por lo tanto ellos viven con sus tíos, tías o abuelos. La mayoría de sus padres o tutores trabajan en el campo percibiendo un salario mínimo, por su trabajo no asisten
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RUTA DE MEJORA EN LA ESCUELA
6° “A”: 80 a 85% 6° “B”: 6° “C”: 88% ¿Qué retos plantea para nosotros que los alumnos alcancen el perfil de egreso? - Mayor atención. (individualizada). - Mayor dedicación. - Elaborar material exclusivo para su nivel. - Lograr un nivel de lectoescritura. - Diversificar estrategias y aplicarlas adecuadamente
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RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 -2016
PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes. PROBLEMÁTICA O FACTOR CRÍTICO: Alumnos no promovidos por no haber logrado los aprendizajes esperados para su grado escolar y que hayan estado en riesgo de reprobación. OBJETIVO: Focalizar a los alumnos no promovidos o que hayan estado y estén riesgo de reprobación durante el
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RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015-2016
M E S ACCION ESTRATEGIA GLOBAL RESPONSABLE COSTOS TIEMPO ENTRE MAESTROS EN EL SALON DE CLASES EN LA ESCUELA CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA MEDIR AVANCES ASESORIA TECNICA MATERIALES S E P T I E M B R E evaluación diagnostica 2015-2016 revisar el examen diagnostico aplicación del
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RUTA DE MEJORA ESCOLAR DIRECTIVOS.
RUTA DE MEJORA ESCOLAR DIRECTIVOS PRIORIDAD: Abatir el rezago y deserción escolar Problema o factor crítico: Los alumnos, debido a situaciones de bajo aprendizaje, abandonan la escuela sin concluir el grado académico o el nivel educativo Objetivos: Brindar especial atención a los alumnos en rezago e implementar nuevas estrategias
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Ruta de Mejora Escolar Prioridad: mejora de los aprendizajes
Ruta de Mejora Escolar PRIORIDAD: ATENCION AL AUSENTISMO Y DESERCION ESCOLAR Problemática en base al diagnóstico: Se muestra que el 25% de alumnos se vieron afectados sus aprendizajes debido a faltan constantemente al preescolar, por motivos diversos como enfermedad y traslado a otros lugares, afectando el proceso de aprendizaje.
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RUTA DE MEJORA ESCOLAR SEGUNDA SESION ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2015-2016
GRADO: 3° GRUPO: “C” PROFRA: MA. DEL CARMEN REYNA CRUZ PRINCIPALES AVANCES EN MI GRUPO ESTE BIMESTRE INICIATIVA PEDAGOGICA QUE ME ESTAN DANDO BUEN RESULTADO ¿POR QUE CONSIDERO QUE ME ESTA FUNCIONANDO ESTA INICIATIVA? En actividades que se realizaron en torno a lenguaje oral se obtuvieron los siguientes resultados:
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Ruta de Mejora Escolar.
A las 10:25 hs, se inicio por parte de los equipos que integran el colectivo, la relación de las columnas establecida en la página 9 de la Ruta de Mejora. A las 11:30 hs, los equipos realizaron la calificación que se señala en la tabla del apartado 7 de
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Ruta de mejora Escolar. Planeación y gestión educativa
El verdadero valor de la Ruta de mejora escolar se consigue cuando se traduce en acciones concretas en los salones y en la escuela, cuando las cosas pasan, y no cuando se tiene un documento con el que los maestros no se identifican y sólo sirve como requisito para
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RUTA DE MEJORA FASE INTENSIVA 2014-2015
Prioridad: Convivencia escolar Problema o factor crítico: Reconocer y atender la diversidad en la escuela Objetivo: Organizar y apoyar a los alumnos y/o familia cuando pasen problemas Meta: Lograr al menos el 70% del objetivo prometido Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo Detectar al alumno con el problema Docentes,
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Ruta de mejora La Escuela Primaria Rural Federal “Nicolás Bravo”
Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACIFICA Y LIBRE DE VIOLENCIA Objetivo: LOGRAR UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA QUE FAVOREZCA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. Meta. LOGRAR QUE 28 ALUMNOS MEJOREN SU PARTICIPACION Y CONVIVAN A TRAVES DE ACTIVIDADES INTEGRALES Y PERMANENTES DE PROMOCION DE VALORES MESUALMENTE DURANTE EL CICLO
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RUTA DE MEJORA La escuela telesecundaria “Sor Juana Inés de la Cruz”
huracanes, no hay acceso a la escuela porque hay tres arroyos para llegar a la institución. -El acceso a la escuela es terracería y a los lados monte, y se tomara en cuenta cualquier riesgo de inseguridad que pueda ocurrir. -organización con calendarizaciones de las actividades correspondientes a los tres
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RUTA DE MEJORA PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: LA FALTA DE ACTIVIDADES Y LA POCA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS CON N.E.E. CON O SIN DISCPACIDAD.
