Psicología ensayos y trabajos
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Protocolo de trabajo
Objetivo general - Dar a conocer el concepto de inteligencia emocional a los niños y niñas de 3ro a 6to de primaria del Colegio Valladolid Unidad Urbana, para la identificación y regulación sus emociones. Objetivos específicos - Brindar conocimiento sobre inteligencia emocional. - Lograr que los alumnos sepan identificar
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Protocolo valoración de Habilidades Socioadaptativas
Actividad independiente Dependiente En proceso Señala si se siente mal Reconoce alimentos en mal estado Evaluó: ____________________________________ Protocolo valoración de Habilidades Socioadaptativas Nivel primaria 1ª parte Alumno: Edad: Grado: Ciclo escolar: Habilidades de autocuidado COMIDA Actividad Independiente Dependiente En proceso Utiliza cubiertos para comer Utiliza servilleta para limpiar su
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PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN Y MEDIDAS DE PREVENCIÓN FRENTE AL BULLYING EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE GUANENTA SAN GIL
Como concepto podría decirse que el acoso escolar, es todo tipo de maltrato verbal, psicológico y/o físico producido entre dos o más personas dándose esto en un periodo de tiempo determinado y de forma constante. El bullying se presenta con diferentes tipos de maltrato, siendo estos (Scmill Herrera): -
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Proyección socioeconómica de la industria en México
- Limitada profesionalización. - Crecimiento desordenado. - Rezago tecnológico. - Altos consumos de energía. - Imagen comercial descuidada e insalubre. - Administración informal ("de cajón"). - Limitados accesos al financiamiento. - Ejemplos de Microempresas: - Tiendas de abarrotes y misceláneas. - Tortillerías y molinos de nixtamal. - Papelerías. -
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Proyecta tu vida.
Recuerda que tu mente es lo más poderosos que tienes, y que esta es la responsable de todo aquello que te pasa tanto en tu cuerpo como fuera de el, con ella decides como estas y en que situación te quieres encontrar, con ella tienes el poder de cambiar
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PROYECTO ANUAL DE FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR
-ORDINALIDAD. - SERIES NUMÉRICAS. LECTURA Y ESCRITURA. CONTEO. ESCALAS. ANTERIOR, POSTERIOR, ENTRE, MAYOR QUE, MENOR QUE, UNO MÁS QUÉ, UNO MENOS QUÉ. -VALOR POSICIONAL. -COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN CON SUMAS. -SUMAS Y RESTAS EN EL CÍRCULO DE LOS NÚMEROS TRABAJADOS, CON Y SIN DIFICULTAD. PROPIEDADES BÁSICAS. -EL CÁLCULO MENTAL (REDONDEAR,
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Proyecto aulico PROYECTO EDUCATIVO PEI CURRICULAR
--------------------------------------------------------------- PLANEAMIENTO DE CLASE --------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- Clase nº 1/16 Fecha jueves, 01 de octubre de 2015 Unidades temáticas: Lección I - Introducción Lección II - El estado Actividades (Secuencia didáctica) Recursos Evaluación Inicio Desarrollo Cierre 1) Presentación del profesor y de los alumnos, encuadre.2) Realizar preguntas sueltas para indagar
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PROYECTO CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
TÍTULO UN MODELO EDUCATIVO DE ATENCIÓN AL ENTORNO FAMILIAR: LOS CENTROS DE DÍA DIRIGIDOS A MENORES AUTOR: Sánchez Ramos, J. M. AÑO: 2011 EDITORIAL: Revista de Investigación en Educación, 9(2), 223-235. Según Sánchez Ramos (2011) “Es necesario destacar que la familia es un importante instrumento educativo ya que ejerce
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Proyecto Cómo motivar a los empleados
Se investigara las condiciones de los programas de motivación que la empresa implementa a sus trabajadores, porque gracias a ello, están teniendo el impacto esperado en sus empleados. Esta información va a beneficiar a la dirección, pues se darán cuenta de la reacción de los empleados para futuros programas.
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PROYECTO COMUNIDAD: INCREMENTAR LA SALUD EMOCIONAL DEL INTERNO MEDIANTE EL AUTOCONCEPTO
Utilizaremos lo que son cortometrajes acerca de la familia, las consecuencias de ser adictos y la importancia de cuidar tu salud. Se realizaran dinámicas de interacción con los internos, porque si bien sabemos una terapia fundamental es esa la interacción y la convivencia con otras personas. De igual manera
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Proyecto comunitario. RESUMEN DE LA INVESTIGACIÓN
Figura N°3 78 - Análisis de resultados 79 - Acerca de la vinculación entre adolescentes e interventoras 79 - Acerca de la Vinculación entre los Adolescentes Usuarios y Carabineros 83 - Acerca de ser un “Adolescente infractor de Ley” 86 CAPITULO VI 6.1 Conclusiones generales 90 CAPITULO VII. -
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Proyecto curricular Marzo
El alumno debe contar con: bachillerato terminado con un promedio mínimo de 8.0 que le guste el área humanista que le guste el trato con personas 4.2.- PERFIL DE EGRESO Institución que se dedica en su formación a que los estudiantes estén inmersos en un
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Proyecto de Analisis.
- ¿Cómo es su comportamiento dentro de su circulo de amigos? CONSEJERA - ¿Se ha separado de algún amigo? Si de una en particular pues ella se mudo a otro departamento y dejamos de hablarnos. - ¿Cómo es su relación con su familia? Es muy buena en especial con
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PROYECTO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
- Proyecto de aprendizaje: INTRODUCCIÓN Con la realización del siguiente proyecto se busca dar avance de la situación académica de los estudiantes de la UNAD con el fin de que se pueda avanzar en la formación de futuros profesionales en sus respectivas escuelas, con el completo entendimiento y total
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Proyecto de Autocuidado 1. ANÁLISIS PERSONAL
2. AUTOBIOGRAFÍA: b) a. Identificación y análisis de factores de riesgo y protección para la salud personal: Uno de los principales factores de riesgo es mi mala alimentación; considero que no le brindo a mi cuerpo los suficientes nutrientes, me encuentro con bajo peso. Cabe recalcar que no cuento
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Proyecto de cátedra. Psicología
año de la carrera, se observa en la posibilidad de una primera aproximación al conocimiento de algunos factores que intervienen en el proceso de la enseñanza, así como también de aquellos que subyacen en el aprendizaje. Por último, también brinda la oportunidad de analizar los diversos escenarios (contextualización) en los
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PROYECTO DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Diagnostico Dentro del grupo de tercero “A” de la escuela primaria “Miguel Hidalgo”, se ha observado y detectado un gran problema de comprensión lectora, lo cual afecta dentro de su proceso educativo y no se logran adquirir los aprendizajes permanentes. La falta de comprensión lectora limita a que los
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Proyecto de cultura ciudadana
--------------------------------------------------------------- “Desconéctate de tu realidad y conéctate a la nuestra” Psicología social Marco Teórico El ser humano, quien con él pasar de los siglos, ha sido denominado, por su necesidad de vivir y rodeado de semejantes como un ser social, y esta vida en sociedad ha creado aquello a
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PROYECTO DE DERECHOS HUMANOS ACTIVIDAD 1
Conclusión La declaración de los derechos humanos y por ende los de los niños y niñas nos obligan a vivir en una sociedad sin violencia. Niños, niñas y adolescentes formados en ambientes de paz, justicia, respeto e igualdad como dice nuestra constitución. ¡Prevengamos la violencia infantil! Concepto de ciudadano
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Proyecto de educación para la sexualidad
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Ofrecer espacios que permitan una formación integral y rica en valores, sentimientos, conceptos y comportamientos para el desarrollo de la personalidad, la autonomía y la convivencia. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Involucrar a toda la comunidad educativa en los procesos de elaboración y ejecución del proyecto. - Contribuir
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PROYECTO DE EL BULLYING EL NUEVO ROSTRO DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA..