Hernández Martínez Porta libros Mesas Rincón de lectura sin costo 1 semana (1 hora cada día) Elaborar un reglamento de la biblioteca escolar y organizar los servicios bibliotecarios (horarios). Maestra de la comisión: Laura Hernández Martínez y sus alumnos Plumones Silicón Pistola de silicón 2 cartulinas. sin costo 2
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Ruta de mejora, es un instrumento para organizar la acción de todos y evitar la dispersión de esfuerzos
3.- La falta de un instrumento que evidencie las problemáticas y los logros de la comprensión lectora. 4.- Se carece de instrumentos para evaluar el avance de la lecto – escritura. 5.- La carga administrativa que se les solicita a los docentes los distrae del trabajo pedagógico con los
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RUTA DE MEJORA. NUESTRO CONCEPTO DE CALIDAD
Prioridades y condiciones Educativas para el fortalecimiento de la Autonomía Escolar Inciso Prioridades Condiciones a) Mejora de las competencias de lectura, escritura y matemáticas. Asegurar que todos los niños adquieran oportunamente las herramientas básicas que les permitan aprender a aprender. b) Normalidad Mínima de Operación Escolar. Asegurar que las
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RUTA DE MEJORAS DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 176 IGNACIO ALLENDE
SESION PRIORIDAD PROBLEMA O FACTOR CRITICO OBJETIVOS META ACCION RESPONSABLE(S) RECURSOS COSTOS TIEMPO 3 EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA Y/O FORTALECIMIENTO DE LOS RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA. PROMOVER QUE ALUMNOS Y MAESTROS SE CONDUZCAN DE FORMA ARMONICA Y DISCIPLINADA EN ACTIVIDADES ESCOLARES Y ADMINISTRATIVAS DE LA ESCUELA.
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Ruta de síntesis de diflubendiamida .
1.2 3-(1,1-Dimetil-2-metiltioetilimino)-4-yodo-3H-isobenzofuran-1-ona (7) Anhidrido trifluoroacético (0.76 g, 3.6 mmol) fue añadido a una suspensión de 6 (1.18 g, 3 mmol), en tolueno (10 ml) y la mezcla de reacción fue agitada por 30 min a temperatura ambiente. El solvente fue removido bajo presión reducida para obtener un producto (1.13
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Ruta del vino y Queso
Para la elaboración de quesos es necesario que la caseína y las proteínas del suero se separen. Esto se logra gracias a la renina (llamada también cuajo) o algún sustituto microbiano. De esta forma quedan, por un lado, los sólidos de la leche y por el otro, el suero
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Ruta que siguen los bioelementos parta pasar al medio ambiente a los seres vivos y se reincorporan al medio..
Precipitación: puede ser solida (nieve granizo) o liquida (lluvia) Infiltración: Ocurre cuando el agua alcanza el suelo, penetra a través de sus poros y pasa ser subterránea. Escorrentía: el agua líquida se desliza cuesta abajo por la superficie del terreno. Fusión: Este cambio de estado se produce cuando la
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Ruta Spondylus.
Lotización las casitas Esta lotización se encuentra a pocos minutos de Echeandía este poblado se caracteriza por la amabilidad de sus pobladores con sus visitantes las actividades a las que se dedican son ah la recolección de naranja, mandarina, guineo cuando es la temporada también ah lo que es
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RUTA TURISTICA DE LAS PLAZAS Y PLAZOLETAS EN EL CENTRO DE BOGOTA
Algunos Historiadores dicen que este fue el lugar que Gonzalo Jiménez De Quesada (1538) escogió para establecer su primer asentamiento. Las calles de la plazoleta tienen un estilo colonial: calles angostas y casas con tejas de barro. En 1832 el padre agustiniano de apellido Quevedo, decide instalar una fuente
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RUTA TURÍSTICA PARQUE LA LLOVIZNA REGIÓN GUAYANA
En este parque se puede apreciar como el ingenio y el empuje del hombre han logrado una motivadora unión entre el hombre y el ambiente. [pic 13] [pic 14] El Parque cuenta con unos trenes con capacidad de 42 personas cada uno, para realizar el recorrido del parque, con
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RUTAS CULTURALES POR LOS PAÍSES NÓRDICOS
12:00 m Almuerzo en ENHJØRNINGEN (THE UNICORN RESTAURANT) Enhjørningen Fishrestaurant es el lugar para el comensal que aprecia los frutos del mar. El ambiente es relajado y la vista de la costa fascinante. Nuestro menú a la carta ofrece una amplia gama de pescados y mariscos. 1:45 pm Visita
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Rutas de ECUADOR
La Ruta del Agua o Yaku Ñambi (por sus aguas cristalinas que vierten la cuenca más grande y caudalosa del mundo, el Río Amazonas) se encuentra ubicada en la Amazonía, región considerada como una de las Siete Maravillas Naturales del Mundo. La ruta atraviesa las provincias de: Sucumbíos, Orellana,
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Rutas Metabolicas.
- Fibra dietética La fibra dietética se refiere a los alimentos, principalmente provenientes de plantas, que el cuerpo humano no puede degradar para la digestión y que, por ende, elimina en los desechos intestinales. La fibra casi no añade valor energético a la dieta, pero sí añade volumen. Este
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