F). SITUACIONES DE PLANIFICACIÓN E INTERVENCIÓN. ESTA PARTE CORRESPONDE A CADA SESION DE TRABAJO Y AQUÍ SE DESCRIBEN LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO, TANTAS COMO SEA NECESARIO. (OTRO EJEMPLO LOPUEDEN ENCONTRAR EN LOS PERFILES DE CLASE DE ESTE CURSO, YA QUE ESTÁN ELABORADOS BAJO ESTÁ METODOLOGÍA. # ACTIVIDAD (ALTERNATIVA) OBJETIVOS
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PROYECTO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA CURRICULAR AULICA
Conceptualización de evaluación Si bien nos encontramos situadas dentro del paradigma moderno o innovador para hacer referencia al término, es importante mencionar que en la práctica real, es común encontrar una mixtura de paradigmas donde se trata de utilizar las fortalezas de cada uno según las circunstancias que se
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PROYECTO DE FACTIBILIDAD PARA LA REORGANIZACION DE PROCESOS PARA LA PRESTACION DE SERVICIOS BASADO EN LA GESTION DE LA CADENA DE SUMINISTROS EN LA EMPRESA POWER GROUP SAS CAMPO QUIFA MUNICIPIO DE PUERTO LOPEZ (META)
Tabla 5. Valoración Salidas de Campo……………………………….. 45 INTRODUCCIÒN Power Group S.A.S, fundada en Junio de 2010, con la necesidad de brindar mejores productos y servicios a las empresas y entidades que necesiten tener motores de generación de energía y el mantenimiento a estos para el funcionamiento normal de sus actividades
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PROYECTO DE INNOVACION
Por grupo antigüedad y preparación máxima de los docentes: Los docentes de la escuela primaria Miguel Hidalgo son iniciando por primero grado la maestra cuenta con una licenciatura en educación en la u.p.n y cuenta con años de antigüedad, la maestra de segundo grado cuenta con una licenciatura en
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PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN DE VALORES EN PRIMARIA
X. MATRIZ DE CONSISTENCIA OBJETIVO GENERAL RESULTADO INDICADOR ACTIVIDADES METAS Lograr la práctica de valores como: responsabilidad, respeto y tolerancia en la formación personal de los agentes educativos de la Institución Educativa primaria "Nº 38622 de Kimbiri RESULTADO 1° Docentes responsables, respetuosos y tolerantes. con cambio de actitud frente
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Proyecto de inserción Laboral
a más y mejores oportunidades de trabajo. También es evidente que un periodo de crisis y de transición política como el que me está tocando vivir, plantea un entorno laboral bastante precario e inseguro. No obstante me lo planteo como un periodo en el que seguir formándome al tiempo que
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PROYECTO DE INTERVENCIÓN DE PSICOLOGÍA SOCIAL: LA MEJORA DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA HUYE MAITSIKA
porque a pesar de las grandes reformas educativas de los últimos 25 años, las cosas no parecen funcionar, o funcionan tan lentamente, que la mayoría de nosotros no las veremos realizar. En los resultados de la prueba PISA 2015, publicados este mes, México demuestra un estancamiento en desempeño desde el
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Proyecto de intervención educativa El jardín de niños “Venustiano Carranza”
2.5 Los niños hacen lo que ven hacer a sus padres………………………………………...38 2.5.1 La paciencia es el fruto de la tolerancia……………………………………………...38 2.5.1.1 ¡Tranquilo relájate!....................................................................................................38 2.5.2 ¡Todos somos iguales!..................................................................................................39 2.5.3 Aceptación es igual a amor……………………………………………………………40 2.6 Aprendamos jugando…………………………………………………………………...41 Capítulo 3 Propuesta de intervención……………………………………………………....43 3.1 Presentación de la propuesta…………………………………………………………...43 3.1.2 Objetivo de
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Proyecto de intervención en Psicología del Ambiente.
Con esta intervención se pretende conocer las áreas de mayor necesidad para los residentes, conocer sus percepciones de la situación en que se encuentran social y ambientalmente para poder proponer estrategias de apoyo e intervención y así mejorar considerablemente su calidad de vida. - Fundamento teórico Este proyecto estará
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Proyecto de intervencion para la evaluacion de impacto del taller "nos queremos nos cuidamos"
La evaluación de impacto representa un medio para saber en qué medida se alcanzan los objetivos, qué impacto tienen las acciones y cuál es el retorno de la inversión para quienes destinan recursos y energías en el desarrollo de competencias (Billorou, Pacheco y Vargas, 2011). En igual nivel de
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